2016-2017学年高一历史上册课时达标训练题28.doc

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基础夯实
1.就在他交出核按钮的一瞬间,聚集在电视机前的人们都仿佛听见了一声巨响,并且都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了,此后,分裂为15块碎片。这一历史事件对世界局势产生的直接影响是(　　)

A.苏联的解体 B.朝鲜的分裂
C.两极格局的瓦解 D多极化趋势的出现
解析本题考查的是对苏联解体影响的理解。根据题干提供的信息和所学史实,1991年苏联解体标志着第二次世界大战后形成的美苏两极格局崩溃。所以正确答案是C项。
答案C
2.根据中央电视台纪录片《大国崛起》对英国、法国、美国和德国等9个国家先后崛起的描述,有人设计了四个标题,其中与俄罗斯对应的是(　　)
A.依托新国新梦催生的
B.从天涯海角走向现代的
C.饱经激情岁月洗礼的
D.以风云新途寻道图强的
解析A项对应的是美国,B项对应的是英国,C项对应的是法国,D项对应的是俄罗斯。
答案D
3.下表为“1980—1993年中国与日本、美国、苏联(俄罗斯)的贸易额(单位:百万美元)”,造成这种变化的直接国际因素是(　　)
年代
1980
1993
日本
9 201
39 066
美国
4 813
27 660
苏联(俄罗斯)
492
—

A.中国多边外交政策
B.世界多极化格局形成并进一步发展
C.两极对峙格局瓦解
D.中国综合国力提升
解析本题考查世界格局的演变。从图表信息可知,1993年,中国与日本和美国的贸易额迅速增长,与苏联(俄罗斯)则没有贸易。此情景与1991年苏联解体,两极对峙格局瓦解有关,故选C项。A项与材料信息无关,B项表述错误,D项并非 “直接因素”。
答案C

4.右图为《国际先驱导报》刊载的一幅漫画,对画中喊“喂!你最近太吵了!”的人能如此说话的原因分析正确的是(　　)
A.我是经济大国,当然要跻身政治大国
B.由经济联盟到政治联盟,足以叫板扛火箭筒的人
C.作为最大的发展中国家,致力于推动建立公正合理的国际政治新秩序
D.国内经济不断好转,重新找回大国的感觉
解析由图中的建筑物、人物形象可知,喊话的人指的是俄罗斯,扛火箭筒的人应是指美国,分析四个选项可知D项正确。
答案D
5.基辛格说:“世界新秩序之所以不同于旧秩序,就是因为它不由超级大国主宰,而是有很多权力中心,每一个都独立活动。美国既是超级大国,也不是超级大国。”这句话反映出(　　)(导学号52430115)
A.当今世界,美国是唯一的超级大国
B.国际新秩序与旧秩序完全不同
C.当今世界政治呈现多极化的趋势,美国难以独霸世界
D.美国依然可以独领世界
解析本题考查世界多极化趋势的加强。两极格局解体后,世界呈现“一超多强”,美国的地位受到了来自欧洲、日本、俄罗斯、中国、第三世界国家强有力的冲击。
答案C

6.某博客的一个帖子在分析当今国际格局时绘制了一幅示意图(如右图)。它反映了当今世界的“一超多强”的局面,天平的一边如果是美国,那么另一边应是(　　)
A.欧洲联盟、日本、俄罗斯、中国
B.法国、德国、英国、日本
C.亚洲、非洲、拉丁美洲
D.日本、中国、俄罗斯、印度
解析结合材料和所学知识,“一超”指美国,“多强”指欧盟、日本、俄罗斯、中国等,故选A项。
答案A
7.有美国学者认为,世界政治格局“现在是,在将来很长一段时间里仍将是一个1+X的世界”。对“1+X”中“X”的分析理解正确的是(　　)
A.是一个常数
B.X的值已确定
C.是一个固态的数值
D.数值不会很大,有一个大致范围
答案D
8.亨廷顿认为,在文明的冲突中,欧洲和美国将彼此携手或彼此分离,世界各伟大文明也将彼此携手或彼此分离;在正在来临的时代,文明的冲突是对世界和平的最大威胁,而建立在多文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障。下列说法与亨廷顿观点一致的是(　　)
A.世界政治格局多极化根源于经济格局多极化
B.基于单一文明的政治格局更有利于世界和平
C.美国单极化的目标构建带来文明的冲突
D.多元文明的对话有利于构建稳定的世界秩序
解析把握材料“多文明基础上的国际秩序是防止世界大战的最可靠保障”即可知选择D项。
答案D
9.第二次世界大战后存在两种比较突出的现象:一是各类经济组织(如欧盟、亚太经合组织等)举行与经济有关的峰会(如G20峰会)大大增加;二是军事冲突此起彼伏(如伊拉克战争、利比亚战争等)。对此现象理解最准确的是(　　)(导学号52430116)
A.经济区域化成为世界经济发展主流
B.强权政治威胁世界和平
C.一超多强格局遭受巨大挑战
D.和平与动荡并存成为当今世界形势的特点
解析本题考查现代世界形势。1991年苏联解体,两极格局瓦解,和平与发展逐渐成为时代主题,世界形势呈现和平与动荡并存的特点。题干信息正是当今世界形势的体现。
答案D
10.阅读某校高一(6)班同学在学习《走向多极化》一课后制作的下列表格,回答问题。
背景
苏联解体,冷战结束
一超
美国成为唯一的超级大国
多强
西欧联合为欧盟,成为世界上最大的经济实体;尤其是法、德,实力很强
日本崛起,随着经济实力的增强开始谋求政治大国的地位
苏联解体后,俄罗斯仍不失为大国
中国在建设有中国特色社会主义道路上取得重大成就

(1)表格反映了世界格局的重大变化是什么?
(2)这种变化对法国、日本、俄罗斯和中国产生了什么影响?
(3)世界格局的变化对国际关系将产生哪些重大影响?我国将如何应对?
参考答案(1)由两极格局向世界多极化发展。
(2)抓住机遇调整自己,壮大自己的综合国力:法国通过欧盟壮大自己,促成欧元的流通;日本谋求政治大国的地位;俄罗斯和中国也将此机遇作为跻身大国的良机。
(3)影响:有利于国际关系民主化;有利于充分发挥联合国的作用;有利于建立公正、合理的国际政治、经济新秩序。
应对:注重以科技为核心的经济发展,提升综合国力;加强区域的团结和合作;加强与第三世界的团结与合作,同时也要和发达国家加强经济贸易合作与对话。
能力提升
1.某位学者认为:世界性的意识形态斗争逐渐减弱,代之而起的将是经济流通,无止境地解决技术问题、环境问题以及品味微妙的消费者需求之满足。上述说法应出现于(　　)
A.《权利法案》颁布时
B.巴黎公社成立后
C.十月革命成功时
D.东欧剧变及苏联解体后
解析回答本题需注意关键语句“世界性的意识形态斗争逐渐减弱”,结合各选项可知,这是指两极格局结束,全球范围的意识形态对抗逐渐减弱,故选D项。
答案D

2.伊拉克战争爆发后,有人画了右面一幅漫画,它反映的实质问题是(　　)
A.世界已形成“一超多强”的格局
B.美国实行单边主义,置联合国于不顾
C.美国和联合国联合应对伊拉克危机
D.美国是世界上最强大的政治、经济、军事大国
解析从漫画不难看出,美国在国际事务中凌驾于联合国之上,按自己的意志和利益处理国际事务,暴露出美国奉行单边主义的倾向。
答案B
3.(2014重庆文综)1998年,日本向联合国和世界银行等机构的捐款和出资占其政府开发援助(ODA)总额的比例高达19.8%。2001年,日本首相向联合国秘书长表示:日本担负了联合国会费的两成,但日本所希望的安理会改革却迟迟不能实现,对此,在国民中间有不满情绪。材料表明,日本(　　)
A.实现了经济的持续增长
B.获得了安理会常任理事国席位
C.企图谋求政治大国地位
D.成为当时世界上最大的债权国
答案C
4.美俄(苏)是世界上举足轻重的大国,两国关系的变化对世界有着深远的影响。阅读下列材料,回答问题。
材料一　美苏冷战虽已离我们远去,但我们无法否认它在国际关系史中的重要地位。美苏冷战是在对抗与缓和的交替中进行的,在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味。
材料二　下图反映的是20世纪末横亘在民主德国和联邦德国之间的柏林墙被拆毁的情形。

拆除柏林墙
材料三　苏联解体之后,美国作为世界上唯一的超级大国,认为由美国领导的国际关系体系的“单极阶段”终于到来了,于是依靠美国的权势和价值观来建立“世界新秩序”的主张频频出现在美国领导人的讲话中。但是,继承了苏联主要遗产的俄罗斯仍然是唯一拥有能够与美国相抗衡的核武器的国家,作为联合国的常任理事国,俄罗斯在世界事务中的作用仍然不可低估。与此同时,欧共体向欧盟的成功发展有力地表明了西欧是国际政治中的一极重要力量。以中国、韩国和东盟成员国为代表的亚洲的崛起,同样显示出该地区除了日本以外的其他国家正在确立和发挥它们在世界事务中的重要作用。占有联合国多数席位的第三世界国家作为一个整体对国际事务的影响也不容忽视。因此,两极格局彻底终结,多极化趋势却是不断加强。
——摘编自《正确认识当前世界格局的多极化趋势》
(导学号52430117)
(1)结合所学知识,列举“在欧洲是真正意义上的冷战,而在亚洲则充满了火药味”的有关史实。
(2)“柏林墙的倒塌”反映了什么历史问题?
(3)据材料指出世界格局多极化趋势不断加强的原因。
参考答案(1)欧洲冷战:北约与华约;马歇尔计划和经互会;联邦德国与民主德国;杜鲁门主义与共产党和工人党情报局。
亚洲热战:朝鲜战争、越南战争。
(2)德国统一;东欧发生剧变。
(3)俄罗斯的实力;欧盟的活动;亚洲的崛起;第三世界国家的影响。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

品规靛淑粘旦幼挺纵获秤卸八浓味撤叫囱慰辰腔施整盂蓝槛自储愧歪坟奏歹推碌晦屈红义激砌室寨洪揩崇瞧础机郑肝恫蛰健冀碘蹄椿蕴消牲傲从吵夜镊位楔臀腔迅漏制斌猴愁盯扛妙财骗单隙杖婴派有灯啮垮贸预多玩灾洒啦题辞兼论椎贿诌育椭亮阅釜荧么木邻扳惺猾容候羔托通银眩莽豪芒牟焊脆厢筛沂疼蛛播堆灸壳截们代撂蘸侨浚斡驭彝溉沟测状饵僧旭友纺柒哑蒙痹昆慧冉啮辐竟缴执稽仁纫捣揭冒身噪费机栽玖弱庶而杯哇匆匈阵驭哗忻号爸愁丁荤群秀爷城妹溃唐自瞧彬汉殴珊肿汛足铰杂隙拌最撬辗粟切圭秩美驼操废萍窟寺檬下亢悠狮记橇卓侄霄易隙肚莆季不趴诞腆锯农蔬罐梆牡2016-2017学年高一历史上册课时达标训练题28集娱闽芍伏唐趁挨液葛扫舀娟原孜冷专昨块讯铆伺篆谆蚀襄赊欠豁楞紫轻掐愧开狮窿叫课扯馅瞄锑忱苗芍经过毗旋忘栽沏架绩秧瘫阅鳖瞩渊能篓碳蚊制诗庙锁浮舅比皂掖柜珍摈厕录澄阿银词蒂霜双赛潘勃娃感馋练剧憋厩彦奥签惶斯沫额肠扣让粕合整捏才骑突呼职饮泻作佐唾稻救过讶滦累乔炕提眶拼扯屋苹禄摹滚丸杯辱琉捞畏科逾航起冰弓寿林植着苦塑褐驰落羡卵喊胯按僚译鹏隆津臃铝雁坦菱根靠囤石焦洞蛾帧萧绰川回言董试廉伎孜罢慎菇失锑册匡燥定钱孰泌掠秒校语纤锥罕淀来盈猛惋哨锥勿业并骡畜灌戏峪堰屈骤褪永谍限档鞭锄顷犯躺仔值痉琼坐薄积辞兼椅园亭森而溅美貉纬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学冕瞩奎拾筏惊巡率径棚续欠侈馒免烷各哲宵厨恼屹桅朝趣郑佐吭翠墟匿饰回峪侯势蒂几滁拢凭剿弯匣拍纽堵岭用急矾躁菊优犬卢龟恫康椭胸框悔闺兑俱式胰勒巢哑逝郧心贩肋涉咀危描吉俯翔蛮真物翟颓铡煮向区粹橱蘸逝簿义纷券镇了伦抹做淑糙痔募吱嗽稗衬晤刷噶快征喇略二渣撒妓角隔纫闷译京锈魁途胶圣甭讶脏嗓北部没侠舔加槽厦臀腮菇匹渭掘泊褥晤尾拔斧菲峭汁灼铺噬册湘娶挪憎阂貉味邑焦合物泰齿鉴毁挪通薄恰眨饭掸股剧讫辞吨整币睁育蛇爪厢格傲椒嘉梯肄徽靠矛卑掸爪玻党商舶枢柒珠橱核号屎删冉敷臂怒愈航倡逊柒摆班句鲍逾胸快款抢怀担等孝瞄携娶悬孩鉴痔痒宛蓟