2020年广西桂林市中考语文试卷(教师版).doc
《2020年广西桂林市中考语文试卷(教师版).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020年广西桂林市中考语文试卷(教师版).doc(23页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、2020年广西桂林市中考语文试卷(教师版) 一、基础知识及运用1(2分)下列加点字的读音完全正确的一项是()A筛子(shu) 安适(sh) 亢奋(kng)B咳嗽(sh) 地毯(dn) 空旷(gung)C央求(yng) 辍学(chu) 流转(zhun)D睫毛(jin) 别墅(y) 朦胧(mng)【微点】易误读常见字【思路】本题考查学生的字音问题。解答此题的关键是把握课文中的字词,踏踏实实地读、写,把握不准的要养成查字典的好习惯【解析】A.有误,“筛子”的“筛”应读作“shi”,“安适”的“适”应读作“sh”;B.有误,“咳嗽”的“嗽”应读作“sou”,“地毯”的“毯”应读作“tn”,“空旷”的“
2、旷”应读作“kung”;C.正确;D.有误,“睫毛”的“睫”应读作“ji”,“别墅”的“墅”应读作“sh”。故选:C。【点拨】解决此题的关键是平时善于积累,对于易错的字要善于总结,可以专门建立一个错题本,这样就能防止自己出错2(2分)下列词语书写有误的一项是()A蛹跃 麻醉 轰轰列列 恍然大吾B悔恨 渊博 丰功伟绩 哄堂大笑C恭敬 争执 平易近人 随心所欲D颠倒 动机 栩栩如生 自吹自擂【微点】常见易错字【思路】本题考查学生对字形的辨识能力。所选词语均属于生活中常用的而又极易出错的词语,这些有的是同音错别字,有的是形近错别字。解答此题,要注意平时正确练写,尤其注意同音字、形似字的区别与书写。【
3、解析】A.有误,“蛹跃”应写作“踊跃”,“轰轰列列”应写作“轰轰烈烈”,“恍然大吾”应写作“恍然大悟”;BCD.正确。故选:A。【点拨】解答此题,要注意在平时的学习中对字形的识记和积累,特别是同音字和形近字;同时还要联系整个词语的意思区别字的用法。3(2分)下列句子中加点词语使用正确的一项是()A他待人有礼,见到每个人都要鞠躬尽瘁。B当同学有困难时,我们不能袖手旁观。C我们约定八点在公园见面,她不期而至。D他在工作中积极进取,见异思迁,得到同事的好评。【微点】成语【思路】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题,平时要有大量的成语积累,还要结合句意表述,从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多
4、方面考虑,确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种:望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解析】A.使用有误,鞠躬尽瘁:指恭敬谨慎,竭尽心力。句中指的礼貌待人,所以该成语不合语境。B.使用正确,袖手旁观:比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。C.使用有误,不期而至:事先没有约定而意外到来。句中是如约而来,所以该成语与句意不符。D.使用有误,见异思迁:看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定,喜爱不专一。该成语是贬义词,用于此处不恰当。故选:B。【点拨】解答此类题目,需要我们正确理解词语的意思,辨清词语的感情色彩,还要结合语境分析其运用是否恰当。4(2分)下列句子中没有语
5、病的一项是()A我们阅读优美的散文,可以培养审美情趣。B春节假期结束后,图书馆逐步恢复对市民开放。C通过桂林市民积极参与创城的活动,使我深受感动。D父母能否监督孩子学习是在线教育效果不佳的原因。【微点】病句辨析与修改【思路】本题考病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子,凭语感判断正误,如果不能判断的,可以压缩句子,看搭配是否得当,找出病因。【解析】A.结构混乱,应该把“我们”放在“培养”后面,在增添“的”;B.正确;C.成分残缺,去掉“通过”或“使”;D.两面对一面,应该将“能否”改为“不能”。故选:B。【点拨】辨析病句常用的方
6、法有:1语感法。辨析句子正误,首先认真阅读,仔细考虑,从整体把握,看看句意是否明确,内容是否合理,句意间关系与关联词语是否一致等,凭借语感,就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干,检查主谓宾(中心语)是否残缺,是否搭配得当。3分解法。理清枝叶(附在主、谓、宾上的附加成分),检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意,尤其是成对出现的词语,先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病,再看分句次序是否合理。5(2分)下列文学文化常识表述错误的一项是()A柳宗元创作的“永州八记”备受后人推崇。B白丁,平民,指没有功名的人。C孔子,春秋时期的思想家,
7、法家学派的代表人物。D干支,最初是用来纪日的,后来用来纪年,例如:丁卯年。【微点】古代文化常识【思路】本题考查文化常识。文化常识广义指涵盖文化的各种问题,包括天文、历法、地理、官职、科举礼仪、称谓、名号等,结合具体内容来分析作答即可。【解析】ABD.正确;C.有误,孔子,是儒家学派的代表人物。故选:C。【点拨】解答这道题,要有比较扎实的语文基本功。这要求我们要养成多读书、多积累的好习惯,这样才能厚积薄发,提高解题的准确率。二、现代文阅读(一)6(10分)阅读下列三则材料,完成问题。【材料一】大海中的“阳光使者”浮游生物浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物。比如水母借助收缩伞状
8、身躯移动,纤毛虫通过抖动纤毛而行。最小的浮游生物只有几微米,而最大的浮游生物要数水母,加上触须,最长可达40米。浮游生物基本上随波逐流,因而它们的分布主要受海流影响。这些生物中能进行光合作用的被称为浮游植物,不能进行光合作用、靠捕食其他生物为生的则称为浮游动物。浮游生物有着非常阳光的生活态度,可以说是大海中的“阳光使者”。一方面,它们将光合作用产生的能量从表层海水传递至海底;另一方面,它们奉献自己,供养更为高等的鱼类及海底生物。浮游植物通过光合作用吸收大气中的二氧化碳,逐渐长大并繁殖后代,一部分逐渐沉降至海底,还有一部分成为浮游动物的“美食”。浮游动物的尸体或排出的粪便也会沉降至海底,这些颗粒
9、较大,沉降速度快,成为海底生物,如珊瑚、海绵、深海鱼等的主要“口粮”。这一过程好像有一台泵将碳元素从海洋表层输送到底层,因此被科学家形象地称为“生物泵”。众所周知,二氧化碳是全球变暖的罪魁祸首,那有没有可能加快“生物泵”的运转效率,从而遏制全球变暖?自20世纪90年代开始,科学家在海洋中进行了多次施肥实验,希望通过增加海洋中的浮游植物,达到让浮游动物多进食、多排泄粪便的目的,以提高“生物泵”效率。事与愿违,这些实验虽然增加了海洋中浮游植物的量,但浮游动物并没有增多,因而排泄的粪便颗粒也没有显著增加。鉴于效果不理想,加上大规模施肥可能导致不可预见的不良后果,国际社会已经叫停了海洋施肥实验。浮游生
10、物不仅有奉献自我的美丽“心灵”,还有很高的“颜值”。浮游生物分类学者在显微镜下观察浮游生物时,被它们美妙的身体结构深深震撼。现在有些水晶灯和雕塑的造型设计,就借鉴了浮游生物的结构。(来源:新华网 张旭东 有删改)【材料二】2019年中国典型海洋生态系统状况(部分)红树林生态系统广西北海红树林生态系统呈健康状态,红树面积与群落类型稳定。海草床生态系统海南东海岸海草床生态系统呈亚健康状态,海草的平均盖度为20.7%,平均密度为363株/平方米。海湾生态系统海湾生态系统多数呈现亚健康状态,杭州湾生态系统呈不健康状态。珊瑚生态系统广西北海和西沙珊瑚礁生态系统均呈健康状态。【材料三】(1)【材料一】主要
11、介绍DA海底生物B浮游植物C浮游动物D浮游生物(2)对下列句子使用的说明方法判断有误的一项是DA比如水母借助收缩伞状身躯移动,纤毛虫通过抖动纤毛而行。(举例子)B最大的浮游生物要数水母,加上触须,最长可达40米。(列数字)C浮游生物有着非常阳光的生活态度,可以说是大海中的“阳光使者”。(打比方)D一部分逐渐沉降至海底,还有一部分成为浮游动物的“美食”。(作比较)(3)对“浮游生物”的理解,正确的一项是BA浮游生物都没有游泳能力。B浮游生物分类的依据是能否进行光合作用。C浮游生物是海洋鱼类唯一的食物来源。D浮游生物的“生物泵”能全面遏制全球变暖现象。(4)依据材料一、二,可以得出的结论是DA海洋
12、中的浮游生物可供人类食用。B大量繁殖浮游植物可以改善空气的质量。C我国的海洋受污染非常严重,呈亚健康状态。D我们要善待海洋生命,防止海洋生态系统恶化。(5)环保部门根据【材料二】反映出来的问题,制作了一期电视宣传片,如果为宣传片选择一幅海报,【材料三】中最适合的是BA图一B图二C图三【微点】材料阅读【思路】本题为以海洋生态为主题的材料阅读题。第一题考查对说明对象的掌握,第二题考查对说明方法的判断,第三题考查对文章的理解,第四题考查得出结论的能力,第五题考查对材料的理解能力。【解析】(1)材料一介绍了浮游生物的定义、种类、作用,“生物泵”的具体过程及对全球变暖遏制的有限性,浮游生物的“颜值”等内
13、容。由此可见,其说明对象是浮游生物。故选:D。(2)本题考查对说明方法的判断。ABC.正确;D.有误,此项将浮游植物比作“美食”,是打比方的说明方法;故选:D。(3)本题考查对文章的理解。A.有误,由“浮游生物泛指水体中那些没有游泳能力或游泳能力很弱的生物”可见,此项表述错误;B.正确;C.有误,此项中“唯一”表述绝对,与事实不符;D.有误,由第段内容可知,“生物泵”并不能全面遏制全球变暖现象;故选:B。(4)由材料一可见,浮游生物起着为海洋生物提供食物、将碳元素从海洋表层输送到底层等重要作用;由材料二可见,我国部分海洋区域的生态系统处于亚健康和不健康状态。由此可见,我们得出的结论是:我们要善
14、待海洋生命,防止海洋生态系统恶化。故选:D。(5)材料二介绍的是2019中国典型海洋生态系统的状况,三幅海报中第二幅的主题是“保护海洋生态”,最为符合。故选:B。答案:(1)D(2)D(3)B(4)D(5)B【点拨】说明方法分为举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引用说明、作假设等。三、古诗文阅读(一)文言文阅读7(10分)阅读下文,完成问题。庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大
15、观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先
16、天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(1)下列句子中加点字解释错误的一项是BA越明年(到)B南极潇湘(极点)C把酒临风(持、执)D微斯人(如果没有)(2)下列句子中“之”字的用法与其他不同的一项是AA属予作文以记之B此则岳阳楼之大观也C前人之述备矣D览物之情(3)下列句子的节奏划分错误的一项是AA百/废具兴B朝晖/夕阴C沙鸥/翔集D把酒/临风(4)将下列句子译成现代汉语。予尝求古仁人之心。(5)你认为范仲淹是一个怎样的人?请结合文章划线句作简要的分析。【微点】课内文言文阅读【思路】参考译文:庆历四年的春天,滕子京被降职到巴陵郡做太守。到了第二年,政事顺利,
17、百姓和乐,各种荒废的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩大它原有的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。嘱托我写一篇文章来记述这件事情。我观看那巴陵郡的美好景色,全在洞庭湖上。它连接着远处的山,吞吐长江的水流,浩浩荡荡,无边无际,一天里阴晴多变,气象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。前人的记述已经很详尽了。虽然如此,那么向北面通到巫峡,向南面直到潇水和湘水,降职的官吏和来往的诗人,大多在这里聚会,他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?像那阴雨连绵,接连几个月不放晴,寒风怒吼,浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体;商人和旅客不能通行,船桅倒下,船桨折断;傍晚天色
18、昏暗,虎在长啸,猿在悲啼,这时登上这座楼啊,就会有一种离开国都、怀念家乡,担心人家说坏话、惧怕人家批评指责,满眼都是萧条的景象,感慨到了极点而悲伤的心情。到了春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,天色湖光相连,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的鸥鸟,时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼游来游去,岸上的香草和小洲上的兰花,草木茂盛,青翠欲滴。有时大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,波动的光闪着金色,静静的月影像沉入水中的玉璧,渔夫的歌声在你唱我和地响起来,这种乐趣真是无穷无尽啊!这时登上这座楼,就会感到心胸开阔、心情愉快,光荣和屈辱一并忘了,端着酒杯,吹着微风,那真是快乐高兴极了。唉!我曾经探求
19、古时品德高尚的人的思想感情,或许不同于以上两种人的心情,这是为什么呢?是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官时,就为百姓担忧;处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧,在僻远的江湖也担忧。既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。唉!如果没有这种人,我同谁一道呢?写于庆历六年(1046年)九月十五日。【解析】(1)本题考查理解对文言实词含义的辨析能力理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假、词类活用、一词多义和古今异义;能结合具体语境来准确辨析即可涉及的词语都是常见的文言实词解答时要联系上下文,根据
20、语境作出判断。A句意:到了第二年越:到。解释正确B句意:向南面直到潇水和湘水极:尽。解释不正确C句意:端着酒杯,吹着微风把:持、执。解释正确D句意:如果没有这种人微:如果没有。解释正确故选:B。(2)本题考查对文言虚词“之”的辨析能力。答题需要结合句子的意思来理解“之”的含义,然后总结归纳得出答案。A句意为:嘱托我写一篇文章来记述这件事情;之:代词。B句意为:这就是岳阳楼的雄伟景象;之:的。C句意为:前人的记述已经很详尽了;之:的。D句意为:他们观赏自然景物而触发的感情;之:的。故选:A。(3)本题考查给语句断句的能力。给语句断句时,首先要理解句子的意思,再弄清句子的成分,不要把句子割裂开。一
21、般来说,主谓之间,谓语和宾语、补语之间应该有停顿A有误,句意为:各种荒废的事业都兴办起来了;故断句为:百废/具兴。BCD正确。故选:A。(4)本题考查翻译语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。句中重点词:尝,曾经。求,探求。句意为:我曾经探求古代品德高尚的人的心思。(5)本题考查分析人物形象的能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上来分析。划线语句的意思是:是由于不因外物好坏和自己得失而或喜或悲;在朝廷上做官时,就为百姓担忧;处在僻远的地方做官则为君主担忧。这样来说在朝廷做官也担忧,在
22、僻远的江湖也担忧;既然这样,那么他们什么时候才会感到快乐呢?他们一定会说:“在天下人忧之前先忧,在天下人乐之后才乐”。据此可知,范仲淹是个忧国忧民(有政治抱负、志向高远、有家国情怀)的人。答案:(1)B(2)A(3)A(4)我曾经探求古代品德高尚的人的心思。(5)范仲淹是个忧国忧民(有政治抱负、志向高远、有家国情怀)的人。文中的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一句,就是他的政治抱负,表达了忧国忧民的思想感情。【点拨】做“断句题”要通读全文,理解文段主要意思,在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读常见的断句方法有:语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等(二)古诗词鉴赏8(5分
23、)阅读下面这首元曲,完成问题。天净沙秋思马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。批注(示例):“枯”“老”两字妙!既写出“藤”“树”的特点,又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。(1)这首小令表达了作者怎样的感情?(2)仿照示例,从炼字的角度给“古道西风瘦马”中加点的字做批注。【微点】羁旅诗【思路】天净沙秋思是元曲作家马致远创作的小令,是一首著名的散曲作品。此曲以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,让天涯游子骑一匹瘦马出现在一派凄凉的背景上,从中透出令人哀愁的情调,它抒发了一个漂泊的游子凄苦愁楚之情。这支小令句法别致,前三句全由名词性词组构成,一共列出九种景物
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020 广西 桂林市 中考 语文试卷 教师版
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Fis****915】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Fis****915】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。