黄明亮2014至2015学年度上学期教学计划.doc

百色市第一小学

2014 至 2015学年度 上 学期

教 学 计 划

科 目 语文
年 级 五
班 别 4
任课教师 黄明亮

领
导
审
批
意
见

年 月 日

课

程

标

准

要

求
1.认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。
    2.能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的
优美。
    3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
    4.默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
    5.能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
    6.在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅
读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
    7.学习浏览，根据需要搜集信息。
    8.养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
    9.乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
    10.能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写
规范、整洁。
    11.学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
    12.在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

本
学
期
教
学
内
容
教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。
每个单元包括导语、课例、口语交际•习作和回顾•拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
     本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。

学
生
情
况
分
析
本学期本班共有学生51名，其中男生24名，女生27名。大部分学生都能遵守学校纪律，学习自觉，热爱班级，集体荣誉感强，但有的学生自觉性较差，造成学习懒散，纪律松懈，作业拖拉；有的学生好动、贪玩，缺乏自控能力的毛病仍未改掉；有的家长因工作忙，置孩子的学习而不顾，所以造成有的学生在学习上不够自觉，依赖性强，学习成绩难以提高。优生人数少，学困生人数较大。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯。后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课准备，不能认真完成老师布置的作业，作文记流水帐。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和大家一起快乐学习，共同进步。

学习有困难学生名单
岑铭 苏浩宇 黄斯婕 李国纲 屈志鹏 黄雯璇
黄堂进 陆军聿 陆莹莹
上学期
三 率
均分
91.94
及格率
100%
优秀率
100%
不及格人数
0
培养尖子生名 单
陆 雅 黄淅棱 孙钰杨 黄婉晴 吴昱欣 王国鼎
陈耀棱
教
研
项
目
及
措
施
教研项目：进行有效作文教学
教研措施 ：
1.精心创设情景——解决“兴趣”的问题。学生写作的内容一定要贴近他们的生活实际，针对学生的经验和兴趣，这样才能真正调动学生作文的积极性。
2.鼓励学生说真话，表真情——解决“写什么”的问题。要坚持作文与生活相结合，作文与做人相结合，防止无病呻吟，胡编乱造，假情假意，说空话，说大话。
3.教给学生作文方法，落实作文指导——解决“怎样写”的问题。
4.重视作文的修改讲评——解决“写好”的问题。

7

教 学 进 度
时 间
内 容 （教 材、课 题）
课时
教具
第
1
周

9月1日
至
9月5日
1 窃读记
2* 小苗与大树的对话
3走遍天下书为侣

2
1
2

多媒体

课件
第
2
周

9月8日
至
9月12日
4* 我的长生果
口语·习作一
习作讲评
1
3
1

多媒体
课件
第
3
周
9月15日
至
9月19日
回顾·拓展一
5古诗词三首 
机动

2
3
1

多媒体

课件
第
4
周
9月22日
至
9月26日
6梅花魂
7* 桂花雨
8* 小桥流水人家
机动

3
1
2
1

多媒体

课件
第
5
周
9月29日
至
10月3日
口语·习作二
习作讲评

3
1

多媒体

课件
教 学 进 度
时 间
内 容 （教 材、课 题）
课时
教具
第
6
周
10月6日
至
10月10日
回顾·拓展二
9鲸
10* 鼠

1
3
1

多媒体

课件
第
7
周
10月13日
至
10月17日
11新型玻璃 
12* 如没有尘土
口语·习作三
习作讲评

2
1
3
1

多媒体

课件
第
8
周
10月20日
至
10月24日
回顾·拓展三
13钓鱼的启示
14* 通往广场的路不止一条
    机动

1
3
1
1

多媒体

课件
第
9
周
10月27日
至
10月31日
15落花生
16*珍珠鸟
口语·习作四   
习作讲评

2
1
3
1

多媒体

课件
第
10
周
11月3日
至
11月7日
回顾·拓展四 
《遨游汉字王国》制定计划
分组活动 
机动           

1
1
3
1

多媒体

课件

教 学 进 度
时 间
内 容 （教 材、课 题）
课时
教具
第
11
周
11月10日
至
11月14日
交流阅读
17地震中的父与子
“我爱你，汉字分组活动”
2

2

2

多媒体

课件
第
12
周
11月17日
至
11月21日
“我爱你，汉字”分组活动
活动交流
阅读材料·活动评价

2

2

2

多媒体

课件
第
13
周
11月24日
至
11月28日
18* 慈母情深
19 “精彩极了”和“糟糕透了”
20* 学会看病
回顾·拓展六

1
3
1
1

多媒体

课件
第
14
周
12月1日
至
12月5日
口语·习作六
习作讲评
21圆明园的毁灭
机动
3
2
1
1

多媒体

课件

第
15
周
12月8日
至
12月12日
22狼牙山五壮士
23* 难忘的一课
24* 最后一分钟
机动
2
2
1
1

多媒体

课件

教 学 进 度
时 间
内 容 （教 材、课 题）
课时
教具
第
16
周
12月15日
至
12月19日
口语·习作七
习作讲评
回顾·拓展七
机动
3
1
1
1
多媒体

课件
第
17
周
12月22日
至
12月26日
25七律·长征
26开国大典
27* 青山处处埋忠骨 
28* 毛主席在花山
2
2
1
1
多媒体

课件
第
18
周

12月29日
至
2015年
1月2日
口语·习作八
习作讲评
回顾·拓展八
机动
3
1
1
1
多媒体

课件
第
19
周

1月5日
至
1月9日
复习迎考

第
20
周

1月12日
至
1月16日
复习迎考

教 学 进 度
时 间
内 容 （教 材、课 题）
课时
教具
第
21
周

1月19日
至
1月23日
复习迎考

第
22
周

1月26日
至
1月30日
考试评优