南峪小学蒲县义务教育学校发展性督导评估指标体系.doc
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1、南峪小学蒲县义务教育学校发展性督导评估指标体系102020年4月19日文档仅供参考 蒲县义务教育学校发展性督导评估指标体系(试行)A级指标B级指标评 价 要 素评价标准分值得分自评督评A1 办学条件(18分)B1基础建设(6分)1达到山西省中小学校舍建设相应等级标准,配齐教学所必须的各类专用教室。不达标212四轨及以上学校有200m环道和100m直道;其它学校有150m环道和60m直道。不达标103校园布局合理,各种建筑、设施安全能体现美学、环保与健康及育人理念。达标114校园环境整洁,做到“四化”即硬化、绿化、净化、美化达标22B2设施设备(8分)1图书、实验仪器、体卫器材、艺术器材、信息技
2、术教育等设备设施达到山西省中小学相应等级配备标准。不达标302实验室、图书室、电脑室及各专用教室制度健全,管理规范,正常运转。不达标213教学设备设施使用率高。达标33B3校外资源(4分)1充分开发利用校外场馆、基地、机构以及自然人文环境等校外资源,建立学生社会实践基地,使之成为学生学习和发展的良好资源。不达标202加强与社区的沟通、交流、合作,营造和谐的育人环境。达标22A2领导机制(13分)B4班子建设(4分)1校长和领导班子能驾驭全局,开拓创新,科学决策,政令畅通。规范112学校管理机构设置合理,职责明确,运转正常高效。规范223学校领导具有一定的理论修养和总结、积累教育经验、推进教育创
3、新的能力,能结合本校实际灵活地、创造性地完成上级部署的任务。 满足11B5民主管理(5分)1键全教代会、学生代表会、班主任联席会、家长委员会等制度,经过校务、政务公开促进学校民主管理,师生合法权益得到保障。符合222教职工能参与学校民主管理,学校重大事情经全体教职员工大会或交教代会审议,提案有答复。符合33B6廉洁自律(4分)1领导班子做到遵纪守法,具有团结合作的团队精神,强化服务意识,坚持“以人为本”,管理规范。符合222校长和领导班子作风踏实、廉洁自律。教师评校长满意率达95%。符合22A3学校管理(19分)B7制度建设(2分)1制定和完善学校章程推进学校依法治校,做到有章可循。符合112
4、依据学校章程及精细化管理的要求制定学校各项规章制度,执行制度严肃认真,考核合理公开,广大教师满意。符合11B8德育管理(2分)1落实中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见,坚持德育为先,体现教书育人、管理育人、环境育人,扎实开展理想信念教育、荣辱观教育、民族精神与时代精神教育、心理健康教育、安全法制教育等。符合0.50.52德育工作内容系列化,阶段性工作重点明确;对育人有明确具体的要求,并做到监督、检查、评比、奖惩四落实。符合0.50.53重视班级、共青团、少先队、学生会建设,落实以班主任为核心的管理制度;注重学生干部的培养,措施到位,富有成效。符合0.50.54创设学校、家庭、社
5、会三结合的教育网,形成教育合力,有相应的组织形式并运作正常。符合0.50.5B9队伍管理(2分)1学校内部人事管理制度健全,按课程计划配备学科教师、辅导员、职工,教师工作安排合理,全员岗位职责明确。符合0.50.52教师学历达标率达100%,并逐步提高学历层次;建立名师培养机制,培养出一定比例的县级以上骨干教师、学科带头人,发挥示范引领作用好。符合0.50.53建立并完善教师聘任、管理、考核、奖惩(绩效工资)等制度,并认真执行,做到公开、公平、公正,广大教师满意。符合0.50.54学校有对教师进行继续教育的规划和措施,并按计划组织,选送教师参加各类培训,教师积极参加县级以上的培训出勤率达100
6、%。符合0.20.25学校有师德规范与师德考评制度,师德建设措施落实,教师无体罚、变相体罚学生现象;有制止有偿家教和教师寄养学生的制度、措施,并予以落实。符合0.30.3B10后勤管理(2分)1学校财产管理制度完备,做到账物相符、使用科学合理,节能降耗,杜绝校产流失。符合0.50.52学校卫生室有常见的医疗设备,对各种传染病的防治有措施有办法,效果好。按时对学生进行体检。符合0.50.53水、暖、电、宿舍等基本设施能满足教学和师生生活需求;符合0.50.54加强对学校食堂、宿舍卫生的管理,积极改进食堂设施设备建设,经常对炊管人员进行培训、体检。符合0.50.5B11财务管理(2分)1加强学校财
7、务管理,合理使用经费,收费行为规范。 符合112保证学校办公、教师培训、科研、德育、图书仪器、文体器材、信息技术教育设备等经费的落实。符合0.50.53学校财务收支审计、专项资金审计零问题。符合0.50.5B12档案管理(2分)1有档案专用室(柜),有防盗、防火、防水、防潮、防霉、防虫蛀等设施。符合10.52各种档案资料齐全,归档及时,立档正确、装订规范,按类别入盒入柜,妥善保存。符合10.5B13信息管理(2分)1指定一名兼职信息员,及时给教育行政部门报送质量高的信息。符合0.50.52注重信息的管理,多渠道收集有关信息和资料并做好统计与分析工作。符合0.50.53充分利用各种网络资源,逐步
8、提高校园信息化程度。符合11B14安全管理(5分)1有安全工作领导组,健全并落实各项安全管理制度。符合1.51.52定期进行安全隐患排查,及时整改,有效监控。符合113制定各种安全应急预案,开展安全演练活动。符合114安全法制教育进课堂。符合1.51.5A4教学与科研工作(21分)B15教学管理(3分)1学校领导按规定代课和参加教学业务管理培训,校长、教学副校长、教导(研)主任每学期至少要把本校所有教师的课听一轮(规模特别大的,至少要听50名以上教师的课),且有听课、评课记录。 符合112制定备课、讲课、作业批改、辅导、质量检测等教学常规,并落实到教学过程的每个环节。符合113规范办学行为,严
9、格执行作息时间、作业量及禁止违规补课等规定,切实减轻学生课业负担。符合11B16课程计划(3分)1落实国家课程计划(标准),合理设置课程,按照有关规定开全、开足所有课程(课时)。现阶段重点考查薄弱学科及地方课、校本课、综合实践活动(主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育等)。符合222建立有效的课程研究开发机制,开发具有特色的高质量的校本课程。符合11B17课堂教学(3分)1深化课堂教学改革,积极探索培养学生创新和实践能力的有效途径、方法,课堂教学质量和效益高。符合112开展课堂教学研究,构建科学高效的课堂教学模式。优秀课率达到30%以上,不出现D级课。符合11
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