人教版八年级上册古诗文默写题.doc

人教版八年级上册古诗文默写题精选（含答案）

（一）、《桃花源记》   1、写出桃花林自然景色的语句：夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。  2、写出描写桃花源中人和平劳动，幸福生活的语句：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其间往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。  3、写出出自本文的四个成语：豁然开朗；世外桃源；怡然自乐；无人问津。     4、渔人“欲穷其林”的原因是：甚之异。  5、文中描写桃花源老人小孩生活的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。6、描写桃花源生活环境和景物的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。 7、表现“村人”热情待客的句子有：便要还家，设酒杀鸡作食。余人各复延至其家，皆出酒食。  8、表现“村人”都来关心渔人的句子：村中闻有此人，咸来问讯。  （二）《陋室铭》 1、文中的名句是：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。 2、点明文章主旨的句子：斯是陋室，惟吾德馨。 3、写居室环境的句子：台痕上阶绿，草色入帘青。 4、写作者交往对象的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。  5、写室中生活的句子：可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。   6、互文见义的句子：谈笑有鸿儒，往来无白丁。     7、画龙点睛的句子是：何陋之有？   8、表明作者对世俗生活鄙弃的句子：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （三）《爱莲说》1、作者描绘的莲花的形象的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远溢清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉！2、全文的纲领句是：莲，花之君子者也！ 3、表明作者对追名逐利的世风的鄙弃的句子是：莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（四）《核舟记》 1、全文围绕着 “奇巧  ”    一词选择材料。2、文中引用《赤壁赋》的句子是：清风徐来，水波不兴。3、文中引用《后赤壁赋》的句子是：山高月小，水落石出。4、文中直接描写鲁直的句子是：佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。   5、文中描写舟子的神态的句子是：居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。6、作者的感叹是：嘻，技亦灵怪矣哉！    7、作者对核舟的细致描绘，印证了文中：罔不因势象形，各具情态。（五）《大道之行也》 1、总括全文的纲领句是：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。    2、最能够体现全社会的关爱这一特征的句子是：衿、寡、孤、独、废疾者皆有所养。（六）《杜甫诗三首》 （望岳） 1、远望的句子是：岱宗夫如何，齐鲁青未了。  2、近望的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。   3、细望的句子是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。  4、表明愿望的句子是：会当临绝顶，一览众山小。 5、富含生活哲理的句子：会当临绝顶，一览众山小。（春望） 1、借物抒情的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。   2、描绘自我形象的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。3、名句是：烽火连三月，家书抵万金。（石壕吏）   1、全诗情节紧紧围绕着“有吏夜捉人”一句展开。2、表明战争惨烈的句子是：二男新战死。  3、表明老百姓生活极度贫困的句子是：出入无完裙。4、表明老妇人确实被抓走的句子是：独与老翁别。 （七）《三峡》 1、引用渔人的民歌的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。2、写夏天水急的句子是：或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。3、侧面写山高的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。  4、《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：自三峡七百里中 ，两岸连山 ，略无阙处 ，重岩叠嶂 ， 隐天蔽日 ，自非亭午夜分 ，不见曦月。   （八）《答谢中书书》    1、文中描绘早晚景色变化的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。    2、表明作者自豪的句子：自康乐以来，未复有能与其奇者。  （九）《记承天寺夜油》   文中描写月色的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。  十）《观潮》    引用杨万里的诗句是：海涌银为郭，江横玉系腰。     （十一）〈〈湖心亭看雪〉〉描写景物的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，舟中人两三粒而已。（十二）〈〈诗四首〉〉   1、〈〈使至塞上〉〉的描写边塞奇特壮丽的风光名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。   2、〈〈渡荆门送别〉〉中描写景物的句子是：山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。描写江上美景的句子是：月下飞天境　云生结海楼   3、〈〈游山西村〉〉富含生活哲理的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。  4《渡荆门送别》一诗中，表现作者对故乡无限留恋，依依不舍的诗句是：仍怜故乡水，万里送行舟     5、《秋词》中，体现作者对秋天看法与古人不同的一句是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝
八年级语文课内外古诗词背默
一．《归园田居》
1．表明诗人带着闲适、自豪的心情，写一日的情形，可见诗人勤奋、执著的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归。2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违。3.表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句最合适的是：衣沾不足惜，但使愿无违， 引用《望岳》中的诗句表达应该是：会当凌绝顶，一览众山小。 4.《归园田居》中（衣沾不足惜，但使愿无违。）表明作者要按照自己的意愿生活，不想污浊的现实中失去自我。
5.《归园田居》中透过（种豆南山下，草盛豆苗稀）两句我们可以看出作者因久别田园、农艺荒疏，而流露出自惭之情。二． 《使至塞上》6． 以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天。7． 以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆。8.苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中（大漠孤烟直，长河落日圆。）两句充分体现了诗中有画的特色，笔力苍劲，意境雄浑。9.《使至塞上》中两句（征蓬出汉塞，归雁入胡天）即景设喻，以物自比，叙事写景，一石二鸟。三．《渡荆门送别》10．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。11．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：山随平野尽，江入大荒流。12．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：月下飞天镜，云生结海楼。13．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟。14.李白《渡荆门送别》中（渡远荆门外，来从楚国游）两句直扣诗题，交代此行的目的。15.李白《渡荆门送别》中（山随平野尽，江入大荒流）两句用游动的视角来描写景物的变化。
16.《渡荆门送别》中比喻描写楚地江水澄澈水雾弥漫的句子是（月下飞天镜，云生结海楼。）四．《登岳阳楼》17.一“东”一“西”形象生动的说明了岳阳楼的地理位置的句子是（洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟）18.由远及近,描绘出了一幅静谧而惨淡的的夕阳入山图的句子是（帘旌不动夕阳迟）20.从历史角度介绍了岳阳楼，并把诗人那满腔愁绪表现的淋漓尽致的句子是（登临吴书蜀横分地，徙倚湖山欲暮时）.21.表明了诗人逃难时遥远的路途以及具体的时间,恰当的表现了自己背井离乡,漂泊不定的生涯的句子是（万里来游还望远，三年多难更凭危）22.既指眼前实景,又是作者憔悴悲愁,饱经风霜的自我写照的句子是（白头吊古风霜里，老木沧波无限悲）《长歌行》1．诗中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句： 少壮不努力，老大徒伤悲。2．诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子：  青青园中葵，朝露待日晞  。3．诗中暗示美景不是永恒不变的，从而隐喻时光一去不返，人的寿命有限，要倍加珍惜时光之意的一句 朝露待日晞 4．诗中借题发挥，描写阳光普照，万物欣欣向荣的诗句：阳春布德泽，万物生光辉。5．诗中通过写季节的变化，隐喻人们要珍惜大好春光的诗句：常恐秋节至，  焜黄华叶衰。6．诗中通过蕴意深远，水到渠成，极具感染力和劝勉之意的诗句：少壮不努力，老大徒伤悲。7．古诗词中有许多告诫人们要懂得惜时的名句，请写出你知道的两句，并注明作者和出处。（1）莫等闲，白了少年头，空悲切。（岳飞《满江红》）（2）黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿《劝学》《望洞庭湖赠张丞相》1．诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。2．诗中表现诗人渴望援引的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。3 诗中表现水天一色，浑然一体的景色的诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。4．诗中表现诗人不甘寂寞的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明。5．诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句：端居耻圣明。6．诗中表明作者祈望出仕而又心怀内疚的诗句：欲济无舟楫，端居耻圣明7．诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。8．诗中形象地描写洞庭湖迷蒙、浩瀚，面积广大，充满活力的诗句：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。9．诗中表明诗人无职可做，寂寞无依之情的诗句：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。10．关于水的名句，请写出其中你最喜欢的两句，并注明作者和出处（1）水何澹澹，山岛竦峙。（曹操《观沧海》）（2）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易《忆江南 》《黄鹤楼》1．诗中诗人从传说入笔，以虚实结合的手法描写景物的诗句：昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。2．诗中能够表达诗人对世事变迁的无限感慨之情的诗句：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。3．诗中情景交融，道尽无限思乡之愁的诗句：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。《送友人》1．诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。2．诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。3．诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。4．诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。5．古诗词中，有许多表现赠别之情的名句，请写出其中你最喜欢的连续两句，并注明作者和出处。（1）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）（2）莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》） 《秋词》1．诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2．诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创新视角的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。3．诗中运用鲜明的对比来表现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。4．诗中描写秋天美景的诗句：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
5．诗中热情歌颂秋天的句子：我言秋日胜春朝。6．白居易有诗云：“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲凉，本诗中与之情调相反的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。《鲁山山行》1．诗中道出群山高低起伏及自己情趣的诗句：  适与野情惬，千山高复低。2．诗中表明山景让步欣赏不够，目不暇接的诗句：好峰随处改，幽径独行迷。3．诗中描写秋天空野自然之趣的诗句：霜落熊升树，林空鹿饮溪。

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