12.用心灵去倾听PPT课件.pptx
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1、用心灵去倾听用心灵去倾听人人口口手手勤勤努努奋奋力力人教版小学语人教版小学语文六年文六年级级1.12 12 12 12 用心灵去倾听用心灵去倾听用心灵去倾听用心灵去倾听 顾周皓 新华日报记者,曾写过不少文章,曾获当代文学奖、北京文学奖、解放军文艺奖等各种文学奖30余次。用心灵去倾听是他的一篇译著。2.1 1正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。2 2理解文章内容,了解理解文章内容,了解“我我”和苏珊的交流和苏珊的交流过程,感受真情。(重点)过程,感受真情。(重点)3 3感悟本文的写法,体会重点词句的作用。感悟本文的写法,体会重点词句的作用。(难点)(难点)3.读写错混提示
2、读写错混提示1“魔法”的“魔”读“”,不要读成“m”。2“苏珊”的“珊”读“sh”,不读“sn”或“shun”,在写法上要与“姗”相区别。4.一字多音一字多音5.同音字词同音字词【】锤(锤炼)(锤子)捶(捶打)(捶胸顿足)【】码(号码)(码头)玛(玛瑙)(玛钢)6.新词解释新词解释着迷:对人或事物产生难以舍弃的爱好;入迷。密语:秘密的通信用语。为了保密,通常用数字、字母、某些特定词语等代替真实的通信内容。谋面:彼此见面,相识。7.近反义词近反义词近义词:着迷入迷 温柔温和 悦耳动听 的确确实 倾听聆听 召唤呼唤反义词:温柔粗暴 悦耳刺耳 想念遗忘 熟悉陌生 兴高采烈垂头丧气8.词义辨析词义辨析
3、谋面见面9.着迷入迷10.课文解读课文解读小时候,家里最让我着迷的是那台老旧的电话机。句解:“着迷”说明“我”对这台电话机很感兴趣。我发现在这奇妙的电话机里,住着一个无所不知的小精灵。句解:“无所不知”说明这个小精灵很神奇。爸爸可以从她那里知道现在几点了,明天天气怎样,火车出发的时间以及爸爸朋友的电话号码。段析:写段析:写“我我”以为电话机里住着一个以为电话机里住着一个无所不知的小精灵,她能帮助人们做很多事。无所不知的小精灵,她能帮助人们做很多事。11.有一天,我听到妈妈叫她的名字:“问讯处。”句解:“我”以为“问讯处”就是小精灵的名字,体现了“我”小时候的天真。我记住了妈妈拨的号码:105。
4、知识链接:问讯处”,其实就是我们现实生活中的声讯台。拨打各地的声讯台可以为你解决许多方面的难题。现在在医院、车站、码头等地方设置的“问讯处”,为人们就医、乘车(船)带来很大的方便。第一部分第一部分(第第1 1、2 2自然段自然段):只要拨打:只要拨打“105”“105”,就能得到,就能得到“问讯处问讯处”的帮助。的帮助。12.我终于和“问讯处”说话了。句解:“终于”说明自己对这件事期盼已久。那天,我一个人在家。我乘机偷偷从爸爸的工具箱里找出一把锤子,兴高采烈地拿着它到处乱敲,一不小心敲到了自己的手指上,受伤的手指很快肿了起来。句解:“乘机”“偷偷”写出了“我”的调皮。段析:写段析:写“我我”不
5、小心敲伤了手指。不小心敲伤了手指。家里没有人,哭也不会有谁听见。家里没有人,哭也不会有谁听见。13.我飞快地跑上楼,拿起电话听筒,拨了“105”,对里面说:“问讯处?”句解:“飞快”一词把“我”迫切需要帮助的心情表达出来。段析:写段析:写“我我”敲伤了手指,情急之下拨敲伤了手指,情急之下拨打打“105”“105”,请求帮助。,请求帮助。14.小精灵果然在里面,她是个有着温柔嗓音的女子。我找到了听我说话的人,不由得放声大哭。句解:找到听“我”说话的人,其实就是找到了希望。听到小精灵的声音后,“我”感到很委屈,孤独的心灵得到了抚慰,所以放声大哭。我对小精灵说:“我一个人在家,我的手指被锤子砸伤了”
6、段析:写听到温柔的嗓音,段析:写听到温柔的嗓音,“我我”放放声大哭。声大哭。15.“你够得着冰箱里的冰块吗?”小精灵用悦耳的声音问我。然后她让我把冰块倒进厨房的水槽(co)里,再拿起一块放到受伤的手指上。我照着做,手指立刻不疼了。我想,这一定是那个叫“问讯处”的小精灵在用她的魔法帮助我。句解:这是“我”第一次和“小精灵”对话,通过这次对话,“我”认为“小精灵”真的有魔力。第二部分第二部分(第第3 36 6自然段自然段):写小精灵教:写小精灵教“我我”为砸伤的手指消肿。为砸伤的手指消肿。16.从那以后,我经常偷偷地和这个小精灵聊天。句解:过渡句,起承上启下的作用。我总是问她很多事情,比如,“怎么
7、计算一个长方形物体的面积”“西班牙的首都在哪里”“修理这个词怎么拼写”。小精灵总是耐心地回答我的问题,一遍遍地向我解释。句解:“耐心”说明小精灵像母亲那样解答“我”的问题。“总是”“一遍遍”体现苏珊很有耐心,也很有爱心。17.我告诉她我叫汤米,我也知道了她的真名:苏珊(shn)。“问讯处”是召唤她的密语。句解:在一次次心与心的交流中,两个人的心走在了一起,结成了母子般的情谊。段析:写段析:写“问讯处问讯处”对对“我我”的帮助很的帮助很大,大,“我我”和苏珊结下了深厚的情谊。和苏珊结下了深厚的情谊。18.一天,我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过,心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找到了苏珊。知
8、识链接:金丝雀也叫芙蓉鸟、芙蓉、白玉鸟、白玉、白燕、玉鸟等。金丝雀吃的食物很杂,日常饲料一般为谷物、面食、少量油料作物和蔬菜等。段析:写段析:写“我我”的金丝雀死了,迫切需要苏的金丝雀死了,迫切需要苏珊的安抚。珊的安抚。“能告诉我为什么吗,苏珊?”我问,“为什么这只整天唱歌的小鸟,突然一动不动了呢?”段析:写段析:写“我我”心爱的金丝雀死了,心爱的金丝雀死了,“我我”很难过,找到苏珊倾诉。很难过,找到苏珊倾诉。19.苏珊想了想,对我说:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去歌唱。”句解:心爱的金丝雀突然死了,“我”不仅痛苦,还对死亡充满了恐惧。如何化解“我”心中的伤痛,不让死亡留给“我
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