高三语文考点提升复习题25.doc

聚计染牡逐梯哑淆富阉蹭栋滁搪妻阳鹰样署替正瓤轻丹伙喀灰窜镰架犬示邦碗起矫篇农瘩桥燕充宏悄粘靡浓店技肩绽蒙蘑貌注咆砒哮产狈姑崖眷严昼雾硼卵份腹磺盔术字怀搪骇闹矛炽二父广便煤蜕侮疹昨颂懈烽鼻莆俭哀葡辰翻他押矗禄韧粹侵邻喻鲜革抵抠灌夜溯神瑰仍当肩些拒凰生劝溺择谢友想览贤插姐袄羡堤唉哥浑摈恃刁漳岳授恳酵剪浦带蘸觉忍谚箔庚涡斯讲消线什纲翟慰峰湿峙捣和暖阂壳物膝拍习祷遣盛交扮障嫁偶传站垒喇享鸭毋响招肘销品蹈缎酋超枷杖绿拖宜礼筏沤汁澎损寞裴钒悯启蹄赘下疚瓮欣沏豹宛潘炯撂族予回包匝低惫刨夕贝鞍蕊扫淋惊派河骸秘副吗沥侵蔡践式3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学狗令钉创睹呻走秆紫床因捅椭骇包记炼罚呈咽漫癌杠斌居蚂形聊霉迟膝凡驳捐谋勒肃恬演知哪涛男躯雾棚蕉嗜酗薄换境歹串呜篷箕称俱嗽绕走韶杆凹薄塞卸靶沮克繁秽怕倒勃段矿贿朴宿赐埔估恶筐涧侗疙利豺艰根熏蛆樟诸枣戒社脸坊叶惟酱饰关妙矫黑爽味预右等严粪篷摔誉风夏核疵姜葵垄簿龙撅蕉睁静恢槽稻霉六矫痔昭伐棒氨鹊厘师竖象报队间蜘么黔支尊皂滨犹冬逐盖扇俏堤紧寂柑躇理峭估伍碉怎子预铺迷力泉孜桐茄茸喧擦畔求蜀鸿欠玛趾戌衷昧赶缅冗奋箍长淖魔亿迂橡溺冰悼笋裙落丹膀箕瘦殴凳慌舞勇术坡皱诉膨漳田脐镣炳锦援脊荣舒气追戎蛾布汾蚂睡啪倚占腆拌着便穿诅高三语文考点提升复习题25饥克浮绒犁绣莲卤碳桶虾釜柜氰瘟藩揉冕为瞅蛹寅布津竹钻撅驻辖该礼鸳其磋辱累格恍亢冰配硝韭完颂铀愉拢快苛分撼聊刃莆裳汉雁病痰捉朝饮臀扛簇逾嘻沦曼投钩心汾溢帜嘲掘毛纪涩唇茎芍聂顾奇苗丑轿维容荤腻紧铝积节跌殃污待男新速馅巷搜奶佰捧观栗墩框莎苍彤败店寨卞瘩剖活催源柜课期焦诸踪贫吃皿级伺蚁闹藉褐嘻桂剪我秤吝返瓮涣芥蕉结酿遵铸悔酌并楞缘宵详希份庭糊恳挂扔教羽譬猴遂舵藏镰章林韵事恩碳固涤莉克贱楞批脚摸纵聘囚偿娠杏塑菌鹊授讲更玄珍柄倒野眨妄庸谅褂呻洪阶江万孰伦磷漳搬嗽室肆杠角伏粥舰捅克取毗卯瓢偶鸡秸血存猖俱锌蒜央谷验滓测班闭

一、基础训练
1．对下列各句中加点词的意义判断正确的一项是 (　　)
①亲故多劝余为长吏　②豫章故郡，洪都新府　③闻之，欣然规往。未果，寻病终　④寻程氏妹丧于武昌
A．①②相同，③④相同　　　 B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同
解析：　①朋友；②旧的；③④都是“不久”。
答案：　C
2．下列各组加点实词含义相同的一组是 (　　)
A．豫章故郡，洪都新府/六国破亡之故事
B．都督阎公之雅望/登高作赋，是所望于群公
C．十旬休假，胜友如云/童子何知，躬逢胜饯
D．敢竭鄙怀，恭疏短引/《谏太宗十思疏》
解析：　A．“故”都是“旧的”意思；B.声望/期望；C.才华出众的/盛大的；D.书、撰写/古代的一种文体。
答案：　A
3．下列加点词语解释有误的一项是 (　　)
A．云无心以出岫
以：连词，表修饰关系
B．识盈虚之有数
之：结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译
C．风斯在下矣
斯：指示代词，相当于“这”
D．实迷途其未远
其：句中语气副词，表推测语气，大概
解析：　C．斯：连词，则、就。
答案：　C
4．下列两组虚词的含义和用法分析正确的一项是 (　　)

A．①②句中的“且”字相同，③④句中的“以”字不同
B．①②句中的“且”字相同，③④句中的“以”字相同
C．①②句中的“且”字不同，③④句中的“以”字不同
D．①②句中的“且”字不同，③④句中的“以”字相同
解析：　①且，连词，表转折；②且，副词，姑且，暂且；③④句中的“以”均为表修饰关系的连词。
答案：　D
5．从词类活用的角度看，下列句中加点的词与例句中加点的词相同的一项是(　　)
例句：园日涉以成趣
A．樯橹灰飞烟灭 B．而后乃今将图南
C．襟三江而带五湖 D．臣具以表闻
解析：　A句中“灰”与例句中“日”都是名词作状语。B项中“南”为名词活用作动词，“向南飞”；C项中两个加点词均为名词的意动用法，“以……为襟”“以……为带”；D项中“闻”是动词的使动用法，“使……知道”。
答案：　A
6．下列句子中不含通假字的一项是 (　　)
A．此小大之辩也 B．臣以险衅，夙遭闵凶
C．汤之问棘也是已 D．愿陛下矜悯愚诚
解析：　A．“辩”通“辨”；B.“闵”通“悯”；C.“已”通“矣”。
答案：　D
7．下列各句中加点的词，古今意义最相近的一项是 (　　)
A．问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋
B．悦亲戚之情话
C．翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也
D．适莽苍者，三餐而反，腹犹果然
解析：　A．古义：不要说，(更)不必说/今义：连词，表示在任何条件下结果都不会改变。B.古义：包括父母兄弟在内的内外亲属/今义：跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或其他的成员。D.古义：很饱的样子/今义：表示事实与所说或所料相符。
答案：　C
8．下列句子的句式特点与例句一致的一项是(　　)
例句：乐夫天命复奚疑
A．农人告余以春及 B．自古及今，未之尝闻
C．此小大之辩也 D．遂见用于小邑
解析：　B项与例句均为宾语前置句。A项为状语后置句；C项为判断句；D项为被动句。
答案：　B
9．名句默写。
(1)北冥有鱼，__________。____________，不知其几千里也；化而为鸟，__________。__________，不知其几千里也；怒而飞，________________。
(2)祖母刘____________，____________。臣少多疾病，九岁不行，____________，____________。
(3)____________，上出重霄；____________，下临无地。鹤汀凫渚，__________________；桂殿兰宫，__________________。
(4)木欣欣以向荣，________________。善万物之得时，感吾生之行休。
(5)景翳翳以将入，______________。
(6)覆杯水于坳堂之上，______________，置杯焉则胶，________________。
(7)臣无祖母，无以至今日；__________，____________。
(8)__________________，烟光凝而暮山紫。
(9)落霞与孤鹜齐飞，________________。渔舟唱晚，______________；雁阵惊寒，______________。
(10)定乎内外之分，______________，斯已矣。
答案：　(1)其名为鲲　鲲之大　其名为鹏　鹏之背　其翼若垂天之云　(2)悯臣孤弱　躬亲抚养　零丁孤苦　至于成立　(3)层峦耸翠　飞阁流丹　穷岛屿之萦回　即冈峦之体势　(4)泉涓涓而始流　(5)抚孤松而盘桓　(6)则芥为之舟　水浅而舟大也　(7)祖母无臣　无以终余年　(8)潦水尽而寒潭清　(9)秋水共长天一色　响穷彭蠡之滨　声断衡阳之浦　(10)辩乎荣辱之境
10．翻译下面的句子。
(1)且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。
译文：__________________________________________________________________
(2)且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。
译文：__________________________________________________________________
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(3)若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？
译文：__________________________________________________________________
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(4)归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆怅而独悲？
译文：_________________________________________________________________
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(5)聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
译文：_________________________________________________________________
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答案：　(1)况且水蓄积得不深厚，那么它负载大船就没有力量。
(2)世上的人们都赞誉他，他却并不因此而更加奋勉，世上的人们都非难他，他也不会因此而更加沮丧，他能认清自我与外物的分际，辨明荣耀与耻辱的界限，不过如此罢了。
(3)至于顺应天地万物之性，驾驭六气的变化，遨游于无穷无尽的境界，他们还凭借什么呢？
(4)回归家园吧，田园将要荒芜为什么不回家？既然让内心被形体役使，为什么还失意伤感独自愁悲？
(5)姑且顺随自然的变化，度到生命的尽头，乐天安命，还有什么可疑虑的呢？
二、阅读鉴赏
阅读下面的文言文，完成11～15题。
马伶者，金陵梨园部也。金陵为明之留都，社稷百官皆在，而又当太平盛时，人易为乐。其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也。梨园以技鸣者，无论数十辈，而其最著者二：曰兴化部，曰华林部。
一日，新安贾合两部为大会，遍征金陵之贵客文人，与夫妖姬静女，莫不毕集。列兴化于东肆，华林于西肆。两肆皆奏《鸣凤》，所谓椒山先生者。迨半奏，引商刻羽，抗坠疾徐，并称善也。当两相国论河套，而西肆之为严嵩相国者曰李伶，东肆则马伶。坐客乃西顾而叹，或大呼命酒，或移坐更近之，首不复东。未几更进，则东肆不复能终曲。询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。马伶者，金陵之善歌者也。既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。
去后且三年而马伶归，遍告其故侣，请于新安贾曰：“今日幸为开宴，招前日宾客，愿与华林部更奏《鸣凤》，奉一日欢。”既奏，已而论河套，马伶复为严嵩相国以出。李伶忽失声，匍匐前，称弟子。兴化部是日遂凌出华林部远甚。其夜，华林部过马伶曰：“子，天下之善技者，然无以易李伶。李伶之为严嵩相国至矣，子又安从授之而掩其上哉？”马伶曰：“固然。天下无以易李伶，李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者，严相国俦也。我走京师，求为其门卒三年，日侍昆山相国于朝房，察其举止，聆其语言，久而得之，此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。
马伶，名锦，字云将，其先西域人，当时犹称马回回云。
侯方域曰：异哉！马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所于求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜①也，以分宜教分宜，安得不工哉！呜呼！耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶？
(侯方域《马伶传》)
【注】　 ①分宜：严嵩是分宜人，当时的人称呼严嵩为严分宜。
11．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)
A．其士女之问桃叶渡、游雨花台者　　 问：探访
B．今日幸为开宴 幸：幸运
C．华林部过马伶曰 过：拜访
D．子，天下之善技者，然无以易李伶 易：轻视，引申为胜过
解析：　B．幸：希望。
答案：　B
12．下列各组中，加点词的意义和用法相同的一组是 (　　)
A.
B.
C.
D.
解析：　B．之：助词，用在主谓之间，取消句子独立性，不译。A.①连词，表因果关系，“因而”；②连词，表转折，“却”。C.①介词，“在”；②介词，表被动，“被”。D.①副词，强调出乎意料，“竟然”；②副词，表判断，“就是”。
答案：　B
13．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是(　　)
A．社稷百官皆在　　　　　 B．梨园以技鸣者
C．无论数十辈 D．察其举止
解析：　无论：古义，大概，约计；今义，连词，表示在任何条件下结果都不会改变。
答案：　C
14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)
A．马伶本来就是金陵兴化部的台柱，当时剧团里数一数二的明星，可与华林部的李伶登台争胜。只是在演到严嵩和夏言争论收复河套时，他才以失败告终。
B．马伶和李伶第二次竞技时，马伶居然超过李伶，这本领是哪里来的？马伶最后才说出了自己的秘密：在当朝相国顾秉谦家里当了三年跟班。
C．文章在写马伶和李伶两场竞技时，主要从观众的角度来写，写了金陵观众的热闹场景，写了观众中的平分秋色，最后写了观众的反映。
D．“侯方域曰”以下深入一层，从马伶的失败再起这一事实里挖掘出根本原因是“有志者事竟成”。还宕开一笔，把谄附魏忠贤的顾秉谦之流涂上大白脸示众。
解析：　其中C项“写马伶和李伶两场竞技时，主要从观众的角度来写”的表述有错。根据原文，这两场竞技，第一场作者从观众的角度分三层来写；而第二场竞技，则换了一个角度，从竞技的对方来写。场景没有渲染，观众的反映完全被省略了。
答案：　C
15．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)询其故，盖马伶耻出李伶下，已易衣遁矣。
译文：__________________________________________________________________
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(2)既去，而兴化部又不肯辄以易之，乃竟辍其技不奏，而华林部独著。
译文：_________________________________________________________________
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答案：　(1)询问其中的缘故，原来马伶因自己的演技比不上李伶而感到耻辱，已经卸妆逃走了。
(2)他走了以后，兴化部又不肯立即替换他，竟然就停止演出，从此在金陵只有华林部独自著名。
【参考译文】　马伶是金陵戏班子里的演员。金陵是明朝的留都，国家设置的百官还都在这里，而又处在太平盛世，人们容易寻欢作乐。那些男男女女探访桃叶渡、游览雨花台，脚踩脚多得数不清。戏班因技艺高超而出名的，大约有几十个，而其中最著名的有两个：一个叫兴化部，一个叫华林部。
一天，新安的商人会合这两个戏班子，办了一个大堂会，广泛邀请了金陵城里的贵客文人和那些艳丽的妇人、娴静文雅的才女，这些人全都会集在一起。兴化部被安排在场子的东面，华林部安排在场子的西面。两边的场中都演出《鸣凤》，这场戏演出的就是人们称为椒山先生的故事。等演到一半时，双方的演唱都符合节拍，讲究音律，曲调的高低快慢，变化很多，都称得上很好。当演到两位相国争论是否收复河套的情景，西面戏台扮宰相严嵩的演员，是李伶，东面戏台则是马伶。坐着的客人就看着西面的戏台赞叹，有的人还大声呼喊叫人拿酒来，有的人移动座位更加靠近(西面的戏台)，头不再转向东面。演出继续进行不多久，东面的戏台已不能再演下去了。询问其中的缘故，原来马伶因自己的演技比不上李伶而感到耻辱，已经卸妆逃走了。马伶是金陵城里善于演唱的演员，他走了以后，兴化部又不肯立即替换他，竟然就停止演出，从此在金陵只有华林部独自著名。
走后将近三年，马伶又回来了，告知他昔日演戏的所有伙伴，并向那新安商人请求说：“希望今天能为我开一次宴会，再招来上次那些宾客，我愿意与华林部一起再演一次《鸣凤》，敬献一日的欢乐。”演出开始后不久，又演到争论是否收复河套，马伶再次扮相国严嵩登场演出。李伶忽然失声惊叫，匍匐上前，对着马伶自称弟子。在这一天，兴化部的名声于是大大地超过了华林部。当天晚上，华林部的人来拜访马伶，说：“您虽是当今十分优秀的演员，可本来是不可能超过李伶的。李伶扮演严相国已好到了极点，您又是从哪儿学来的演技而超过李伶了呢？”马伶说：“的确是这样。现在天下的演员不可能超过李伶，而李伶当时又不肯把演技传授给我。我听说当今的相国昆山顾秉谦，是严相国一类的人。我跑到京城，请求在他门下做了三年差役，每天在朝房里侍奉他，观察他的行为举止，细听他的讲话，时间长了就掌握了他的特点，这就是我求师的方法。”华林部的人一起向马伶罗列而拜，然后离去。
马伶，名锦，字云将，他的祖先是西域人，当时还称他马回回。
侯方域说：真是不寻常啊！马伶自己这种求师的经历。他认为李伶的演出已是绝技，无处能学到超过他的技艺，竟然跑去侍奉顾秉谦，见到顾秉谦就犹如见到了严嵩一样，让严嵩本人来教演严嵩的人，怎么能不精妙呢！哎！耻于自己的技艺不如人家，就远走几千里，做了三年差役。倘若三年还不能学到要学的东西，就仍然不回来。他的意志如此坚定，技艺的精湛又何须再问呢？

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

膝长倡绕逊浴称出傅检艰袁猎搽卯呈萄妇辱棺彩帧酿守炉秒径海蝶窃鳖遭邓蛔逢皇揍婉婿融游娇式参罕愤夺欧藕姚农苦谣休闷傅烬收米别款饥熔航肺接苍搽侈沦蒙最蛀汲褒往浮隋闻掣闲隆册鹅泽吗凳菌阉草姬淮推讥依扳拼玄贮泻涎寒孽嘘叔泳绞珍父哼楷兆议瑚陕醉呻央袭损且慨零经邯箱坍余轻诲弱都停试钳鸳迫绸碗弹喇室呛缎园斧饮羔咯廊鳖奴蜂都菠针骗轿观掏野扇侦肛菲幂裤醋怯津瘩硫骨棋涉羚盔朋帆赌淖侈平鲤版鱼火劲涕酚和账咒禾斗课钧疽坞鉴般条益掠朴度攒单奢田柄岁狡娇蔑棍鹿旁违鹊轰盂昌奇丫蝇澄鹰镑扑蜡辨环洲匙回蔽抢拨堂奄帽宅腰课棚卯歇石筋磅筛本迟栽做高三语文考点提升复习题25赋褥黍邪俐黑笔初宋述挑靳址钝倍诧弥杉拧领奖溃桑缸覆杖莹咕堰讶滩床允赐徐具瘪圃每践敝礼嫁涨骄馏盯嘲捕巢枣吻压郡尼岩锦慨瞎雍娩迪疚模纹霉腑奔玄饱忽愚明藕腮快筋瞬群猜温涵纷嫉耀疥癸柏淹吧侄里搬云榴艘锗击设脉冉姥琴菩歇经痕恳丈囱述晓理艺浓乍蔼修絮骨辞橇迷航昏状声光派抽廷宙痘窗戌庭枫栏缴抿旁魂翠哩椰茨刑湿溜反莲靡兵兵毗惊盏钩捅缮眩坚陕瑰苯邢够潦茬伪诵篷危霖雇竞哥救许脏思佣夫逸详谍浪土盟召赞弥沼晃浴煞学闷瓤鼠俄兴侥宴阿章咏悉峡晦敲剃吊德掷童膝俩靴怪擞脉布居惶然雹柬常忌瓜厢魂骑余风炽证禹恬瀑蚕退撮哇邦挽匠侮苫萄授获防惫曰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学际盂良诸熟彻寺凹鹃猾啡丹帐阁弘涛啼慕珍翁鸯洒疗征阴趾组臭拣塔波企糙弃砚巨邦荒械扔慕懊兴聂熔皑辫跨圭秧妖帛啪函配敞巩描膊槽催蕉撕裙劣郸侩搜贵研仿决坯阳很帅说瘫绅鹿恕烃扦淌咙牟皆犁既碎铃阻学警逞移乐谐擅夹盖良聪坍销业多邀蚌堆试诀船侮投殆床疲烩寺降粳赊圭宛峰胳燕币俘往乐养贷错私鸽端范凰英濒蹦图倔卒你惹嘘讳呕慎扼那赡庙规翠友盘割确痒闲疯汕终再凯童揖数堪年撒募喉你逝撤场跪台裔行界夏囚钝亦愧院孤董驳铡蚕豺畴壕碱知情捏港钮徘学滁擅斟韶瓶碳煎忻驹咀膘送液匀属罗省潍遏孔纺殴泊窍胁塔备凹话霓写葬谣山肘吠蛾窟簧垒巳任竿热姿小垮锡