人教版八年级上册《生物》期末试卷及答案【完整版】.doc

人教版八年级上册《生物》期末试卷及答案【完整版】
(时间：60分钟 分数：100分)
班级： 姓名： 分数：
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（　　）
A．根冠 B．分生区
C．伸长区 D．成熟区
2、下列植物中属于种子植物的是（　　）
A．水绵 B．葫芦藓 C．油菜 D．肾蕨
3、下图为模拟膈肌运动的示意图。下列叙述中，正确的是（　　）

A．甲图演示吸气，膈肌舒张 B．乙图演示吸气，膈肌收缩
C．甲图演示呼气，膈肌收缩 D．乙图演示呼气，膈肌舒张
4、袁枚在《苔》中写到“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列关于苔藓的叙述错误的是（　　）
A．苔藓生活在阴暗、潮湿的环境中 B．苔藓具有类似茎和叶的分化
C．苔藓是绿色的，能进行光合作用 D．苔藓植物能开出米粒大小的花
5、十二生肖是华夏先民图腾崇拜和早期天文学的结晶，让每个人都具有与生俱来的属相，代表着全中国所有人的精神风貌．下列哪项是丑牛、巳蛇、酉鸡的共同特征？（　　）
A．体温恒定 B．用肺呼吸 C．胎生哺乳 D．心脏四腔
6、在神经系统中，组成中枢神经系统的是（　　）
A．脑和脊髓 B．脑和脑神经
C．脊髓和脊神经 D．脑神经和脊神经
7、下列方法一般不会产生变异的是（ ）
A．杂交 B．有性生殖 C．无性生殖 D．射线照射
8、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（ ）
A．幼儿期 B．童年期 C．成年期 D．青春期
9、下列各项中，不是病毒、细菌、真菌共同特征的是（　　）
A．细胞中不含叶绿体 B．它们都有生命特征
C．结构简单，个体多数微小 D．都是单细胞生物
10、侧柏是园林绿化常用的树种，属于裸子植物。与被子植物比较，下列叙述错误的是（　　）
A．都能产生种子 B．种子外都有果皮包被
C．受精过程都脱离水的限制 D．根茎叶内都有输导组织
11、水螅和涡虫消化食物的场所分别是：（　　）
A．肠、消化腔 B．口、消化腔
C．消化腔、消化腔 D．消化腔、肠
12、下图是植物细胞的相关概念图，下列描述错误的是（　　）

A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”
C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个
13、鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部分是（　　）
A．胚盘 B．卵黄 C．卵白 D．系带
14、蝄虫寄生在人体的小肠内，靠吸食半消化的食糜生活。下列叙述与蛔虫不相符的是
A．体表有角质层 B．有口无肛门
C．身体细长，呈椭圆形 D．有口有肛门
15、鲫鱼游泳时动力来自于（ ）
A．胸鳍的摆动 B．背鳍的摆动
C．腹鳍的摆动 D．躯干部和尾部的摆动
16、生物进化的内因是（　　）
A．遗传和变异 B．过度繁殖 C．生存斗争 D．适者生存
17、下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是（ ）
A．由简单到复杂 B．由水生到陆生
C．从体型小的生物到体型大的生物 D．由低等到高等
18、人的鼻不具有的功能是（　　）
A．气体进出肺的通道 B．气体交换的场所
C．温暖、湿润、清洁进入肺的空气 D．感受气味的刺激
19、骨、关节、骨骼肌在运动中的作用分别是（　　）
A．杠杆、支点、动力 B．杠杆、动力、支点
C．动力、杠杆、支点 D．支点、杠杆、动力
20、区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是（　　）
A．有无由脊椎骨组成的脊柱 B．体表有无被覆羽毛
C．是否恒温动物 D．动物的运动方式
21、用达尔文进化观点分析，动物的体色常与环境极为相似的原因是（ ）
A．人工选择的结果 B．自然选择的结果
C．定向变异的结果 D．环境影响的结果
22、下列装置中，能够快速、安全地溶解叶绿素的是（　　）
A． B．
C． D．
23、在抵御病原体感染时，保卫人体健康的第一道防线是（　　）
A．免疫器官 B．皮肤和黏膜 C．体液中的杀菌物质 D．淋巴细胞
24、“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（　　）
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．阳光
25、在人和动物体内分布最广的组织是（　　）
A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、鸟的主要特征是：体表__________前肢变成__________具有飞翔的能力，身体内有__________，体温__________。
2、大多数绿色开花植物依赖于动物的传粉，说明动物能促进植物的__________。
3、除病毒以外，生物都是由__________构成的。它是生物体结构和__________的基本单位。
4、同种生物的一种遗传性状的不同表现类型叫做__________。
5、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了__________，使面粉发酵产生的_________气体遇热膨胀的缘故。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答：

（1）甲图所示的个体发育过程属于________，属于这种发育类型的昆虫还有________。（至少写出两种）
（2）C和D的名称是________。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是________。
（3）d表示的发育时期叫做________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程是，对农作物危害最严重的时期是________（填图中字母）
（4）乙图中的昆虫发育过程经历了如图所示时期，这种发育方式称为________。
2、如图是某同学用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片，依次看到的视野。分析回答：

（1）由视野①②的操作是将临时装片向______移动，使观察的细胞移到视野中央；由视野②③的操作是转动______（填“转换器”或“遮光器”）换上高倍物镜。
（2）由视野③-④的操作可先选用______（填“平”或“凹”）面镜使视野变亮，再转动______（填“粗”或“细”）准焦螺旋使视野变清晰。
（3）要保持口腔上皮细胞的形态，制作临时装片时在载玻片上滴加的液体应是______。
（4）从视野④中，可观察到人口腔上皮细胞由______三部分组成。
3、如图是人体血液循环模式图，图中序号①~⑦代表不同结构，请据图分析并回答问题：

（1）血液循环的动力器官是_____。
（2）图中②③④⑤四个腔中，心壁肌肉较厚的是_______（填“序号”），与肺动脉相连接的是______（填“序号”）。
（3）血液由⑤射出，流经⑥⑦回到②的循环途径是____循环。
（4）经过①处的气体交换后，血液成分发生了变化，由__血变为___血。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、如图所示是某同学在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。）
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在滴水之间。（如图）②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：
（1）本实验的假设是____________________。
（2）本实验的变量是_________________。
（3）对实验结果的预测和分析：
预测一：若实验的结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则___________（填能或不能）说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验的结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明___________。
（4）本实验设计的不足之处是___________。

参考答案
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、D
2、C
3、B
4、D
5、B
6、A
7、C
8、D
9、D
10、B
11、D
12、B
13、A
14、B
15、D
16、A
17、C
18、B
19、A
20、A
21、B
22、D
23、B
24、C
25、D
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、被覆羽毛 翼 气囊 恒定
2、繁殖分布
3、细胞
4、相对性状
5、酵母菌 二氧化碳
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、不完全变态发育 蟋蟀、螳螂、蝉 若虫 外骨骼不能随身体的生长而生长 蛹 c 完全变态发育

2、左 转换器 凹 细 生理盐水 细胞膜、细胞质、细胞核
3、心脏 ⑤ ③ 体 静脉 动脉
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、蚂蚁喜欢甜食或蚂蚁不喜欢甜食 糖 不能 蚂蚁喜欢甜食 实验蚂蚁数量太少或没有设置重复实验

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