2014年贵州省贵阳市中考化学试卷及答案.doc
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1、2014年贵州省贵阳市中考化学试卷一、单项选择题(共6小题,每小题2分,共12分)1(2分)(2014贵阳)中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告,贵阳空气质量排名全国前十优质的空气资源需要大家的保护,下列物质不会对空气造成污染的是() AO2BSO2CCOD可吸入颗粒物2(2分)(2014贵阳)下列化学用语与对应表述不相符的是()AO氧化镁中镁元素的化合价为+2价B-氧原子的结构示意图.C2H2个氢原子DNA钠元素3(2分)(2014贵阳)对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,下列归类关系不相符的是()A空气、海水纯净物B白磷、红磷可燃物C不锈钢、铜金属材料D合成橡胶
2、、塑料有机合成材料4(2分)(2014贵阳)化学是一门以实验为基础的科学利用实验器材(规格和数量不限)能规范完成相应实验的是()选项实验器材(省略药品) 相应实验A燃烧匙、长颈漏斗、托盘天平 测定空气中氧气的含量B烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸 过滤除去河水中的难溶性杂质C量筒、试管夹、长颈漏斗 探究棉花燃烧的条件D烧杯、量筒、胶头滴管 稀释浓硫酸5(2分)(2014贵阳)关于溶液,下列说法错误的是()A固体、液体、气体都可以作为溶质B硝酸铵溶于水的过程中,溶液温度下降C75%的医用酒精中,C2H3OH与H2O的质量比为3:1D.在25时,KNO3溶液蒸发5g水,析出ag晶体,再蒸
3、发5g水,又析出bg晶体,则a与b的质量不一定相等6(2分)(2014贵阳)下表所列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是()选项操作现象 结论A向某种化学肥料中加入熟石灰混合、研磨没有氨味该化学肥料一定不是氮肥B点燃某种纤维材料无烧焦羽毛的气味该纤维一定是合成纤维C向一未知溶液中加入稀盐酸有无色气泡产生该溶液中一定含有CO32D向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸,再滴加BaC12溶液先无现象,后产生白色沉淀原溶液中一定含有SO42二、非选择题(共7小题,共48分)7(5分)(2014贵阳)化学与生活联系密切,生活中处处有化学,请你根据下列所给情景和所学的化学知识及生活经验回答有关问题(1)水变成
4、水蒸气是发生了 (填“物理”或“化学”)变化(2)从分子的角度解释,墙内开花墙外香的原因是 (3)用硬水洗涤衣服,既浪费肥皂也洗不净衣服可把硬水软化成软水的方法是 来(4)金属资源不可再生,下列防止铁制品锈蚀合理的做法是 (填序号) 把菜刀放置于潮湿的地方;给自行车支架喷油漆;给自行车链条涂油(5) 全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质,是人体健康的基本保证鸡蛋中主要富含的营养素是 8.(6分)(2014贵阳)在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点如图是某化学反应的微观过程示意图,请回答相关问题(1)A中物质的化学式分别是 (2)请在B框内将相关粒子的图形补充完整(3)如图所示反应
5、的化学方程式为 (4)该反应的生成物所属类别是 ,写出它的一种用途 9(10分)(2014贵阳)“生态安全环境治理”是生态文明贵阳国际论坛2014年年会的一个主题化学在防治大气污染和水污染方面发挥了重要作用,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展(1)根据图1,如果把煤燃烧看做是C与O2的反应,燃烧的煤炉里可能发生的化学反应共有 个为使煤充分燃烧,合理的做法是 (写一种做法),这对于节约能源非常重要(2)为从源头消除污染,人们在生产、生活中选择对环境影响小的燃料充分燃烧1kg天然气和煤所产生的二氧化碳和二氧化硫质量如图2、3所示,通过比较选择 燃烧对环境影响较小随着科技发展,氢气将会
6、成为主要能源之一,氢气在空气中燃烧的反应方程式为 ,请比较分析选用氢气作为能源的优点是 (3)火力发电厂为防止环境污染需将燃烧产生的二氧化碳进行处理,其原理是2CaCO3+2SO2+O22CaSO4+2(补充完整化学反应方程式),这样可以减少酸雨的形成(4)造纸厂会产生大量含NaOH的碱性废水,可用 (填化学式)中和处理达标后再排放,从而防止水体污染来源:学科网ZXX(5)保护环境从我做起图4实验,集气瓶里放入水量水的主要目的是 图5实验,酒精灯的作用是 ,为使该套装置既达到防止空气污染又起节约资源的目的,你的改进方法是 10(8分)(2014贵阳)实验室制取气体是化学学习的基本实验技能之一,
7、请根据如图回答相关问题(1)写出仪器a的名称 (2)甲同学用A装置制取氧气,该反应的化学方程式 ,该反应的基本反应类型是 停止加热时应先将导管移出水面,其理由是 (3)检验集气瓶中的气体是氧气的方法为 (4)乙同学用B装置制取二氧化碳,该反应的化学方程式为 ,收集到的二氧化碳中可能含有的杂质有 ,要除去这些杂质用到的试剂先后有 11(5分)(2014贵阳)化学兴趣小组以碱的性质为主题,进行探究学习,请完成下列问题(1)小组同学将无色酚酞溶液分别滴入NaOH溶液、Ca(OH)2溶液中,溶液均由无色变为 色(2)NaOH和Ca(OH)2都能与二氧化碳反应,定出其中一个反应的化学方程式为 。(3)“
8、具体”到“抽象”是化学学习的重要思想,通过对NaOH和Ca(OH)2性质的认识,抽象得出碱类物质有一些相似的化学性质,碱类物质有相似化学性质的本质原因是 。(4)将Ca(OH)2溶液与Na2CO3溶液反应后所得混合物进行过滤,向滤液中滴入几滴稀盐酸,无明显现象,则原滤液中溶质的组成可能是 12(10分)(2014贵阳)化学兴趣小组的同学对“影响金属与盐酸反应的剧烈程度的因素”进行了探究【提出问题】金属与盐酸反应剧烈程度受哪些因素的影响?【作出猜想】a、可能与金属本身的性质有关 b、可能与盐酸的浓度有关【设计探究】实验所用金属均已用砂纸打磨 实验(1)为探究猜想a,小组同学分别在两支试管中放入相
9、同质量的锌片和铁片,然后分别加入相同尝试和质量的稀盐酸,观察到放锌片的试管中立即产生大量气泡,放铁片的试管中只产生少量气泡,发生反应的化学方程式有 从实验现象可判断: 金属活动性Zn Fe(填“”“=”“”) 得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与金属本身性质有关,金属的活动性与反应的剧烈程度的关系是 实验(2)为探究猜想b,小组同学设计如图的装置进行实验,其中注射器的作用是 所用药品,实验数据如下表:实验编号选用金属(均取2g)盐酸质量分数(均取50mL)每分钟产生氢气的体积/mL1分钟12分钟23分钟34分钟45分钟前5分钟共收集气体锌片15%2.916.911.09.27.648.5锌
10、片5%1.68.45.94.83.724.4得出结论:金属与盐酸发生反应的剧烈程度与盐酸的浓度有关,其关系是 【反思评价】根据表一中实验数据分析,请描述锌与盐酸发生反应快慢的变化情况并解释原因 通过以上探究,你认为金属与盐酸反应的剧烈程度可能还受哪些因素的影响 (写一条即可)【拓展延伸】很多金属不仅能与酸反应,也能与盐酸溶液反应,现将a g铁钉投入到CuSO4溶液中,反应一段时间后,将固体取出洗净、烘干,称重为b g,则生成铜的质量为 13 (4分)(2014贵阳)为减少二氧化碳等温室气体的排放,科学家采取“组合转化”技术,将CO反应化学方程式为2CO2+6H2C2H4+4H2O若要制得28g
11、 C2H4,需要CO2的质量是多少?贵州省贵阳市2014年中考理综(化学部分)真题试题一、单项选择题(共6小题,每小题2分,共12分)1(2分)(2014贵阳)中国环境监测总站发布了2013年全国主要城市空气质量报告,贵阳空气质量排名全国前十优质的空气资源需要大家的保护,下列物质不会对空气造成污染的是()AO2BSO2CCOD可吸入颗粒物考点:空气的污染及其危害专题:空气与水分析:根据污染空气的主要有害气体是一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮进行解答解答:解:一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、可吸入颗粒物都是空气污染物,氧气不会污染空气,不是污染物;故选A点评:本题难度不大,掌握空气的三大污染气体是正确
12、解答本题的关键2(2分)(2014贵阳)下列化学用语与对应表述不相符的是()AO氧化镁中镁元素的化合价为+2价B氧原子的结构示意图C2H2个氢原子DNA钠元素考点:化学符号及其周围数字的意义;原子结构示意图与离子结构示意图专题:化学用语和质量守恒定律分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式解答:解:A、元素符号正上方的数字表示元素的化合价,故O表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价,化学用语与所表述的意义符合;B、根据原子结构示意
13、图,圆圈内的数字表示核内质子数,弧线上的数字表示核外电子数,故此图表示氧原子的结构示意图,化学用语与所表述的意义符合;C、元素符号前面的数字表示原子的个数,故2H表示2个氢原子,化学用语与所表述的意义符合;D、根据元素符号书写规则,一大二小,钠元素可表示为:Na,化学用语与所表述的意义不符合;故选D点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写3(2分)(2014贵阳)对物质进行归类整理是化学学习的一种重要方法,下列归类关系不相符的是()A空气、海水纯净物B白磷、红磷可燃物C不锈钢、铜金属材料D合成橡胶、塑料有机合成材料考点:
14、纯净物和混合物的判别;金属材料及其应用;燃烧与燃烧的条件;合成材料的使用及其对人和环境的影响专题:物质的分类分析:A、根据纯净物与混合物的区别:是否由一种物质组成;B、能够燃烧的物质属于可燃物;C、金属材料包括金属单质和合金;D、三大有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶解答:解:空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物;海水中含有水、氯化钠、氯化镁等物质,属于混合物,故A归类错误;B、白磷、红磷都具有可燃性,属于可燃物,故B归类正确;C、不锈钢属于铁的合金,属于金属材料,铜属于金属单质也属于金属材料,故C归类正确;D、三大有机合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶,故D归类正确故选A
15、点评:解答本题关键是要知道混合物与纯净物的区别,可燃物的特点,金属材料的判断方法和熟悉三大有机合成材料4(2分)(2014贵阳)化学是一门以实验为基础的科学利用实验器材(规格和数量不限)能规范完成相应实验的是()选项实验器材(省略药品)相应实验A燃烧匙、长颈漏斗、托盘天平测定空气中氧气的含量B烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸过滤除去河水中的难溶性杂质C量筒、试管夹、长颈漏斗探究棉花燃烧的条件D烧杯、量筒、胶头滴管稀释浓硫酸AABBCCDD考点:化学实验方案设计与评价;浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释;过滤的原理、方法及其应用;空气组成的测定;燃烧与燃烧的条件专题:简单实验方案的设计与评价分
16、析:A、根据测定氧气含量需要密闭容器分析;B、根据过滤需要的仪器分析;C、根据燃烧的条件及需要的仪器分析;D、根据稀释浓硫酸的方法及需要的仪器分析解答:解:A、测定空气中需要燃烧匙、集气瓶、橡胶塞、导气管等,不需要托盘天平及长颈漏斗,故错误;B、过滤需要的仪器有:烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)、滤纸,故正确;C、棉花燃烧的条件是与氧气充分接触,温度达到棉花的着火点,不需要量筒等,故错误;D、稀释浓硫酸在烧杯中进行,将浓硫酸慢慢沿着器壁或玻璃棒慢慢注入水中,并不断的搅拌,故不需要量筒和胶头滴管,故错误;故选项为:B点评:本题考查了初中阶段重要的实验操作,难度不大,依据相关实验的方法利用排除
17、法分析即可5(2分)(2014贵阳)关于溶液,下列说法错误的是()A固体、液体、气体都可以作为溶质B硝酸铵溶于水的过程中,溶液温度下降C75%的医用酒精中,C2H3OH与H2O的质量比为3:1D在25时,KNO3溶液蒸发5g水,析出ag晶体,再蒸发5g水,又析出bg晶体,则a与b的质量不一定相等考点:溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断;溶解时的吸热或放热现象;晶体和结晶的概念与现象;溶质的质量分数专题:溶液、浊液与溶解度分析:A、根据溶质的概念进行分析B、根据硝酸铵溶解吸热进行分析C、根据溶质、溶剂的关系进行分析;D、根据溶质、溶剂、溶液的变化进行分析解答:解:A、在溶液中,溶质可以是固体、液体
18、,也可以是气体,故说法正确B、硝酸铵溶于水的过程中要吸收热量,所以溶液温度下降,说法正确C、75%的医用酒精,说明100g这样的酒精中,含有纯酒精75g,水100g75g=25g,75:25=3:1,故说法正确;D、在25时,KNO3溶液蒸发5g水,析出ag晶体,再蒸发5g水,又析出bg晶体,这里的温度没有变化,说明a和b都是KNO3在25时溶解在5g水中的质量,a=b,故说法错误;故选D点评:此题是关于溶液知识的考查题,解题的关键是熟练掌握溶液中溶质、溶剂之间的关系及各自变化的规律6(2分)(2014贵阳)下表所列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是()选项操作现象 结论A向某种化学肥料中
19、加入熟石灰混合、研磨没有氨味该化学肥料一定不是氮肥B点燃某种纤维材料无烧焦羽毛的气味该纤维一定是合成纤维C向一未知溶液中加入稀盐酸有无色气泡产生该溶液中一定含有CO32D向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸,再滴加BaC12溶液先无现象,后产生白色沉淀原溶液中一定含有SO42AABBCCDD考点:化学实验方案设计与评价;铵态氮肥的检验;常见离子的检验方法及现象;棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别专题:简单实验方案的设计与评价分析:A、根据铵态氮肥能和显碱性的物质发生化学反应,能生成有刺激性气味的气体氨气分析;B、根据蛋白质燃烧有烧焦羽毛的气味及纤维的种类分析;C、根据酸的化学性质进行分析判断;D、根据
20、硫酸根离子的鉴别方法分析解答:解:A、向某种化学肥料中加入熟石灰混合、研磨,没有产生刺激性气味氨气,说明不含有铵根离子,即不是铵态氮肥,但可能是其它的氮肥,如尿素,故错误;B、点燃某种纤维材料,无烧焦羽毛的气味说明一定不含有蛋白质,但不一定是合成纤维,如棉纤维,故错误;C、碳酸盐、碳酸氢盐均能与盐酸反应都生成无色无味的气体,故可能含有碳酸根离子或碳酸氢根离子,故该无色未知溶液中也可能含有碳酸氢根离子,不一定有CO32;故错误;D、向一未知溶液中先滴加足量稀盐酸,无现象,说明不含有银离子,再滴加氯化钡溶液产生沉淀,说明是钡离子产生的沉淀,且不溶于酸,因此是硫酸钡沉淀,原溶液中一定含有SO42,故
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