文言文断句讲解.ppt
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1、文言文断句 “句读之不知,惑之不解句读之不知,惑之不解”“彼童子之彼童子之师,授之书而习其句读者师,授之书而习其句读者”。-韩愈韩愈师说师说意思是:意思是:“读书不会断句,有疑难问题就不能解读书不会断句,有疑难问题就不能解决。决。”“习其句读习其句读”,就是教学生断句。,就是教学生断句。由于中国古代没有标点符号,文章甚至一本书,由于中国古代没有标点符号,文章甚至一本书,都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的,历代以都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的,历代以来都是各人各读,各自解释,元宋以后有了断句。来都是各人各读,各自解释,元宋以后有了断句。所以前人读书都要自己断句,常常在一句话的末所以前人读书都
2、要自己断句,常常在一句话的末了用了用“。”断开,叫断开,叫“句句”;在一句之内语气停;在一句之内语气停顿的地方用顿的地方用“、”断开,叫断开,叫“读读”。什么叫断句什么叫断句断句趣谈从前,有一位阔少爷,常希望找个漂亮妻从前,有一位阔少爷,常希望找个漂亮妻子。某天,他收到媒人寄来的提亲信,并描述子。某天,他收到媒人寄来的提亲信,并描述那女子的样貌那女子的样貌“脚脚 不不 大大 好好 头头 发发 没没 有有 麻麻 子子”。阔少爷认为自己将会娶到一位。阔少爷认为自己将会娶到一位“脚脚 不不 大大 好好 头头 发发 没没 有有 麻麻 子子”的美人,非常的美人,非常高兴。拜堂之日,阔少爷发现其妻奇丑无比
3、,高兴。拜堂之日,阔少爷发现其妻奇丑无比,便找媒人算帐。媒人说便找媒人算帐。媒人说“我没有说谎,早就我没有说谎,早就告诉你,这女子:告诉你,这女子:脚脚 不不 大大 好好 头头 发发 没没 有有 麻麻 子子。是你自己断错句,怎能怪我呢?是你自己断错句,怎能怪我呢?”阔少年断错句娶错妻阔少年断错句娶错妻脚不大周正漆黑头发全无麻子脚不大周正漆黑头发全无麻子【夸夸】脚不大,周正脚不大,周正,漆黑头发,全,漆黑头发,全无麻子。无麻子。【贬贬】脚不大周正,脚不大周正,漆黑,头发全无,漆黑,头发全无,麻子。麻子。古时候,有位秀才出了一张招生告示,报酬古时候,有位秀才出了一张招生告示,报酬方面则写成:方面则
4、写成:无无 米米 面面 也也 可可 无无 鸡鸡 鸭鸭 也也 可可 无无 鱼鱼 肉肉 也可也可 无无 银银 钱钱 也也 可可 开学以后,秀才只收有钱人家的学费,穷人则开学以后,秀才只收有钱人家的学费,穷人则分文不收。原来,穷人来读书,秀才就这样读分文不收。原来,穷人来读书,秀才就这样读无无 米米 面面 也也 可可 无无 鸡鸡 鸭鸭 也也 可可 无无 鱼鱼 肉肉 也也可可 无无 银银 钱钱 也也 可可 当有钱人家到来,则改成当有钱人家到来,则改成无无 米米 面面 也也 可可 无无 鸡鸡 鸭鸭 也也 可可 无无 鱼鱼 肉肉 也也 可可 无无 银银 钱钱 也也 可可 良师秀才标点遗嘱 据说古代有一个老
5、头,有一女一婿。妻子死后,他又续弦,后妻生了一个幼子。老头立下遗嘱,说明财产的分配方法。女婿看了,就想把遗产全部占有,而老头的后妻不服,认为遗产应给他的儿子。双方争执不下,告到官府。县官判决遗产归老头的幼子。那么他们双方各是如何来点读下面这份无标点的遗嘱呢?女婿的读法:七十老翁 产一子 人曰非是也 家业尽付与女婿 外人不得干预 意思:70老头生儿子,别人都怀疑不是我生的,家产全部给女婿,外人不能干预。小妾的读法:七十老翁产一子 人曰非是也 家业尽付与 女婿外人不得干预 意思:70老头生了一儿子,别人怀疑不是我生的,但家产全部还是给他,女婿和外人不得干预。古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。古文断句
6、莫畏难,仔细琢磨只等闲。文段休问长与短,文段休问长与短,熟读精思熟读精思是关键,是关键,章法内容章法内容全理解,始可动手把句断。全理解,始可动手把句断。联系全文联系全文前后看前后看,先易后难先易后难细分辨。细分辨。紧紧抓住紧紧抓住曰云言曰云言,对话最易被发现。,对话最易被发现。常用常用虚词虚词是标志,更有规律供参看。是标志,更有规律供参看。习惯习惯句式句式掌握住,掌握住,固定结构固定结构莫拆散。莫拆散。断句口诀 词性词义要精研,语法结构帮助判。排比对偶与反复,修辞提供好条件;相同词语紧相连,一般中间要点断。题目做完回头看,根据要求细检验。打牢基础看课本,培养语感读经典;操千曲,观千剑,断句也要
7、反复练。古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。文段休古文断句莫畏难,仔细琢磨只等闲。文段休问长与短,熟读精思是关键,章法内容全理解,问长与短,熟读精思是关键,章法内容全理解,始可动手把句断。始可动手把句断。第一步第一步:通读全文,弄懂大意。通读全文,弄懂大意。联系全文前后看,先易后难细分辨。联系全文前后看,先易后难细分辨。第二步第二步:循序渐进,先易后难。循序渐进,先易后难。将能断开的先断开,将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后逐步缩小范围,然后集中精力分析难断句与上下文的联系。集中精力分析难断句与上下文的联系。第三步第三步:借助借助“方法方法”,巧妙断句。,巧妙断句。断句步骤断句方法断句方法一一
8、找标志词找标志词一、一、紧紧抓住紧紧抓住曰云言曰云言,对话最易被发现,对话最易被发现 文言文中对话、引文常常用文言文中对话、引文常常用“曰曰”“”“云云”“”“言言”为标志。两人对话,一般在第一次问答出为标志。两人对话,一般在第一次问答出现人名,以后就只用现人名,以后就只用“曰曰”,而把主语省略。,而把主语省略。上 常 从 容 与 信 言 诸 将 能 不 各 有差 上 问 曰 如 我 能 将 几 何 信 曰 陛 下 不 过 能 将 十 万 上 曰 于 君 何 如 曰 臣 多 多 而 益 善 耳 上 笑 曰 多 多 益 善 何 为 为 我 禽 信 曰 陛 下 不 能 将 兵 而 善 将 将 此
9、乃 信 之 所 以 为 陛 下 禽 也 古人写文章,不用标点符号,他们明辨句古人写文章,不用标点符号,他们明辨句读,虚词就成了重要的标志。读,虚词就成了重要的标志。找句首语气词:找句首语气词:“其、盖、唯、盍、夫、且其、盖、唯、盍、夫、且夫、若夫、今夫、初、斯、今夫、若夫、今夫、初、斯、今”等前面可断句,等前面可断句,而常用于句首的相对独立的叹词,如而常用于句首的相对独立的叹词,如嗟夫、嗟嗟夫、嗟乎、呜呼乎、呜呼等,前后都可断句。等,前后都可断句。五 人 者 盖 当 蓼 洲 周 公 之 被 逮 激 于 义 而 死 焉 者 也二、常用二、常用虚词虚词是标志,更有规律供参看是标志,更有规律供参看句
10、末语气词句末语气词:“也、矣、与(欤)、哉、乎、耶(邪)、焉、也、矣、与(欤)、哉、乎、耶(邪)、焉、兮、耳、而已兮、耳、而已”等后面可断句。等后面可断句。天 下 事 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣 不 为 则 易 者 亦 难 矣 人 之 为学 有 难 易 乎 为 之 则 难 者 亦 易 矣不 为 则 易 者 亦 难 矣有些常用在句首的有些常用在句首的关联词关联词:文言文中文言文中“故故”字常领起推论句或结论字常领起推论句或结论,“然然”“然而然而”领起转折句,根据这些特征可以断句,领起转折句,根据这些特征可以断句,此外还有此外还有“岂、苟、纵、是故、于是、向使、无岂、苟、纵、
11、是故、于是、向使、无论、至若、是以、继而、纵使、然则、虽然、是论、至若、是以、继而、纵使、然则、虽然、是故故”等前面大多可以断句。等前面大多可以断句。是 不 为 也 非 不 能 也 故 王 之 不 王 非 挟 太 山 以 超 北 海 之 类 也常在句首的时间词:如“顷之、向之、未几、已而、既而、俄而(顷)、是时、后、昔者、乃今”等,也可以帮助断句。楚 成 王 以 商 臣 为 太 子 既 而 欲 置 公 子 职句首句首谦词谦词谦词:谦词:下官、窃、寡人、孤、仆、愚、妾、贱下官、窃、寡人、孤、仆、愚、妾、贱妾、婢妾、婢等。等。臣 尝 有 罪 窃 计 欲 亡 走 燕 断句方法二断句方法二 找句式找句
12、式记住这些习惯句式,帮助断句“者也、孰与乎、为所、受于、得无乎、何焉为、“何之有”(宋何罪之有)如何(如太行王屋何)、唯是(唯余马首是瞻)非唯抑亦(非唯天时,抑亦人谋)、不亦乎(不亦说乎)何之为(秦则无礼,何施之为)、无乃乎(无乃不可乎)、“可得欤”(可得闻欤)、得无乎(得无异乎)”习惯句式掌握住,固定结构莫拆散 记住固定结构,不要拆散,减少失误:有所、无所、有以、无以、以为、何所、孰若、置于、足以、何以、于是、然则等陈 胜 者 阳 城 人 也 君 臣 之 义 如 之 何 其 废 也默 而 识 之 学 而 不 厌 诲 人 不 倦 何 有於 我 哉进亦忧 退亦忧 然则何时而乐耶有朋自远方来 不亦
13、说乎不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海断句方法三断句方法三找找修辞修辞古人讲究句式的整齐,音律的古人讲究句式的整齐,音律的和谐,常运用和谐,常运用顶真顶真、反复反复、对对偶偶、排比排比等修辞方法。充分注等修辞方法。充分注意这些修辞现象,就会给断句意这些修辞现象,就会给断句带来很多便利。带来很多便利。排比对偶与反复,修辞提供好条件相同词语紧相连,一般中间要点断相同词语紧相连,一般中间要点断顶真是文言文中常见的形式。句子前后相承,前一句作宾语的词,在后一句中又作了主语。秦 王 坐 章 台 见 相 如 相 如 奉 璧 奏 秦 王 秦 王 大 喜 传 以 示 美 人 及 左 右 左 右 皆 呼
14、 万 岁子 又 生 孙 孙 又 生 子 子 又 有 子 子 又 有 孙 子 子 孙 孙 无 穷 匮 也。据排偶,定句读据排偶,定句读 排比、对偶排比、对偶是文言文常见的修辞方法,句是文言文常见的修辞方法,句式整齐,四六句多,又是文言文的一大特点。式整齐,四六句多,又是文言文的一大特点。这一特点,又为我们断句提供了方便。这一特点,又为我们断句提供了方便。故 不 积 跬 步 无 以 至 千 里 不 积 小 流 无 以成 江 海 骐 骥 一 跃 不 能 十 步 驽 马 十 驾 功在 不 舍 锲 而 舍 之 朽 木 不 折 锲 而 不 舍 金石 可 镂断句方法四断句方法四 辨结构辨结构词性词义词性词义
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