教师招聘考试小学教育理论模拟试题及答案.docx
《教师招聘考试小学教育理论模拟试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师招聘考试小学教育理论模拟试题及答案.docx(27页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、教师招聘考试小学教育理论模拟试题及答案资料仅供参考 教师招聘考试小学教育理论模拟试题及答案(6)一、单项选择题1.强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是( )。A.内发论B.外铄论C.成熟论D.多因素相互作用论【答案】A。中公专家解析:个体心理发展的内发论观点认为:人类个体的心理发展完全是由个体内部所固有的自然因素预先决定的,心理发展的实质是这种自然因素按其内在的目的或方向而展现的。外部条件只能影响其内在的固有发展规律,而不能改变规律。2.教师不得对学生实施谩骂、体罚、变相体罚或其它侮辱学生的行为,这是由学生的( )。A.人身自由权决定的B.隐私权决定
2、的C.人格尊严权决定的D.荣誉权决定的【答案】C。中公专家解析:人格尊严是具有伦理性品格的权利,是主体对自己尊重和被她人尊重的统一,是对个人价值主客观评价的结合。3.有的人诚实、正直、善良,有的人虚伪、狡猾、恶毒;有的人勤劳俭朴,有的人懒惰奢侈。这是什么方面的差异?( )A.性格B.情绪C.人格D.气质【答案】A。中公专家解析:性格表现于对现实的态度特征、理智特征、情绪特征和意志特征,是一个人基本精神面貌的具体体现,是个性的核心部分。4.主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动,强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用的心理学流派是( )。A.构造主义学派B.机能主义学派C.精神分
3、析学派D.人本主义学派【答案】B。中公专家解析:机能主义学派主张心理学的研究对象是具有适应性的心理活动,强调意识活动在人类的需要与环境之间起重要的中介作用。5.全班同学正在聚精会神地听老师讲课,突然有个同学不小心将书掉在地上,发出“啪”的一声响,这时同学们会不约而同地将视线转向发出声响的地方,这样的注意就是( )。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.选择注意【答案】A。中公专家解析:无意注意往往是在周围环境变化时产生的,在某些刺激物的直接作用下,人就不由自主地把自己的感觉器官朝向刺激物,而且试图认识这些事物。6.盛怒时,拍案大叫暴跳如雷;狂喜时,捧腹大笑,手舞足蹈;绝望时,心灰意冷,麻木
4、不仁。这说的是一种( )。A.激情B.心境C.应激D.热情【答案】A。中公专家解析:激情是一种猛烈、迅速爆发、持续时间较短的情绪状态。7.假定某个年龄组的平均分数为70分,标准差为l0分。某生测验得80分,则该生的智为( )。A.80B.110C.115D.120【答案】C。中公专家解析:根据韦克斯勒离差智商计算公式,IQ=100+15Z=100+15(X-M)/S,该生测验得80分,她的智商 ,代入上述公式,智商是115。8.在皮亚杰的认知发展阶段论中,以下哪个阶段的标志是“守恒”观念的形成?( )A.感知运动阶段(0一2岁)B.前运算阶段(27岁)C.具体运算阶段(711岁)D.形式运算阶
5、段(1115岁)【答案】C。中公专家解析:具体运算阶段的儿童已掌握了守恒,思维也具有了可逆性。即具体运算阶段(7l11岁)的标志是“守恒”观念的形成。9.根据埃里克森的人格的发展阶段理论,小学阶段儿童的发展任务主要是( )。A.自主感对羞愧感B.勤奋感对自卑感C.亲密感对孤独感D.自我同一性对角色混乱【答案】B。中公专家解析:根据埃里克森的人格的发展阶段理论,6到11岁的儿童的发展任务是勤奋感对自卑感,此年龄段正是小学阶段。10.有些儿童在有几种可能解答的问题情境中,倾向于很快地检验假设,且常常出错。这种认知方式被称为( )。A.冲动型B.沉思型C.场独立型D.场依存型【答案】A。中公专家解析
6、:冲动型的特点是反应快,但精确性差。“倾向于很快地检验假设”说明反应快,由“常常出错”可知这些儿童反应的精确性差,因此这种认知方式是冲动型。11. 为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度为()。A.终身教育B.普通教育C.职业教育D.义务教育【答案】A。中公专家解析:终身教育主张在每一个人需要的时刻以最好的方式提供必要的知识和技能。终身教育思想成为很多国家教育改革的指导思想。终身教育是为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度。12. 提出“泛智教育思想”.探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()。A.培根B.夸美纽
7、斯C.赫尔巴特D.赞科夫【答案】B 。中公专家解析:在大教学论中,夸美纽斯用一句话概括了她的泛智教育思想,那就是“把一切事物教给一切人类”。13. 将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程,这是()。A.从课程制定者或管理制度角度划分的B.从课程的功能角度划分的C.从课程的组织核心角度划分的D.从课程的任务角度划分的【答案】D。中公专家解析:(1)从课程制定者或管理制度角度,可分为国家课程、地方课程、学校课程。(2)从课程任务的角度.可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。(3)从课程功能的角度,可分为工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程。(4)从教育阶段的角度,可分为幼儿园课
8、程、小学课程、初中课程、高中课程。(5)从课程的组织核心角度,可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。14. ()是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。A.教育方针B.教育目的C.教学目标D.培养目标【答案】D。15. ()是小学教师最为常见的研究方法。A.观察法B.访淡法C.实验法D.行动研究法【答案】A。中公专家解析:观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法。观察法是指在自然情景中对人的行为进行有目的的、有计划的系统观察和记录,然后对所做记录进行分析,发现心理活动和发展的规律的方法。16. 最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。A.孔子B.孟子C.庄子
9、D.老子【答案】B。17. 以下关于教育目的的论述,错误的选项是()。A.教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B.教育目的受制于生产力的发展C.教育目的就是各级各类学校的培养目标D.教育目的体现了人们的教育理想【答案】C。中公专家解析:教育目的是学校确立培养目标的依据,故C不正确。18. “龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞”,这一说法属于()。A.遗传决定沦B.环境决定论C.辐合论D.主体论【答案】A。19.学生根据教师布置的任务,在课上或课外进行实际操作,将已经学过的知识运用于实践的教学方法是()。A.练习法B.实习法C.实习作业法D.实验法【答案】C。20.社会环境对个体的客观要求所引起的
10、需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。A.动力B.动机C.条件D.基础【答案】A。中公专家解析:推动个体由自然人向社会人转变的动力,是社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动。没有活动,没有个体与环境的相互作用,也就没有个体的发展。21.下列哪种成分不是道德的心理结构( )。A.道德认知B.道德观念C.道德情感D.道德行为【答案】B。中公专家解析:道德的心理结构包括道德认知、道德情感和道德行为三个成分,道德观念并不属于道德的心理结构。二、多项选择题22.按评价所运用的方法和标准的不同,教学评价能够分为( )。A.正式评价B.非正式评
11、价C.相对性评价D.绝对性评价【答案】CD。中公专家解析:按评价所运用的方法和标准的不同,教育评价能够分为相对性评价和绝对性评价。相对性评价是在被评价对象的群体中建立基准,然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较,以判断该群体中每一成员的相对成绩。绝对性评价是评价标准参照不依赖于其它学生的表现,而是依赖于学生对所测内容的实际掌握情况。23.教育具体而实在的规定性主要体现在( )。A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动B.教育具有经济功能C.教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动【答案】ACD。24.在教育构成要素中( )。A.受教育者既是教育的主
12、体,又是教育的客体B.受教育者是教育过程中“学”的主体C.教育者是教育过程中“教”的主体D.教育者和受教育者是复合主体【答案】ABCD。25.学校教育和一般教育活动相比其特殊性主要体现在( )。A.以提高效率为目的B.有一定的规章制度C.学校教育是由专职机构和专职人员来承担实施D.学校教育的目的性、组织性、计划性最强【答案】CD。26.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。A.重视个别差异B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养【答案】ABCD。27.心理学研究应遵循的原则有( )。A.客观性原则B.发展性原则C.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 招聘 考试 小学教育 理论 模拟 试题 答案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【胜****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【胜****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。