2023年第二批主题专题党课讲课稿范文4篇.docx
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1、1. 市直机关第二批主题专题党课:破顽瘴除痼疾创标杆2. 县领导四下基层专题党课3. 领导干部政治品德建设的价值意蕴4. 凝心铸魂学思想笃行实干建新功市直机关第二批主题专题党课:破顽瘴除痼疾创标杆同志们,根据市直机关第二批主题教育计划,今天我围绕破顽瘴除痼疾创标杆为题给全体机关干部上一次主题党课。习近平总书记鲜明指出,中央和国家机关是践行两个维护的第一方阵。如果党的理论和路线方针政策在这里失之毫厘,到了基层就可能谬以千里;如果贯彻落实的第一棒就掉了链子,两个维护在最先一公里就可能落空。党的十八大以来,各级机关坚持以习近平总书记关于机关党建重要论述为根本遵循,以党的政治建设为统领,推动机关党建高
2、质量发展,充分发挥了机关党建在党和国家事业发展中的重要作用。但机关党建工作中依然不同程度地存在一些顽疾和杂症,亟需破解,以改进党建工作、增强党建实效。尤其是还存在:过分注重形式和表面工作,而忽视实际效果和实质内容的形式主义问题;官气十足、高高在上。不深入基层了解实际情况,不听取群众意见,导致决策脱离实际的官僚主义问题;工作不积极、不主动,缺乏责任心和进取精神,办事拖延、推诿扯皮、敷衍了事的工作懈怠问题;缺乏专业知识和技能,对业务不熟悉、工作效率低下、难以解决实际问题的能力不足问题;甚至还有利用职权谋取私利,违法乱纪的贪污腐败问题。这些问题严重影响了机关的工作效率和形象,制约和影响着机关实现高质
3、量建设,迫切需要通过强化理论学习、加强制度建设、提高干部素质、改进工作作风、加强监督执纪等对症下药的措施来加以解决。下面我围绕以下方面进行论述。一、着力破解学不深的问题,强化理论学习,筑牢思想根基现在一些机关干部在理论学习方面,虽然能够自觉在思想上和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,但对理论学习仍不够系统深入,潜意识认为政治理论学习很重要,但是没有平衡好工学矛盾,平时忙于日常工作,把政治理论学习放在缓一缓、等一等的位置。其问题的所在还是放松了对主观世界的改变,思想上萌生了一些惰性,自我要求有所放松,自觉地产生了歇口气、保平稳的思想,存在应付应景被动学习的倾向。把理论武装和党性修养
4、当成一种软任务,没有入脑入心、吃透本质,也难以入心入脑。为此,我们更要重视理论学习,一是要聚焦中心。要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为理论学习的核心内容,更加准确落实党的XX大提出的各项任务部署,特别是总书记对党的建设提出的5方面要求,增强八项本领,提高七种能力,从机关围绕中心、服务大局、服务群众的职责定位出发,深刻领会精神实质、把握精髓要义,增强政治认同、思想认同、情感认同,为主题教育走深走实奠定思想基础。二是要掌握方法。用好理论学习中心组、专题读书班、循迹溯源等学习载体,原原本本读原著、仔仔细细悟原理,严密组织统筹大课、互动小课、精品微课、党员评课等一系列活动,把大家想听的讲透、难懂
5、的讲清,激活忠诚因子、燃旺智慧火苗,让深奥的教透、枯燥的教活、易懂的教实,防止粗放漫灌概略瞄准,做到精确滴灌直击靶心。同时组织党员干部交流学习体会、分享学习感悟、深化学习转化,提高主动性和积极性,为主题教育提质增效。三是要学出信仰。真正把心沉下来,在党的创新理论、基层党组织建设、能力作风建设、推进全面从严治党等方面,推动习近平新时代中国特色社会主义思想在建德落地生根、开花结果、取得实效。在学思践悟中坚定捍卫两个确立、坚决做到两个维护,当好最讲党性、最讲政治、最讲忠诚、最讲担当的排头兵。二、着力破解做不好的问题,加强实践锻炼,全面提振状态现在一些机关干部在干事创业方面,在涉及整体工作方面,思考和
6、提出建设性意见的主动性较低,对工作过于注重履行规定程序,满足于满足上级要求和时间表,未能深入研究和解决深层次的工作矛盾。还存在思维固化陈旧、创新能力不足、缺乏担当精神等问题,缺乏解决问题的新思路和新举措,老办法不管用、新办法不会用、软办法不顶用、硬办法不敢用,在工作中未充分发挥积极性,多数情况下是等待领导分配任务才采取行动,缺乏主动性、积极性和责任感。对现状感到满足,不够积极进取。在接受任务和展开工作时,首要考虑的是如何避免出现问题和责任,只追求工作完成度而不追求出色表现,更多侧重于协调而不是采取果断的行动,导致问题得不到有效解决。为此,我们更要加强实践锻炼。一是要精准对标对表。坚持有令则行,
7、有禁则止,充分认识机关监督保障执行、促进完善发展的职能定位,自觉同以习近平同志为核心的党中央决策部署对标对表,同党的基本理论、基本路线、基本方略对标对表,深入研究中央重大决策部署和中央纪委、省委及上级工作要求,对党忠诚、表里如一,不打折扣、不搞变通,及时校正偏差,找准工作的切入点、结合点,积极探索监督新方式,服务好中心大局和全方位高质量发展。二是聚焦作用发挥。持续开展能力建设提升年活动,不断提升机关三服务水平,更好发挥参谋助手重要作用。服务发展干在实处。聚焦当好市委研究推动工作的参谋部协调部服务部强化统筹协调、项目推进、督办考核、宣传报道工作机制,确保市委全会各项决策部署落到实处。服务决策走在
8、前列。聚焦改革发展重难点深入调研、建言献策,认真开展审视分析、案例解剖和回头检视,及时推动调研成果转化。谋深谋实信息工作,及时传递基层声音、反映基层困难,持续开展微调研,为市委决策提供更多有益参考。服务落实勇立潮头。三是夯实能力素质。市直机关作为中枢神经,要铆在战位,发挥作用,走在前列,以主题教育为契机,抓紧填补知识空白、补齐能力短板、克服本领恐慌,以主题教育为契机,抓紧填补知识空白、补齐能力短板、克服本领恐慌,以最高标准、最严要求落实好在学中干、干中学,把机关各项条线工作抓实抓好,牢牢守住平安稳定底线;紧盯关键指标数据、重点项目建设、精准为民服务上,一个一个目标盯、一个一个指标赶,全力拿到好
9、于预期的成绩单;深化民呼我为实践,深入开展大走访大调研大服务大解题活动,着力破解民生难题、不断完善民生保障,全面完成年初确定的民生实事项目。三、着力破解落不实的问题,强化责任传导,确保落地落细现在一些机关干部在抓具体落实方面,政绩观还不够正视,一般只进行宏观指导而不深入了解具体情况,部署要求较多,但跟踪和问效不够频繁,缺乏坚持不懈的耐心和扎实努力。有时满足于开会讨论、提出要求和发布文件,但未能及时而频繁地进行督导。有时也只完成了一些部分工作,未能将任务完全落实。存在过多部署和过少主动攻关的问题,工作仍然存在空泛表态、应景造势,打折扣、搞变通,令不行、禁不止的偏差问题。受铁的纪律意识不强、特权思
10、想作祟等影响,橡皮筋问题时有发生:规章制度轻执行,先紧后松、上紧下松、外紧内松,搞选择性落实、象征性执行等。为此,我们更要加强责任传导。一是要压实组织领导责任。立足本单位实际,压实党组(党委)书记为第一责任人、机关党委书记为主要责任人、基层党(总)支部书记为直接责任人的工作责任体系,紧扣机关的职责任务,聚焦重点难点问题,加强教育培训,提高素质能力,使之成为政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人,形成从上至下层层担当、一岗双责落地见效的责任链条。二是要压实党员个人责任。用好指挥棒。把考核评价作为压实机关党员干部责任、推动各项任务落实的重要手段,科学设置考核内容,深化述职评议工作,抓好
11、考核结果运用,坚持闻过则喜有错即改,真正把自己部门摆进去、把自己个人摆进去,向本位主义、形式主义、官僚主义宣战,瞄着问题去、对着问题改,精确制导、精准发力,把履职情况作为选拔任用、评优评先的重要参考,避免干多干少一个样、干好干坏一个样,推动机关各项工作始终走在前、作表率。三是要严实巡视巡察责任。聚焦机关存在的问题,全面检视、靶向治疗,加强巡视巡察,改进督查检查考核方式方法,紧盯形式主义新表现,以问题为导向,深入查找文风会风,对群众反应强烈、造成恶劣影响的典型案例,加大通报曝光力度,发现一起查处一起、惩处一起曝光一起,坚决遏制和纠正不作为、慢作为、乱作为等机关不良风气。强化对落实全面从严治党主体
12、责任不力的问责,让失责必问成为常态,把软指标变成硬约束,倒逼责任落地落实。同志们,火车快不快,全靠车头带,市直机关作为全市的头部,要在主题教育中坚持问题导向,结果导向,传承党的优良传统作风,破顽瘴,除痼疾,努力把所在部门建设成为让党中央放心、让人民群众满意的模范机关,为全市实现高质量发展提供坚实支撑。县领导四下基层专题党课同志们:很高兴今天有机会和大家一起,围绕学习贯彻习近平总书记关于四下基层的重要指示精神,开展专题党课学习。这次党课的主题是深入学习领会习近平总书记关于四下基层的重要指示精神,坚持和发扬四下基层工作作风,以实际行动践行人民至上、执政为民。一、深刻领会四下基层的重大意义四下基层是
13、习近平总书记在福建工作期间大力倡导并身体力行形成的一种行之有效的工作方法和工作制度。1988年12月,习近平同志刚到福建宁德工作不久,就在霞浦县主持召开了第一个地县领导接待群众来访日,县委书记和县长当面接待百姓,解决群众反映的各种困难和问题。1989年1月,习近平同志明确提出要开展四下基层活动,即地县领导到基层去现场办公,各级领导建立群众接待日制度,领导干部同基层单位挂钩联系。在此基础上,习近平同志进一步将这些做法具体化、系统化,提出了四下基层的完整内涵,即宣传党的路线、方针、政策下基层,调查研究下基层,信访接待下基层,现场办公下基层。在福建工作期间,习近平同志一有时间就深入基层一线,用脚步丈
14、量民情,留下了九进寿宁三进下党七下晋江等许多感人事迹。四下基层是习近平新时代中国特色社会主义思想在福建的生动实践,充分体现了从实际出发、密切联系群众的工作作风,彰显了人民至上、执政为民的价值追求,蕴含了真抓实干、求真务实的责任担当。四下基层对于我们学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,转变工作作风,提高工作能力,解决发展难题,办好人民满意的实事,具有重大的指导意义。二、深入领会四下基层的基本内涵四下基层的基本内涵包括四个方面:一是宣传党的路线方针政策下基层。这要求我们把宣传党的理论和路线方针政策作为首要任务,深入基层一线,采取各种形式,把党中央的决策部署和各项工作要求讲清楚讲透,使广大群众
15、特别是基层党员群众增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,自觉行动起来。二是调查研究下基层。这要求我们要深入基层调查研究,对工作中遇到的难点和群众反映强烈的问题,要深入调查,广泛听取群众意见,摸清基层实际情况,聚焦发展所需、民心所向,提出解决问题的对策建议。三是信访接待下基层。这要求领导干部要深入基层开展定期信访接待,耐心倾听群众诉求,及时解决群众合理appeal,化解社会矛盾。四是现场办公下基层。这要求领导干部要深入基层一线开展现场办公,针对工作中遇到的难点问题,现场调研、现场指导、现场协调,破解发展难题,办好群众急难愁盼的实事。四下基层的基本内涵,充分体现了马克思主义执政党以人民为中心的
16、价值追求,体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨,对于我们增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护,密切党群联系,提高工作能力,解决发展难题,具有很强的指导意义。三、深刻认识开展四下基层的重大意义开展四下基层,对于推动当前各项工作,具有十分重大的意义:一是有利于更好贯彻落实党中央决策部署。四下基层可以让我们更好地宣传贯彻党的理论和路线方针政策,使党中央的决策部署转化为基层群众的自觉行动。二是有利于提高解决问题的能力。通过四下基层,我们可以更深入了解基层情况和群众需求,及时发现和解决工作中的问题,提高工作效率。三是有利于密切党群联系。四下基层可以缩短我们与群众的距离,让群众对党和政府的工作有更
17、直观的感受,增强群众获得感。四是有利于推动高质量发展。四下基层可以帮助我们找到发展的症结所在,破解发展难题,推动经济社会高质量发展。五是有利于增强党的创造力、凝聚力、战斗力。四下基层可以让广大党员干部同人民群众保持血肉联系,不断汲取创新发展的智慧和力量,增强党的创造力、凝聚力和战斗力。四、扎实推进四下基层,必须注意避免以下问题一是必须防止流于形式,做好四下基层不能走马观花,要深入调查研究,耐心倾听群众呼声,努力破解发展难题。二是必须防止低级红高级黑,做好四下基层要真抓实干,解决好群众关心的问题,不能搞政绩工程。三是必须防止一阵风,要将四下基层制度化、长期化,形成工作机制。四是必须防止一棍子打死
18、,对四下基层中出现的问题要辩证看待,总结经验教训,不断完善。五是必须防止闭门造车,要广泛听取群众意见,与群众共同推进工作。五、坚持和发扬四下基层工作作风,以实际行动践行人民至上、执政为民四下基层的生动实践充分彰显了马克思主义执政党全心全意为人民服务的根本宗旨。我们要深刻认识开展四下基层的重大意义,扎实推进四下基层,坚持和发扬四下基层工作作风,以实际行动践行人民至上、执政为民。一是要坚持以人民为中心的发展思想。发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。要在思想上牢固树立以人民为中心的发展思想,把解决好人民最关心最直接最现实的利益问题作为出发点和落脚点。二是要坚持民主法治理念。坚持依法治国、
19、依法执政,充分发扬社会主义民主,保障人民当家作主。三是要坚持辩证求实作风。对工作中出现的问题,要本着辩证法的思维方式,从多个角度进行分析,找出问题的症结,提出针对性解决方案。四是要坚持艰苦朴素作风。要有牺牲奉献的精神,甘于奉献,勇于担当作为,坚持艰苦奋斗,保持朴素节约的作风。五是要坚持密切联系群众。要深入基层了解群众所思所想所盼,倾听群众心声,努力解决群众关心的问题。同志们,四下基层是我们党一以贯之的优良传统和作风,充分体现了马克思主义执政党全心全意为人民服务的根本宗旨。让我们深入学习领会习近平总书记关于四下基层的重要指示精神,坚持和发扬四下基层工作作风,以实际行动践行人民至上、执政为民,为推
20、动高质量发展、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗!以上党课内容,请各位同志认真学习。大家如果对四下基层有什么新的认识和体会,或者在贯彻落实四下基层工作方法上有什么好经验做法,欢迎在交流讨论环节畅所欲言,相互交流学习。谢谢大家!第二批专题党课讲稿:领导干部政治品德建设的价值意蕴我们党历来强调德才兼备,并强调以德为先。德包括政治品德、职业道德、社会公德、家庭美德等,干部在这些方面都要过硬,最重要的是政治品德要过得硬。新时代新征程的目标任务,要求领导干部德才兼备、以德正身、为政以德。一、提升认知水平领导干部政治品德认知能力,是指当领导干部处于确定或不确定、稳定或不稳定的政治活动场域,面临一定的政
21、治品德生活情境,需要准确地分析形势、把握正确政治方向,心怀国之大者,正确运用政治理念和伦理观念,对其面临的公与私、是与非、善与恶、美与丑迅速作出正确判断、道德价值选择、前瞻战略谋划,并主动担当作为、对标党规党纪、熔铸忠诚品格,以确定应对公共政治行为的道德选择能力。政治品德认知是领导干部政治品德结构体系中的重要部分,领导干部政治品德认知水平的高低,同领导干部政治品德认知能力强弱相关。个别领导干部在运用公权力过程中出现非道德行为,甚至出现违法犯罪行为,重要原因在于:一方面,他们有意识漠视或者无意识正视领导干部应该遵循的政治品德规范、准则及其价值;另一方面,他们没有厘清政治品德场域的好与坏、善与恶、
22、美与丑、是与非等边界,不能正确进行政治品德判断和政治品德评价。加强政治品德建设,有助于领导干部这个关键少数树立正确的政治观、道德观和权力观,熔铸优良政治品质,坚守初心,忠诚于党,忠诚于祖国,忠诚于人民,忠诚于理想,忠诚于信仰。对领导干部来说,对党忠诚必须是纯粹的、无条件的,这是政治标准,更是实践标准。领导干部应正确区分和处理公与私、善与恶、真与伪、实与虚的静态边界和动态关系,提高明辨是非的能力,一心为公,一心为民,敬畏人民、尊重人民、亲近人民、关爱人民,不断增进社会公平正义,不断满足人民对美好生活的向往,切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。二、升华情感境界情感作为特定社会历史、政治经济、文化
23、心理的产物,既可以作用于个体思想意识和社会关系域,也可以作用于国家、民族、政党的价值取向和目标追求。领导干部政治品德的确立和政治品德意志的坚守以及正确的政治品德行为指向,离不开政治品德情感的依托、寄托和认同。领导干部只有讲政德,才会明大德-讲忠诚、炼党性、明是非、懂规矩;才会守公德-守初心、践诚信、尽职守、敢担当;才会严私德-知敬畏、重操守、止贪欲、重约束。如此,领导干部的决策和工作部署,才能集中民智、体现民意、反映民情、赢得民心。领导干部的政治品德情感结构是多维度、多向度的,包括珍视历史之情、敬重人民之情、挚爱国家之情、民族自豪之情、奉献世界之情等。在2003年曾用情怀感幸福感境界感责任感光
24、荣感五种崇高的情感作了高度概括,以此鼓励领导干部培养和增强对人民群众的深厚感情,自觉做到情为民所系。领导干部这个关键少数的政治品德情感体验,源自其政治品德知识的积极内化、政治品德实践经验的深刻体悟。领导干部应通过积极正确的政治品德情感体验,使抽象的政治品德概念融入生动的政治品德生活场域,坚定拥护两个确立、坚决做到两个维护,不忘初心、牢记使命,厚植家国情怀,胸怀天下。三、增强意志能力领导干部政治品德意志能力,是领导干部在不确定的政治生活场域中确定地作出道德抉择并付诸政治实践的品质与能力,是领导干部在其政治生活中所表现出来的自觉锚定方向、闯关夺隘、攻坚克难,坚定不移把党中央决策部署落到实处,推动党
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