学术讨论—肩负责任.docx
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1、肩负责任 不辱使命就业办 赵玉林因为参加市教委组织的SIYB培训,没有听毛教授的讲座,但是昨天听了二组各位领导谈的体会同样很受教育,韩院长在总结时,特别强调当好中层干部要注重德与能的培养,并明确强调德与能是基础,勤与绩是过程和结果,还进行了专题培训。我体会到:有了较高的德与能,才会有较好的勤与绩。这就是质量互变规律。任何人的一生都会包括做人、做事两大责任和任务,做人要光明磊落,做事要兢兢业业,我个人有个座右铭:无论什么工作,不干就不干,要干就要干好。我当中层干部的座右铭是:以高度的事业心,责任感,做好每一件事,完成领导交办的每一项任务。一、事业心、责任感是做好工作的必备条件有作才有为,有为才有
2、位。作就是思路和能力,为就是价值体现,位是作和为的结果,作为一名中层干部要时时刻刻关注自己的思路是否正确,能力是否提高,横向比较自己在什么位置,关注社会评价,如果靠前还可以继续干,如果靠后也就快靠边了。我在05年被高职就业协会推选为秘书长,不仅是个人能力与社会评价的体现,也是学院搭建的就业平台得以展示的结果。这个荣誉说到底还是学院的荣誉。二、品德造就人才,高尚的品德是做好工作的基础做人之道包括四大要素:人品、人气、人缘、人脉。优秀的道德素养,无私的人品,包容的心理素质,才能聚集人气,树立威信,团结一致,做好工作。有了优秀的人品,广泛的人脉才能形成更广泛的就业网络,从而完成学院的就业工作目标。做
3、人退一步海阔天空,做事进一步海阔天空。三、执着造就能力,而能力是做好工作的关键1、思路决定出路,在学院党委的大思路的前提下,要形成有特色的部门思路,中层干部要有局部的宏观控制力,充分发挥部门优势,整个学院才能蓬勃发展。2、要适应学院的发展速度,提高创造力,增强凝聚力。强化决策力,确保执行力。执行力分三个层次。(1)用手做事是上传下达的执行力的能得59分。基本及格。(2)用脑做事是认认真真的执行力得75分。良好。(3)用心做事才是创造性、开拓性的执行力得90分以上。优秀。在今年的经济危机中就业工作之所以能够做到逆势而上,就业率达到96.7%,走在天津市就业工作的前列,创历史新高,重要原因之一就是
4、就业办和各系部根据党委“四全一千”的总体要求,创造性、开拓性的执行力得以充分的发挥的必然结果。3、要努力增强个人能力的培养,成为本部门、本岗位的专家型干部。外行领导不了内行,因此要努力学习,培养自己的写作能力,讲话能力,分析问题和解决问题的能力等等。四、要当好党委与教师的桥梁和纽带是做好工作的重点,深刻理解党委的工作思路,明确部门当前的任务,有的放矢的做好本职工作,才能取得事半功倍的效果。总之,在中层干部选拔和任用中要坚持德才兼备者用之,有德无才者培养之,无德无才者弃之,有才无德者弃而远之。使中层干部队伍在党委的领导下,成为一支特别能吃苦,特别能奉献,特别有开拓精神,特别能战斗的中坚力量。学院
5、的发展一定会日新月异,欣欣向荣。正确认识自己的角色,做一名合格的中层干部能源化工系 齐慧玲在担任中层干部几年的实践中,对于如何做好中层干部,以及如何提高自身素质的内容深有体会。在学院创品牌、争示范的发展阶段,对于实施领导的决策,中层干部起到二传手的作用,把学院的发展目标任务传达至每个教师,而要真正落实这些任务,就要做一个合格的二传手,因此,中层干部就要不断学习,对自己的角色正确定位,不断提高履职能力和工作水平,使自己的能力和素质适应学院的发展要求。我对如何当好中层干部有以下几点体会:一、要有高度责任感和工作热情作为身处教学一线的系部中层,要通过我们的工作,让广大教师了解学院的目标和任务,真正落
6、实学院党委的工作部署,完成教学教改任务,实现学院发展目标。反过来,系部工作完成的结果,又是检验中层干部履行职责的标尺。我们系部所承担的教学任务,争创国家级、市级,院级的精品专业和课程,在国家级、市级大赛上完成保二争一的指标,开展教学做一体化课程改革等等,不仅仅是上传下达,更重要的是要带领全系教师把指标一一落实。中层干部要明有高度的责任感和工作热情。这样才有把工作做好的动力,才能克服困难,积极主动作好工作。 二、有团队意识和协调配合能力 在工作中,个人的能力是有限的,更重要的是要发挥团队的作用。要有较强的组织协调能力。部门是一个整体,部门成员之间如果缺乏默契的配合,工作就无法正常开展。因此,要充
7、分调动各自的长处,达到相互支持、取长补短的效果。在实现各项计划过程中,班子成员的协调一致至关重要,在工作中,班子成员步调一致,凝聚力大,带动力强,系务会讨论决定系部有关工作后,每个成员都会在不同的位置、场合中去渗透传递相同的信息,步伐是一致的,努力的目标也是一致的,这是工作得到开展的重要因素。 三、以科学发展观和创新意识开展工作作为一名中层干部,要具备开拓创新的意识。大胆尝试,以超前的眼光看问题,要有比干劲、赛成绩、创优秀的劲头。在专业和课程教改过程中、培养尖子学生在各类大赛中取得优异成绩、建设合格的教师队伍等工作中,这种意识非常重要。 四、真抓实干、迎难而上在日常工作中,中层干部要有真抓实干
8、的精神,不能只说不做或说得多做得少。作为部门的领导,应该既是指挥员又是战斗员,作为指挥员就应该体现自己的能力和水平,遇到问题不能回避,要迎着困难上,找到解决困难的方法。 五、要有吃苦耐劳的精神和奉献精神中层干部要有吃苦在前,服务在先,不计较个人利益的与失的精神,扎扎实实地开展工作,勤勤恳恳地做好事情。要心胸宽广、无论做什么事情,都要尽量抛开个人因素,工作才能做到位。没有私心,才能没有包袱,才能轻装前进,没有私心才能成为好干部。 六、要努力开展批评与自我批评。每个人都会有自己的优点和不足。只有认清了自身的缺点,才能想办法弥补它,达到扬长避短的目的。在做自我批评的同时,也要对他人身上存在的问题提出
9、批评。批评别人不是为了取笑别人,而是为了帮助其改正错误,从而不断提高自身的整体素质。 七、要成为多面手作为一名系部中层干部,要在部门里开展具体工作,要想发挥好自己的作用,就应当成为多面手,在行政管理能力和教学管理能力方面都要当内行,工作才能做到点子上。 八、要有与其他部门的协调能力 作为学院整体,任何一个部门的工作都不是独立的,都需要整体的协调配合,系部工作也不例外,例如教学做课程改革需要教务处、设备处的支持和协调,实训教学水电保证离不开后勤管理,学生管理、开展各项活动,要有学生处的支持和各系部的相互合作,所以中层干部还应当具备这种整体协调配合的能力。九、存在差距以一个合格的中层干部的条件来衡
10、量自己,感到存在着很大差距,在今年机构调整、系部重组后,更加感到很多方面需要学习和提高:1、教学管理能力存在差距。2、工作的计划性、条理性不够,还要进一步梳理。3、创新意识还要加强。4、教学改革还要加大推广的力度。我现在在中层这个岗位上,就要认真履行职责,努力工作,创造成绩。对于自身不足要尽快克服,要多调查、多研究、多思考,还要多向别人学习和交流,全面发挥自身的能力和主动性创造性,做一名合格的中层干部。怎样做好中层干部专家讲座体会机械工程系 徐红升7月14日听了市委党校毛元生教授的中层领导者的角色认知与职能分析讲座,受益匪浅,有顿开茅塞之感。毛教授深入浅出的讲座,为自己今后更好的工作打开了通道
11、,理出一条思路。一、中层是学院发展中承上启下的关键环节中层干部是学院的中坚力量,是学院的一线指挥官。一个组织的成败取决于高层的正确决策与中层有效的执行,二者缺一不可。1要有全局观念,坚决服从大局。正确理解上级意图,坚决执行上级正确决策,是做好一个中层干部的基本条件。因此,中层干部要有全局观念,做到立足本职,胸怀全局。但是,中层干部作为基层系部负责人,又要对本系部人员负责,有时不可避免的存在着“部门利益”。这就需要中层干部能够正确处理好部门利益与全局利益的关系。在局部利益和全局利益存在冲突的时候,中层干部应当站在全局的高度思考和处理问题,坚决服从全局,同时要积极做好对本部门人员的解释和说服工作,
12、有效化解矛盾,创造和谐的环境。2要有责任意识,敢于承担责任。中层干部是具体工作的直接领导者和第一责任人,很大程度上决定着每一项高层决策的落实效果乃至某项具体工作的成败。因此,中层干部除了要有过硬的业务能力和组织协调能力,还要有强烈的责任意识。对待每一项具体工作,都要做到“心里有数”,制定周密的计划,细化方案,尽可能全面地考虑各种因素,认真做好突发事件的应对预案。有时工作失误不可避免,这就需要中层干部要敢于承担责任。一个好的中层干部,决不能是一个有了功劳就往自己身上揽、有了错误就推个一干二净的人。3要善于总结,创造性地开展工作。中层干部在组织中,一方面起到具体执行高层决策的作用,另一方面,也负有
13、将决策在实施过程中发现的问题向高层进行反馈的职责。中层干部身处业务工作第一线,对高层决策的执行效果最清楚,对经验教训的体会也最深刻。因此,中层干部应当善于总结,敢于向领导反映决策的得失和经验教训,积极建言献策。同时,中层干部还要努力学习,把握形势,在服从大局、正确理解领导意图的基础上创造性地开展工作,不断改进工作方式方法,积极开拓新的业务领域。4要善于协调,提高团队战斗力。一个整天忙得焦头烂额、疲于应付,工作很被动,事必躬亲的中层干部不是一个好干部,这说明他不会激励与授权教职工,不能充分发挥教职工的积极性与创造性。同时,听不进别人的不同意见,害怕别人功劳大;对表现突出的教职工一味压制的中层干部
14、也不是一个好干部,他无法建立起一种互相合作、互相信任的工作团队。因此,一个好的中层干部必须善于协调,关心教职工,学会倾听,才能够充分调动教职工的工作热情和激情,不断提高团队的战斗力。二、权责分明、充分发挥本部门每位职工的主观能动性1制定规章、照章办事。没有规矩不成方圆,任何事情都是这样,中层干部要管理的是一个部门。规章制度能规范和指导教职工的行为,能分清教职工的职责,没有规章是不行的。中层干部必须有明确职责、权限。究竟这个中层干部的岗位职责是哪些,管辖的范围有多大,管辖的人员是哪些,必须明确。只有这样中层干部才能真正代表学院或者代表部门来开展工作。一个中层干部要管好自己的系部,应具备四个基本职
15、责,即分配工作、检查工作、业绩评估、奖惩分明。2学院经过近几年的改革实践,改革的思路越来越清晰、目标越来越明确,系部建设的职责越来越明了。那就是坚持特色专业建设,搞好课程改革,加强教科研力度,实现学院“1511”发展目标。因此,作为部门领导在明确本部门职责及自身职责的前提下,应根据教职工的年龄、性别、专业、学历、工作经验、工作技能以及责任心、性格、脾气等情商特点,因事用人和因人用事相结合,对他们进行针对性的科学分工,一方面确保本部门各项岗位职责有合适的人选在认真地负责履行,另一方面确保每位教职工都有事可做,对教职工合理安排工作,每个人都明确工作任务以及所要达到的工作目标,这样可防止苦乐不均、忙
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