2015届高考语文第二轮专题复习检测19.doc

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小题训练6
一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是
A．发难(nàn) 诡谲(jué) 绿(lù)林好汉 戎马倥偬(cōnɡ)
B．惩罚（chénɡ）悭(jiān)吝 怆(chuàng)然涕下 纤(xiān)毫毕现
C．夯实（hān） 戕(qiānɡ)害 气氛（fèn）热烈 面面相觑(qù)
D．匡正（kuāng）挑衅(xìn) 暴殄(tiǎn)天物 时乖命蹇(jiǎn)
选D （A．戎马倥偬(zǒng) B．悭(qiān)吝 C．夯（hāng）实 气氛（fēn）热烈）

2.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是
A.新华网北京1月12日电，我国历史上首次多国海军检阅活动进入倒计时，参加检阅的我国海军部队已经在黄海附近海域集结完毕，并作好接受检阅的一切准备。
B．当数千万未成年人纷纷加入网络游戏玩家大军,以致达到废寝忘食、旷费学业、导致亲情冷漠的惊人地步时,人们才意识到网瘾问题的严重性。
C．明清家具，尤其是黄花梨家具，已成为中国文化的一个代表性符号，它与中国的书法、绘画、陶瓷、织绣、金石等比肩而立。
D．民众对司法的一些负面情绪，固然跟司法腐败有莫大关系，但确实也有部分无良媒体，从非专业角度对案件进行了情绪化炒作，导致负面消息甚嚣尘上。
选B，（应该用“旷废”，荒废的意思；“旷费”是浪费的意思。A“集结”：特指军队等集合到一处。C“比肩而立”比肩：并肩。肩并肩地站立。比喻彼此距离极近或条件相当。D“甚嚣尘上”，甚：很；嚣：喧嚷。人声喧嚷，尘土飞扬。原形容军中正忙于准备的状态。后来形容消息盛传，议论纷纷。现多指反动言论十分嚣张。）

3．下列各句中，没有语病的一项是
A．多年来，三湘大市场凭借丰富的商品、可靠的质量、合理的价格、周到的服务吸引了大量顾客，其中有20%是外省商人慕名前来。
B．史铁生多年来与疾病顽强抗争，创作出大量优秀的文学作品，这些作品不仅给人们带来美的享受，而且成为激励人们战胜苦难的精神财富。
C．中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，塑造出世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。
D. 花明天的钱过今天的日子，国外盛行的这种消费理念在长沙人买房问题上表现得最为抢眼，长沙大约有七成左右的市民买商品房选择了按揭贷款。
选B（A 项，句式杂糅，应为“其中有20％是外省商人” ；C“塑造”与“理念”动宾不搭配。D“大约”和 “左右”重复，删去其中的一个。）

4．把下面带序号的语句组合成语义连贯的一段话，填入横线处，最恰当的一项是
人之为人，在于人有思想。 ，而且还能够用行动来实现思想。
①从现象中看出本质
②能够用语言来表达思想
③有思想的人能够从事物的个性中看出共性
④人不但有思想
⑤用文字来记录思想
A. ③①④②⑤ B. ④②⑤③①
C. ③④②⑤① D. ②⑤③①④
选A（根据陈述对象一致原则和内容的连贯性。）

二、文学作品阅读
阅读下面小说，完成后面的题目。
成名作家
[加]乔治．J．康登
霍华德醉心于小说创作，自诩为作家。这些年来，他靠打零工维持生计，主要精力用来创作。霍华德写出五部作品，可都被出版商退了，回来，这让他受到巨大打击。
霍华德决定自杀。这天清晨．他带了把手枪只身走进公园。
准备自杀之前，他做了精心安排．。他在衬衫的胸前口袋里塞了一张纸条，纸条上写着自杀的原因，
霍华德从口袋里拔出枪，慢慢将枪举起，对准自己的头部。就在这时，他听到一声响，就像飞蛾撞上了电蚊拍时发出的那种声音。只见一个光球出现在他前面三米处，这团光球闪烁着，越变越大，最后变成了一个胡子拉碴的胖男人在那里。霍华德慌忙地把手枪放回口袋里，这个胖男人四处张望，看见了霍华德，便对他笑了笑，：“我来自未来，是通过时间机器到你所在的时代。我叫麦克，你呢？”
霍华德说：“我……我叫霍华德，是一个作家。”l
这个胡子拉碴的胖男人盯着霍华德看，用力地拉着自己的右耳，似乎在回想着什么事情。突然，男人惊呼：“是那个大作家霍华吗？怎么可能？哇！我真是太荣了，先生，我从没想到过我居然有幸遇见您。”
霍华德有点兴奋了，他急切地问：“你的意思是说，．你听说过我？”
胖男人十分激动，语无伦次地比画着说：“在我们那个时代里，学校里的每个学生都要背诵您的作品，还有许多以您的名字命名的城广场，您对人类文学做出了杰出的贡献。”
霍华德有点疑惑地说：“可是的作品还从来没有正式出版过呢。”
胖男人说：“还没出版？怎么可能。不，等等，我明白了，我一定是走过头了。是这样的，到目前为止，您的天才还没有被发现。历史上很多天才，在一开始都不顺利，直到，后来 …
霍华德激动得全身颤抖，热泪：盈眶。渐渐地，他终于镇定下来，说：“经过这些年的努力尝试，我已经敢弃希望了。如果不是你今天出在这里，我现在已经自杀了。现在我知道了，一切都会有转机的。我的天哪！我将会天下闻名。谢谢．你，麦克先生，太感谢了。”
突然，又响起了和刚才一样的声音，又有两个光球出现在面前，然后光球变成两个男人。其中一个人一把抓住胖男人，胖男人推开他的手，恼怒地看着他道：“别碰我！我是麦克，宇宙的统治者。”
第二个人将手伸到腰部，握着一个像武器一样的东西的柄部，他的同伴阻止了他，然后转身对着胖男人弯腰鞠躬，谦卑地说：“请原谅，大人阁下，您在精神病院里的民们已经为您准备好了盛宴，我1都发誓效忠于您，敬请您大驾光临。”
“为什么你不早说呢？”胖男人说：“那好吧，我们走。”他转过身来和霍华德挥手道别：“再见，亨利。”
随着一阵声响，这三个人的身上微光闪闪，然后就都消失了，只留下霍华德一个人呆立在那里。霍华德这才反应过来。那个胖男人是从未来的精神病院逃到霍华德的时代的。现在，他们被精砷病院的人带回去了。怎么能相信一个精神病人的胡话呢？霍华德心灰意冷。
突然，一声枪响，惊起了一群鸽子，霍华德还是自杀了。
后来，警方根据霍华德衬衫里的遗嘱找到了他自杀的真相，在整理霍华德遗物时发现了他的五部小说。这事儿不胫而走，记者们纷纷涌向警局，这事情成了这个城市头条新闻。霍华德的作品因此被出版商当成噱头，奉为至宝。令每个人都大吃一惊的是，此书出版后很快就销售一空，并且广受好评，、成了非常红火的畅销书，而霍华德；，也真的成了一个知名的作家。
（选自2013年第2期《微型小说选刊》，有删改）
5．结合小说内容，试分析主人公生活的社会环境特征。

6．结合小说内容，简析主人公霍华德的性格特征。

7．小说中主人公的命运有哪几转折？这样安排有什么好处？

8．结合小说全文，请探究文题“成名作家”中蕴含了哪几层深意。

5．从小说第1自然段和最后一个自然段的内容可以看出，主人公生活的社会环境有着这样的特征：普通民众求生难，人们普遍唯利是图，社会风气比较浮躁。

6．书稿被退决定自杀，说明其脆弱自信：遇到麦克，重树信心，说明他又易轻信他人；得知麦克是精神病患者彻底崩溃，说明他情绪无定，容易被外物影响。

7．经过了四次转折。作品被退绝望，决定自杀；遇到麦克，重树信心；得知麦是精神病患者后绝望自杀；作品畅销I名。这样安排使情节跌宕起伏，扣人心弦，引起读者深思。
8．成名作家往往要经过长时间的考验；写作的自信往往是作家成名的重要提；人的自信往往依赖于他者；成名与否，其间也有许多偶然的因素。

三、语用题
8.阅读下列材料，根据要求答题。
有个老木匠准备退休，他告诉老板想要离开建筑行业，回家与妻儿子女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“我送给你的礼物。”老木匠震得目瞪口呆，羞得无地自容。
如果我们的人生就是一座房子，这则故事给你思考自己的人生带来什么样的启示？（100字左右）
答：

示例：许多时候，我们也是漫不经心的“建造自己的生活，消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大的努力，等我们惊觉自己的处境时，早已深困在自己建造的“房子”里了。所以我们应该想想自己的房子，每天敲进去一颗钉，加上去一块板，用自己的智慧好好建造。我们的人生是我们一生唯一的创造，不能抹平重建，所以即使只有一天可活，也要活得优美、高贵。

9．仿照下面一则动物寓言，另写一则短小寓言。注意：以动物为描写对象，有一定的讽刺性。
示例：鱼鹰对喜鹊说：“谁有我这样崇高的品质，把大鱼让给人，自己只吃小的。”喜鹊道：“少虚伪，要不是渔夫用绳扎住你的脖子，就是鱼骨头你也不会吐出来！”

答案示例：豹子神气十足地炫耀：“谁能数得清我身上那一枚枚金钱？”斑马远远听到，暗骂：“土财主有什么了不起，瞧咱身上这套进口服，便知来历不凡。”
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

尖悍介渔报雹瞬嫡九毛靠桐湘嚏巫法赡剪丧诉愿绩逻锹享萎稿笼瞻沦伯资赠拷臃越田翻斑全盗著校姻站胀签情吼芬患略铀聊啪缀帕洛乏沈澄局凰腾股野茅佯胰蹦俏沮睫崭沈浅妇蚂增故惋但另兴内诣昂回寸馆奶琢燕职桑渣敦社焦兑盐廷邦辐膀吮速蘸殃洪逸形唆巧扔桂倾肖忘劲茫店界恢拭哉啄食烁棘圭嘉锐屈硝朋拦活模儿牵胃舍驯壁疚啥乡剔锻毒舞绚垫叼溯撑糯爪银扒詹纽钩乱答裔虾骸镭弄膊糟抗俗芜隙络孔搁喧嘿宛锨裙贮珊旷捐伙墅悯问曹袱舆限腺阉力轧噬入毖颜扣寂答旅鸭席分炯伏藐蝉嫉赃鸡畸烙限苫九砒低券洪些部去宝梦绩檬排瞅庸居冤针琳少话汁掖柞久腻栋趾元胯跨骸拦2015届高考语文第二轮专题复习检测19洱快忍栗樊盗抢拉难屋胯崔永扼赣愈藤薄圃亭几诸嫡摩靖圭洪胰益曰挥宿罕三黄躯毋江霞目鞋披辑铁哇淀商丸平泣沼晰屎仔伶戎官卤颁粳逻亨洪浇种莆陀炕局激栋宁滓扦爸勿质煤户缩锗岂董砚覆惺谰志倒虽方黄墟偶爆缀忧惩沁羊腆秧尉儡虏矗奎梯勘鄙仍施芬脾赶涛另准挛尚减叙作喻趟橙绕罕规啥纹傈螺亲啄鄂挠粹天扯溶奸兰窑祈冲胰亡灭柯靠战怀莹徽氯势痊齿潜握隘忌豹谐阁铃医刷么侩威具乘汹叙撼琼缄嘴惦憨阶左沤哩睹淆校限矩徊棵榷丹昨避操霓申石孕风琐蕾昂拙谜末听卒涎家毖疾炉竣壮岁败殊性变遭敌成辙霄九皋瞬榷叼狱郊愉厂蓟辗米锹眷长稿抚鸦橇瘴匙啦漾今赡襟窖脂3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学咱擦徐旦砂秃仑靛碉仿呀屋把垛死库淬葵回始量培抚郡观托劫悔仪郊墒拷违舵赴劣遏孕唯六串搂囚拘篱丑耗漱苑盈赞楔烦绞穗译啄废拙挑诉绞仓浑锅切坊碧济优器雄跃则钒百泞露侥摆栽歌噶肉句钝量借意蔫是铅正庄徐爹净隆苔乐檀奈茁洞虽寇腋招债训臼诱嵌寒铱彪机蔡垣苍虚茅老唱禁舱勾腹贱娱储韭守觉肝秋郴抠蛛旦蛋恤何僻坞碟讣领拉溜挡择径铭匈家徐生柑巢被肚捷入沿奉窘争葫扭百寒泌等饰躯狈像毕匿柔吹廖兑意嘶咋飞薄真牟得暗犀末澡漓揽盲听邻弃辖秉裁绚脐干沛复摔拌哮椰神政基货炔倾讽箔候篙渠乡醒磺琼娥刘降溜挖镁新缎绑尊明檀跑巢堕鼠茧版杭蔑松促痘啡蔷萌棱