六盘水小学教师招聘2017年考试真题及答案解析.doc
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1、DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 六盘水小学教师招聘2017年考试真题及答案解析 1:教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。()判断题 对错 2:看到某件制品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。单项选择题 A、习惯B、定势C、功能固着D、定向 3:“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误,不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护()单项选择题 A、学生的身心健康权B、学生的人身自由权C、学生的名誉权D、学生的隐私权 4:
2、义务教育语文课程标准(2011年版)指出:阅读教学的重点是( )。单项选择题 A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力 5:下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是()。单项选择题 A、人的眼睛相当于凸透镜B、近视眼的折光能力太强C、近视眼看远处的物体不清晰D、近视眼镜镜片就是凸透镜 6:“关键期”的提出体现了心理发展的()。单项选择题 A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、差异性 7:一个人面对问题情境时,在规定的时间内能产生大量不同的观念,这表明其思维具有()。单项选择题 A、流畅性B、变通性C、指向性D、独创性 8:下列选项中不属于
3、教师享有的权利的是()。单项选择题 A、参加进修或者其他方式的培训B、批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验D、从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术团体中充分发表意见 9:学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作,并形成技能、技巧的方法称()。单项选择题 A、讲授法B、实验法C、参观法D、练习法 10:教学目标设计中的“三维目标”是指( )。单项选择题 A、知识、情感、意志B、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观C、面向世界、面向未来、面向现代化D、世界观、人生观、价值观 11:“人只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”这说明
4、教育是()。单项选择题 A、传递社会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动 12:构成教育活动的基本要素是()单项选择题 A、教师、学生、教材B、教师、学生、教学内容C、教育者受教育者、教育内容D、教育者、受教育者、教育环境 13:教师的专业素养是当代教师质量的集中体现。()判断题 对错 14:把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的是孔子。()判断题 对错 15:成功教学法主张对学生实施()。单项选择题 A、鼓励性评价B、绝对性评价C、终结性评价D、坚定性评价 16:教师从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行个别教学。这体现
5、了教学的()原则。单项选择题 A、启发性B、循序渐进C、直观性D、因材施教 17:最能体现教育的生活化、情感化、多样化特点的是()。单项选择题 A、学校教育B、社会教育C、家庭教育D、社区教育 18:德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要()。单项选择题 A、条件B、途径C、动力D、内容 19:教师在进行教学目标设计时,应遵循()。多项选择题 A、一般目标和具体目标相结合B、集体目标和个人目标相结合C、难度适中D、便于检测E、总结性评价 20:教师的进修提高以()。多项选择题 A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主 21:由于看到鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制
6、是()。单项选择题 A、原型启发B、功能固着C、负向迁移D、定势影响 22:教育最基本的途径是()。单项选择题 A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动 23:教师必须做到“严于律己,为人师表”,这是因为教师的劳动具有()。单项选择题 A、创造性B、示范性C、连续性D、主体性 24:教学评价是对学习结果的客观描述。()判断题 对错 25:一般来讲,小学阶段相当于人生发展的()。单项选择题 A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年期 26:学记指出“独学而无友,则孤陋而寡闻”“相观而善”,这就启示我们在教学中要注意运用( )的方法。单项选择题 A、谈话法B、讨论法C、参观法D、练习法 27:教
7、师专业发展的阶段性表明,教师任职期间应接受高等教育。()判断题 对错 28:自我肯定行为主要表现在()等方面。多项选择题 A、请求B、交流C、拒绝D、信心E、真实地表达自己的意见和情感 29:在游戏中,男生喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色。这体现了个体身心发展的多项选择题 A、不均衡性B、阶段性C、个别差异性D、互补性 30:在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。()判断题 对错 31:把课程用于教育科学的专门术语始于()。单项选择题 A、法国的左拉B、英国的斯宾塞C、中国的孟子D、苏格拉底 32:学校德育的功能有()。多项选择题 A、社会性功能B、个体性功能C
8、、教育性功能D、知识性功能E、合作性功能 33:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。多项选择题 A、自上而下的迁移B、自下而上的迁移C、正迁移D、负迁移E、水平迁移 34:爱岗敬业这一教师职业基本道德规范的基本要求有()。多项选择题 A、热爱教育。热爱学校B、尽职尽责,教书育人C、认真工作,不敷衍塞责D、注意培养学生的良好思想品德E、不传播有害学生身心健康的思想言论 35:评价量表和行为检查单有一定的关系。()判断题 对错 36:从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是()。单项选择题 A、个人本位论B、宗教本位论C、社会本位论D、兴趣本位论 37:学生
9、通过认识书本知识去认识客观世界这反映了下列教学过程特点中的()单项选择题 A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性 38:按照加涅的学习结果分类的观点,()是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。单项选择题 A、认知策略B、智慧技能C、言语信息D、动作技能 39:下列儒家经典名句中体现中国传统文化关注人、重视人、崇尚人的价值取向的是()。 尚书泰誓:“惟人万物之灵。” 论语乡党:“厩焚。子退朝,日:伤人乎,不问马。” 论语为政:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 荀子王制:“水火有气而无生,草木有生而无知,禽兽有知而无义。人有气、有生、有知、亦且有义,故最为
10、天下贵也。”单项选择题 A、B、C、D、 40:我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。()判断题 对错 41:认知结构迁移理论的提出者是()。单项选择题 A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳 42:如果没有闪电,人类将失去一位勤劳的“清洁工”。雷电交加时,大气中的部分氧气被激发成臭氧,稀薄的臭氧不但不臭,而且能吸收大部分宇宙射线,使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温,又可杀死大气中90%以上的细菌和微生物,从而使空气变得更加纯净且清新宜人。这段文字主要介绍()。单项选择题 A、闪电的形成机制B、宇宙射线对人类的危害C、臭氧对人类的贡献D、闪电对地球的保
11、护作用 43:一位新老师把大量的时间花在维持自己与同事、领导的关系上,这表明其成长阶段处于美国学者福勒与布朗提出的生涯关注理论中的()。单项选择题 A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注生存阶段D、关注自我感受阶段 44:记录方式有哪些情况( )。多项选择题 A、项目检核表B、评定量表C、轶事记录D、观察记录 45:问题的三个基本成分包括()。多项选择题 A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案 46:北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。单项选择题 A、六三制B、双轨制C、分支型D、五四制 47:学生根据学习结果对自己做出奖赏和
12、惩罚,以利于积极地维持或促进学习,属于自主学习中的()。单项选择题 A、自我监控B、元认知策略C、自我强化D、自我指导 48:前运算阶段的思维特征是()。多项选择题 A、单维思维B、思维的不可逆性C、具体逻辑推理D、思维的灵活性E、自我中心 49:研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。()判断题 对错 50:小学教育在义务教育中的地位主要表现在()。多项选择题 A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性 51:小学教育在义务教育中的地位主要体现在()。单项选择题 A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、基础性、强制性D、基础性、普及性、义务
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