3爬天都峰生字课文详解.pptx

学习提示一学习提示一 1.1.在课文中圈出生字，读准生字字音，在课文中圈出生字，读准生字字音，再读读由生字组成的词语，理解词义。再读读由生字组成的词语，理解词义。2.2.同桌两人检查读课文，争取不丢字，同桌两人检查读课文，争取不丢字，不添字。不添字。生字学习我会认生字学习我会认du陡笔画 九偏旁阝阝组词陡坡 陡峭 lin链笔画十二偏旁钅组词链接铁链 chn颤笔画十九偏旁页组词颤抖发颤 pn攀笔画十九偏旁手 组词攀登攀树 j鲫笔画十五偏旁鱼组词鲫鱼鲫鱼h呵笔画八偏旁口组词笑呵呵p爬笔画八偏旁爪组词爬山爬树我会写我会写 fng峰峰笔画十偏旁山 组词高峰山峰 dng顶顶笔画八偏旁页 组词山顶顶球 s似似笔画六偏旁亻 组词似乎骄阳似火cng苍笔画七偏旁艹 组词苍白苍穹（qong目录yng仰笔画六偏旁亻 组词仰望信仰目录咱笔画九偏旁口 组词咱们咱俩目录zn奋笔画八偏旁大 组词奋力奋斗目录fn辫笔画十七偏旁辛 组词辫子发辫目录ban勇笔画九偏旁力 组词勇敢勇气目录yng居笔画八偏旁尸 组词居然安居乐业目录j陡陡 陡坡陡坡 链链 链接链接 颤颤 颤抖颤抖 攀攀 攀登攀登 鲫鲫 鲫鱼鲫鱼 呵呵 笑呵呵笑呵呵 爬爬 爬山爬山 峰峰 山峰山峰 顶顶 山顶山顶 似似 似乎似乎 苍苍 苍白苍白 仰仰 仰望仰望咱咱 咱们咱们 奋奋 奋力奋力 辫辫 辫子辫子 勇勇 勇气勇气 居居 居然居然发发 f 发卡 千钧一发 f 出发 百发百中似似 s 似乎 如花似玉 sh 似的相 xing 相册 相貌堂堂 xing 相当 相依为命识字歌识字歌类类似似 被虫叮，被虫叮，针扎针扎似似 的疼。的疼。似似 乎又没事，乎又没事，笑声笑声似似 银铃。银铃。发发 现事物，现事物，发发 明无数。明无数。怒发怒发 冲冠，冲冠，发发 型很酷。型很酷。相相 逢在雨中，长逢在雨中，长相相 很普通。很普通。一起照一起照相相 后，互后，互相相 留姓名。留姓名。sshs shffffxingxingxingxing近义词近义词终于终于纪念纪念鼓舞鼓舞汲取汲取反义词仰笔陡奋力终究终究怀念怀念鼓励鼓励吸取吸取俯俯f平坦平坦松懈松懈我会词语搭配我会词语搭配笔陡笔陡的石级的石级汲取汲取力量力量笔陡笔陡的悬崖的悬崖汲取汲取营养营养笔陡笔陡的峭壁的峭壁汲取汲取经验经验我会词语拓展我会词语拓展ABB式：式：笑呵呵笑呵呵笑吟吟笑吟吟笑眯眯笑眯眯形容年纪大的成语：白发苍苍形容年纪大的成语：白发苍苍老态龙钟老态龙钟鹤发童颜鹤发童颜峰顶 似乎 忽然 白发苍苍咱们 奋力 终于 辫子 笔陡勇气 决心 居然 力量 铁链发颤 攀着 鲫鱼 汲取 照相我会近义词假装假装-伪（伪（WI)装装快乐快乐高兴高兴观察观察视察视察喜爱喜爱喜欢喜欢我会反义词张开张开合拢合拢喜爱喜爱讨厌讨厌引人注目引人注目默默无闻默默无闻天都峰在黄山东南部，西对莲花峰，天都峰在黄山东南部，西对莲花峰，东联钵盂峰，东联钵盂峰，海拔海拔1,810米，为三大主峰（莲花、天米，为三大主峰（莲花、天都、光明顶）中最险峻者，古称群仙所都，意为天上都、光明顶）中最险峻者，古称群仙所都，意为天上都会。峰顶平如掌，有都会。峰顶平如掌，有“登峰造极登峰造极”石刻，中有天然石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名石室，可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名“仙人仙人把洞门把洞门”。以往顶极难登，后人凿石开路，装置石柱、以往顶极难登，后人凿石开路，装置石柱、铁链扶栏，今游人可安全登顶。峰头远眺，云山相接，铁链扶栏，今游人可安全登顶。峰头远眺，云山相接，俯瞰群山，千峰竞秀，古有诗赞到：俯瞰群山，千峰竞秀，古有诗赞到：“任他五岳归来任他五岳归来客，一见天都也叫奇客，一见天都也叫奇”。我知道的天都峰我知道的天都峰课题为什么要用“爬”，而不用“登”呢？1 1、课文讲了一件什么事情？用一两句、课文讲了一件什么事情？用一两句话概括一下。话概括一下。课文描写了在暑假里，课文描写了在暑假里，“我我”和爸爸去爬天都峰，遇到一位素不相识和爸爸去爬天都峰，遇到一位素不相识的老爷爷，的老爷爷，“我们我们”相互鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰。相互鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰。暑假里，暑假里，爸爸带我去爸爸带我去黄山，爬天黄山，爬天都峰。都峰。时间是（时间是（）人物有（人物有（）和（和（）。）。爸爸爸爸我我暑假里暑假里 我站在天都峰脚下抬头我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩彩上面哩!我爬得上去吗？再我爬得上去吗？再看看笔陡看看笔陡(du)的石级的石级(j)，石，石级边上的铁级边上的铁(ti)链链(lin)似乎似乎(h)是从天上挂下来的，真叫是从天上挂下来的，真叫人发颤人发颤(chn)!陡峭险峻陡峭险峻高不可攀高不可攀令人生畏令人生畏笔笔陡陡似似从从天天上上挂挂下下高高读准多音字读准多音字“似似”。我站在天都峰脚我站在天都峰脚下抬头望下抬头望:啊，峰顶啊，峰顶这么高这么高,在云彩上面在云彩上面哩哩!我我爬得上去吗爬得上去吗?再看看笔陡的石级再看看笔陡的石级,石级边上的铁链石级边上的铁链,似似乎是从天上挂下来乎是从天上挂下来的的,真叫人发颤真叫人发颤!天都峰给你什么印象天都峰给你什么印象?从哪里看出从哪里看出?望着又高又陡的天都峰，“我”心里怎么想？担心、害怕 忽然听到背后有人叫忽然听到背后有人叫我：我：“小朋友，你也来爬小朋友，你也来爬天都峰？天都峰？”我回头一看，是一位我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩比我爷爷还大哩!我不再犹我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都老爷爷，您也来爬天都峰？峰？”老爷爷也点点头：老爷爷也点点头：“对，对，咱们一起爬吧咱们一起爬吧!”_和和_的对话。的对话。我我一位老爷爷一位老爷爷 小小朋朋友友，你你也也来来爬爬天天都都峰峰？老老爷爷爷爷，您您也也来来爬爬天天都都峰峰？对对，咱咱们们一一起起爬爬吧吧！他们所说的话中他们所说的话中为什么都有一个为什么都有一个“也也”字字?不不怕怕困困难难、勇勇于于攀攀登登的的精精神神！从这里可以他们从这里可以他们的什么精神的什么精神?我我奋力奋力向峰顶爬去，向峰顶爬去，一会儿一会儿攀着攀着铁链上，铁链上，一会儿一会儿手脚并用向上爬，像小手脚并用向上爬，像小猴子一个样猴子一个样 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。终于都爬上了天都峰。我我奋力奋力地向上爬，终于爬上了地向上爬，终于爬上了天都峰顶天都峰顶。1.“我我”怎么爬天都峰的？从文中哪部分可以找到？怎么爬天都峰的？从文中哪部分可以找到？画出描写爬山动作的词语。这些词语说明了什么？画出描写爬山动作的词语。这些词语说明了什么？奋力、攀着铁链、手脚并用奋力、攀着铁链、手脚并用爬呀爬爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，我和老爷爷，还有爸爸，终于终于都爬上了天都峰顶。都爬上了天都峰顶。2.最后最后“我我”爬到山顶了爬到山顶了吗？吗？说明了“我”拼尽全力，经历种种艰难，最终成功爬到天都峰顶。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！爬上来了！”“不，老爷爷，我是看您也要爬天不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！您！”不，老爷爷，不，老爷爷，我是看你也要爬天都我是看你也要爬天都 峰，峰，才有勇气向上爬的！才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！我应该谢谢您！你从他们的话中你从他们的话中体会体会出什么？出什么？谢谢谢谢你你啦啦，小小朋朋友友。要要不不是是你你的的勇勇气气鼓鼓舞舞我我，我我还还下下不不了了决决心心哩哩！现现在在居居然然爬爬上上来来了了！为什么要互相道为什么要互相道谢呢谢呢?现在现在居然居然爬上来了！爬上来了！你你们们这这一一老老一一小小真真有有意意思思，都都会会从从别别人人身身上上汲汲取取力力量量！你从爸爸的话中你从爸爸的话中体体会会出什么出什么?这一老一小能爬上天都峰顶，这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们会从是因为他们会从_身上汲身上汲取取_。别人别人力量力量比较句子1、我向峰顶爬去。、我向峰顶爬去。我我奋力奋力向峰顶爬去。向峰顶爬去。2、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。、爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸都爬上了天都峰。爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸爬呀爬，我和老爷爷还有爸爸终于终于都爬上了天都峰。都爬上了天都峰。老：小朋友，你也来爬天都峰？小：老爷爷，您也来爬天都峰？老：对，咱们一起爬吧！老：谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！小：不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！我们的对话