小班科学：小鱼游游.doc

小班科学：小鱼游游
活动目标：
1.了解小鱼的特征和生活习性。
2．培养幼儿良好的观察能力，引导幼儿积极参与活动，并学做关于小鱼的动作和游戏。
活动准备：
材料准备：鱼缸一个，小鱼两条(红黑各一)
活动过程：
1．创设情境，引出小鱼
师：小朋友们，今天有小客人要来，你们知道是谁吗?
(出示有水的鱼缸)这个小客人，一定要住在水里才行，你们猜到它是谁了吗?(小鱼)
现在请闭上眼睛，老师把小客人请出来。(将小鱼倒入鱼缸)。
师：小鱼来了，你们瞧，它看到小朋友们多开心啊，它在和我们打招呼呢？(小朋友也和小鱼打招呼)
2．初步感知，了解金鱼习性
师；小鱼有几条?(两条条)
它是什么颜色的?(红色和黑色)
小鱼的身上有什么呢?(头、身子、尾巴等)
小朋友喜欢小鱼吗?那我就来考考你们，看谁最聪明，知道小鱼的秘密最多。
引导幼儿观察小鱼。
师：小鱼的头上长着什么?(眼睛，嘴)小鱼头上有两只圆圆的眼睛，现在正在看着我们呢，还有一张宽宽的大大的嘴巴，小鱼的嘴巴可以干什么啊?(吃东西、吐泡泡、喝水、唱歌)谁来学一学，小鱼的嘴巴是怎么动的。
师：小鱼有没有鼻子啊?(没有)那它用什么来呼吸呢?
学习新词语：鱼鳃——小鱼用鱼鳃呼吸，请小朋友学一下小鱼用鱼鳃呼吸的样子。
师：小鱼的身上长着什么?（学习新词鱼鳞和鱼鳍）
向幼儿展示鱼鳞图片，鱼鳞是一片一片的；在鱼背和鱼肚子上还有鱼鳍，帮助小鱼更好地游来游去。
师：小鱼的尾巴是什么样的?(像一把扇子、像一片美丽的树叶)
师：如果你是小鱼会怎么游?请小朋友们学一学吧!
请幼儿用小手和身体学习小鱼游。
师：小鱼的尾巴是控制方向的，我们变成小鱼游一游。可以往上游，往下游，往左游，往右游，最后我们再来转圈游。
师：金鱼爱吃什么？（幼儿相互讨论）
幼儿给金鱼喂食，并观察金鱼是怎样吃东西的，模仿金鱼嘴一张一合的样子。
3.律动：小金鱼
欣赏歌曲《小金鱼》一遍，第二遍随着歌曲内容做金鱼游动、吃食等动作。
师：小鱼有了新朋友，瞧，它们在水里玩得多开心啊!小朋友们都喜欢。
小鱼，那就让我们也变成小鱼游一游吧。