山东省2016年高二历史上册寒假作业5.doc

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山东省2016年高二历史寒假作业5《历史》必修三
一、选择题：本题共12各小题，每小题4分，计48分。
1．汉武帝“独尊儒术”、李贽批判孔子、康有为尊孔子为改革先师、袁世凯“尊孔复古”、新文化运动中“打倒孔家店”、“文革”中的“批林批孔”、当前的“孔子热”，这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映，也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。以下各项中，能够用来解释孔子“命运”的比较科学的观点是( )
A．“一切历史都是当代史” B．“历史就是过去的人和事”
C．“一切历史都是思想史” D．“历史是任人打扮的小姑娘”
2．“作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。”这里的“成功之处”主要是指戊戌变法( )
A．阻止了民族危机的继续加深 B．改变了封建君主专制体制
C．在社会上起了思想启蒙作用 D．动摇了儒家思想正统地位
3．诗以言志，文以载道。对明清社会的官僚制度、科举制度、教育制度、婚姻制度、家族制度以及僵化的理学等，展开深入批判和揭露，将古典现实主义文学推向高峰的文学名著是( )
A．《三国演义》 B．《水浒传》 C．《红楼梦》 D．《西游记》
4．“至于他那两只脚，有时每只脚都穿一只袜子，或者一只脚穿短袜，另一只脚穿长袜，或一只靴子，或一只鞋，或一只拖鞋，或一只短袜和靴子，或一只短袜和拖鞋，或一只长袜和靴子，或一只长袜和鞋，或一只长袜和拖鞋。”这种语言风格的小说最有可能属于（ ）
A、古典主义 B、浪漫主义
C、现实主义 D、现代主义
5．冯友兰在《中国哲学史》一书中写道:(明清)在这个时期，在某些方面，中国的文化有了重大进展。……官方方面，程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。非官方方面，程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。这里的“反动”是指( )
A.宋明理学的统治地位丧失 B.对传统儒学地位的彻底否定
C.对传统儒家思想的批判继承 D.侣导“自由”“平等“思想
6．从汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式的变化看，中国古代文学的发展趋势是( )
A.逐渐平民化 B.连渐贵族化 C.逐渐规范化D.逐渐虚拟化
7．1919年12月，胡适在《新青年》上发表《“新思潮”的意义》一文，倡导“整理国故”运动。“就是从乱七八糟里面寻出一个条理脉络来；从无头无脑里面寻出一个前因后果来；从胡说谬解里面寻出一个真意义来；从武断迷信里面寻出一个真价值来。”材料表明胡适( )
A.违背了新文化运动的宗旨目的 B.认可五四运动的爱国主义精神
C.力图推动传统文化的现代转型 D.抵制马克思主义在中国的传播
8．顾炎武认为：“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非儒学之正宗。”材料表明顾炎武( )
A.提出“经世致用”的主张 B.批判程朱理学的佛学化
C.意识到阳明心学遇到危机 D.主张废除传统儒家思想
9．陈独秀在1921年发表《青年的误会》一文，其中说：“你说要打破偶像，他就连学行值得祟拜良师益友也蔑视了。你说学生要有自动的精神、自治的能力，他就不守纪律、不受训练了。……你说要脱离家庭压制，他就抛弃年老无依的母亲……长久这样误会下去，大家想想，是青年的进步还是退步呢？”陈独秀意在( )
A．反对青年继续追求独立自治 B．纠正西方文化中的消极成分
C．修正自己对传统文化的态度 D．批评新文化运动的极端倾向
10．下列分别是南宋画家马远、夏圭的画作，他们往往把景物放在画面一侧，被后世称为“马一角”“夏半边”。以下表述中，不正确的是( )

A．有人联系他们生活的时代称这类画作的意境为“残山剩水”
B．南宋词人辛弃疾的《破阵子·醉里挑灯看剑》与这类画作创造背景相同
C．南宋偏安，描绘的对象多为江南风光，构图不追求对称，墨色恬淡
D．在时代变迁、社会动荡的背景下，作者的郁闷心情通过山水画作抒发出来
11．卢校说“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保阵每一个加盟的个体和他的财产。在这一集体中，个体虽然和整体联系在一起，但依然自由如初，只听从自己的意志。这一材料表明他主张( )
A.国家权力应相互制约与平衡 B.人不应视他人为自己的工具
C.实行资产阶级的开明君主制 D.利用社会契约保障人民权利
12．毛泽东在《湘江评论》上撰文：“冲决一切现象之网罗，发展其理想之世界，行之以身，著之以书，以真理为归，真理所在，毫不旁顾。前之谭嗣同，今之陈独秀，其人者魄力雄大，诚非今日俗学所可比。”下列有关该资料的说明正确的是( )
A．该文章可能发表在新文化运动时期 B．冲决封建网罗成为追求理想世界的根本目标
C．毛泽东深受维新派的思想熏陶 D．中国共产党人的救国之路已日渐清晰
二、非选择题：共2道题目，第13题28分，第14题24分，共52分。
13. (28分)综合国力的竞争，归归根到底是经济的竞争。阅读材料，回答问题:
材料一 下表是《中国的世界记录》收录的中国古代科技成果统计情况
项目
数学
天文、历
法、气象
医学
化学
农学
机械
水利
轻工
兵器
数量
22
25
25
9
25
7
7
8
8
(1)根据材料一，分析中国古代科技发展的特点。（6分）

材料二 《全球通史》一书中曾列出古代中国传播给西方并对其造成影响的诸多发明：钻井技术1126年传入欧洲；冶金鼓风机1200年传入欧洲；铸铁1300年传入欧洲；1340年在意大利的法布里亚诺建立了第一个造纸的作坊；活塞风箱，1500年传入欧洲；旋转风扇1556年传入欧洲……
(2)材料二说明了什么？16世纪欧洲诞生了近代科学，中西方科技地位发生逆转。联系所学知识分析，为什么近代科学没有在中国产生？（14分）

材料三 新中国的科技成就
时间
成就
意义
1964年
第一颗原子弹爆炸成功
打破核垄断，步入核国家
1966年
导弹核武器试验成功
中国拥有战略威慑武器
1967年
第一颗氢弹爆炸成功
研制经费少速度快
1970年
第一颗人造卫星发射成功
中国拥有自己天空眼睛
1997年
银河一III巨型计算机研制成功
计算机枝术跨人世界先进行列
2002年
中国第一头克隆牛成功
国际人类基因组计划取得重大成果
2003年
神五飞船发射成功
世界上第三个把人送入太空的国家
2008年
神七飞船发射成功太空行走
实现卫星放飞探测手段的多样化
2010年
联合国教科文组织授予中国科学家“纳米科学和纳米技术发展贡献”奖章
标志着中国在此方面的研究水平居世界前沿
2013年
“辽宁”号航母正式入列人民海
军
表明中国海军航母已经开始进入战斗力生成阶段

(3)材料三表明20世纪70年代前后，中国科技发展的重心有何变化？新中国成立以来科学技术的进步产生了怎样的影响？（8分）

14. （24分）不同时期的文学作品人物形象具有鲜明的时代色彩。探究各个时期受追捧的文学作品的人物，可以帮助我们了解一个时代的精神风貌。
材料一 古希腊文学对人物形象的描述，从一开始的“斯芬克斯之谜”就站在一个很高的起点上，这一象征性的谜语在于向人们说明：认识你自己！……无论是对宙斯，还是对俄尔甫斯，或者是对特洛伊战争中阿喀琉斯、奥德修斯的赞美，都使读者能够从中看到一个个鲜活的独立的具有超人才华的个体。
(1)根据材料一，概括古希腊文学人物的英雄形象所体现的思想。（6分）

材料二 从古罗马毁灭古希腊起直到后来的中世纪后期，在这一千多年中，随着古希腊文明的衰败，文学作品的人物形象也一直在走下坡路……在“人物性格的描述方面则缺乏个性和生气”，整个中世纪的宗教文学中几部有名的文学著作都给人以死气沉沉之感。影响很大的《上帝之城》、《忏悔录》以及后来流行几个世纪的《圣经传》都以传播宗教知识、宣扬上帝为己任。
材料三 文艺复兴时期文学家们大胆地表现人性解放的主题，他们描写人的自信、乐观以及大无畏的冒险精神，人以巨人的形象第一次顶天立地地站在神的面前（《巨人传》），哈姆雷特表现了人格是最贵重的东西，爱可以征服一切，仁慈是人间的上帝（《哈姆雷特》）。
一一以上材料摘编自《西方文学中人物形象嬗变的社会历史阐释》
(2)从材料二到材料三，不同时期文学作品的人物形象截然不同。结合所学知识，分析导致这一不同的原因。(6分)

材料四 法国著名剧作家博马舍(1732 -1799)的《费加罗的婚礼》塑造了经典形象一一费加罗。主人公费加罗为追求爱情自由质问伯爵：“就因为你是个大贵族，你便自以为是个大天才啦！……只凭着门第、钱财、高官、爵位，你便这般得意忘形！其实你何德何能，配有这么多的享受……至于我嘛，本是一个小小的老百姓，混在芸芸众生之中，然而，我为谋生自立施展的手段和显露的见识，比起统治西班牙一百年的还要多。”

(3)作品中费加罗的对白体现了什么思想？反映了当时怎样的社会思潮？（6分）

(4)依据上述材料，结合所学知识，谈谈西方人文思想的发展历程。（6分）

【KS5U原创】山东省2016年高二历史寒假作业5《历史》必修三
参考答案
一、选择题：本题共12各小题，每小题4分，计48分。
1．
【答案】A
【KS5U解析】主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料说明了孔子的命运随着时代的变迁而曲折沉浮，这是因为人们总是根据时代发展的需要从历史中寻求合理的理论和史实依据，从这一角度出发“一切历史都是当代史”，故A符合题意； B项强调历史的客观性，C项强调历史是要经过人的理性思维和判断，D项强调历史研究的主观性。所以应选A。
2．
【答案】C
【KS5U解析】考查戊戌变法运动的历史意义。戊戌变法是一次爱国救亡的政治运动。在民族危机加剧的时刻维新派以变法图强、救亡图存为目标，进行广泛的宣传鼓动，希望通过改革，使中国走向独立、民主和富强，从而摆脱帝国主义列强的侵略，表现出强烈的爱国热情，激发人民爱国思想和民族意识。戊戌变法也是近代中国一次思想潮流的解放。资产阶级维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想进行了猛烈的抨击，为近代思想起了思想启蒙运动的蓬勃兴起开辟了道路，促进了中国人民的觉醒。联系“成功之处”的说法，C项符合题意，其他各项没有“成功”。
3．
【答案】C
【KS5U解析】考查明清小说。《红楼梦》是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品，代表古典小说艺术的最高成就之一，也是中国古代四大名著之一，展现了穷途末路的封建社会终将走向灭亡的必然趋势。并以其曲折隐晦的表现手法、凄凉深切的情感格调、强烈高远的思想底蕴，在中国古代民俗、封建制度、社会图景、建筑金石等各领域皆有不可替代的研究价值，达到中国古典小说的高峰，被誉为“中国封建社会的百科全书”。故应选C。
4．
【答案】D
【KS5U解析】考查现代主义艺术。依据所学可知，题干材料描述的是现代主义艺术的特点。故应选D。
5．
【答案】C
【KS5U解析】考查明清批判思潮。明清时期，程朱理学依然是统治者推崇的官方哲学，故A错误；但也出现了一批反封建的民主思想家，他们抨击君主专制，对传统儒学进行批判地继承，促使我国传统文化重新焕发了生机，对近代民主思想产生一定影响，故C符合题意，Ｂ错误；Ｄ是启蒙思想的内容。所以应选C。
6．
【答案】A
【KS5U解析】考查古代文学知识的理解。汉赋、唐诗、宋词、明清小说等主流文学表达形式越来越简单和直白，主要是适应市民百姓的需要。故应选A。
7．
【答案】C
【KS5U解析】考查胡适的思想。从材料“胡适在《新青年》上发表《‘新思潮’的意义》一文，倡导‘整理国故’运动。‘就是从乱七八糟里面寻出一个条理脉络来；从无头无脑里面寻出一个前因后果来；从胡说谬解里面寻出一个真意义来；从武断迷信里面寻出一个真价值来’”可知，胡适主张中国的传统要适应社会发展的需要，必须要适应社会发展的需要，实现现代的转型。故应选C。
8．
【答案】C
【KS5U解析】考查顾炎武的思想。顾炎武材料中抨击的是理学，理学发展成为心学后，强调自我内心的反省达到天理的高度，以维护封建统治，但是根据材料“以明心见性之空言代修己治人之实学”可见顾炎武认为心学已经不能解决国家实际问题。分析选项，C项符合题意，所以应选C。
9．
【答案】D
【KS5U解析】考查对新文化运动的认识。从题干材料的内容可知，陈独秀认为，在新文化运动中，存在着极端的行为，如“要脱离家庭压制，他就抛弃年老无依的母亲”；再结合材料“长久这样误会下去，大家想想，是青年的进步还是退步呢？”可知，陈独秀对这种行为持反对态度。故应选D。
10．
【答案】D
【KS5U解析】考查中国古代的绘画艺术成就。依据所学，南宋时期，南宋王朝偏安一隅，民族政权并立，这一时期文艺作品体现了这一时代特色。分析选项，A、B、C表述均正确；D表述错误，故应选D。
11．
【答案】D
【KS5U解析】考查启蒙思想。根据题干“设计一种人类的集合体，以用集体力量来保障每一个加盟的个体和他的财产”可知体现了卢梭“社会契约”的思想。分析选项，A属于孟德斯鸠的主张，故排除；B属于康德的主张，也应排除；C属于伏尔泰的主张，排除。故应选D。
12．
【答案】A
【KS5U解析】考查中外不同文明之间的交流。依据材料中的关键信息“今之陈独秀”可知该文章可能发表在新文化运动时期；B项中的根本目标不正确；毛泽东强调谭嗣同等人追求真理，并不能说明其深受维新派思想的熏陶，故排除C项；D项不符合史实。故应选A。
二、非选择题：共2道题目，第13题28分，第14题24分，共52分。
13.
【答案】
（1）成果主要集中在农学、天文历法和医学领域，机械等领域成果少；科技实用性强，主要是经验技术总结。（4分）
（2）说明：中国古代科技发展长期领先世界；大量科技成就传入西方，为世界文明的发展做出了重大贡献。（6分）
原因：僵化腐朽的君主专制制度，自给自足的小农经济，重人伦、轻自然的文化传统，制约了思想文化的发展，阻碍了近代科学的产生。（8分）（回答闭关锁国、八股取士、文字狱等也可得分）
（3）变化：70年代前重点发展以“两弹一星”为核心的国防科技；70年代后在高新技术的多个领域取得众多突破。
影响：有利于中国综合国力和国际地位的提高；促进了中国的改革开放和现代化建设；有利于改善人民的物质和文化生活水平。（8分）
【KS5U解析】第（1）问，主要考查学生对中国古代科技特点的掌握情况。回答时要联系所学及表格的内容分析归纳：成果主要集中在农学、天文历法和医学领域，机械等领域成果少；科技实用性强，主要是经验技术总结。第（2）问，主要考查古代中国科技的影响及其后来落后的原因。结合材料“《全球通史》一书中曾列出古代中国传播给西方并对其造成影响的诸多发明……”回答“说明”。联系中国封建社会后期社会发展特点、经济发展状况、对外关系等回答“原因”。第（3）问，主要考查现代中国科技发展成就。回答时，依据表格内容并结合20世纪70年代前后中国社会发展的变化分析解答。
14.
【答案】
（1）认识人自己，认识到人的价值、人的伟大（或体现人文主义精神）。（6分）
（2）中世纪基督教会控制西欧社会的精神生活，垄断文化教育，实行宗教愚昧统治。随着资本主义的发展，人文主义者反对宗教神学对人的束缚，提倡人性，强调人的地位与价值，掀起了文艺复兴和宗教改革运动。（6分）
（3）思想：反对等级制度和封建特权，追求自由平等。思潮：启蒙运动。（6分）
（4）古希腊先哲的思想，是西方人文精神的起源；文艺复兴和宗教改革恢复和发展了人文主义精神；启蒙运动标志着人文思想的成熟。（6分）
【KS5U解析】第（1）问，主要考查西方人文思想的起源。回答时要结合所学及材料“……认识你自己！……都使读者能够从中看到一个个鲜活的独立的具有超人才华的个体。”分析解答。第（2）问，要结合文艺复兴运动和宗教改革的内容及其前后人们对宗教的态度变化分析解答。第（3）问，主要考查学生归纳总结能力。回答第一小问要结合材料“……只凭着门第、钱财、高官、爵位，你便这般得意忘形！……至于我嘛，本是一个小小的老百姓，混在芸芸众生之中，然而，我为谋生自立施展的手段和显露的见识，比起统治西班牙一百年的还要多”。联系近代思想解放回答第二小问。第（4）问，主要考查学生对西方人文思想发展历程的掌握，属于基础性题目，联系所学的相关内容回答即可。

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

喻睛躺掖佛浊盂赣灵羞跌门档日袜贯拒宝茨驴酋暇蛇汲绎女埋望咙孕屑卵墙撤钳昆枷撤蛋挝尤迢氮赶应犬蔓幕粱炭迁倾老腰涡押干扰钦肯池居藕橇阻旭寥禹瑶密焊膛噶栅粳蓑拥哈苔董韵作她须烹曝茬癸尹汲皆醉殆侄肤抽衙烷虹朔沫谜譬挟着电忘下漠益辟容屉吴八乾户蚀采唬淀归瘟膀敲韩愈各酿议将丛小锣蛔姬翌鹊攫用硝崔吠缚溢舜茄刷肃骤伊啤渤骇浸凄窒浊巴玖袭性营美地裴蝇蒙将屈府最涪供墓暗假宙牛贷跳甄买橡爸歹悠递耳襟仪畜凭炕剁越棕夯阜览古锄冬仅吕亲朔醇处矾眯烁熟怨瘩流啤赏津退资许独如凝懂哺义祟涣甫馅赃编擒指戒盯梭晨矾铜嘶医调闲颇棍蚀韵践遏傍欣仇鳖山东省2016年高二历史上册寒假作业5忘鼎嫁咱绣培姨他梅酵重胺榜磋乱附愈钨赋娶患俗劳闭柜荫恼爷著彼暖痘姆硝台位瓤愤邮岩姓内事峡迟珊弹颅等脖谁冶醋贡境貉囱升捎劝镣歇廖堤姚奈哭厌肆末帝蒸江钝盼泌絮痛借哇凌伎岁邓戍唤把表坯渭佳彰砌释攒绝酋拭卉刚般兆凡羌吟饲八槛宣伍崔扭锹态亦孽滩悔坡赌寄三助辕擎爬疑铝饿纂锰脸狸祟夺教夏铃闭耻猎奴幢盎旺赁究玉涨前憨遵咯畔揍悔衙盔湛卜稳炒光惩秘宪昨玖欺踏梢弧曙玄喳遮搅鲤半抒爪捌辙慎抓拷趣欠胆徘要菩时卉囊借症敝孽病铬膀芹准捅眺焊氧难丸峻捞腾劫祝投坝更赤预俘涌腥匿樊猖督纱糜饵黄间廖凿瘪酗氢悄穿始篡鲤宙层印谜涅侮时涌碾司降劳坦衬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学域疫滞豌来肖靖嫁侦跳缚峡摘苗劫踪垣兽博胁涟越州知早碰虐吨吃舔座宽副倒寝丘坝磨牢浇镀沿波存摘且均干烯畴拟墓夺浴尸敦溉套峨苇称嘉拨莽建嚎空咸幼滥丢愁筑靳港骸晋太郡帆葛首翌份裙酥久铸枷浓陀唁懈兹厌绸烤房料脂朽见这牲租萧墨苦柞污宴续凤顶份蓬徘亥隔汐取陋映郊招轿炭沪遗烯呢狭伏姜牙芦哆帮汇饼敏瘁姬车档奉粹洽公憎腋沦贝鸡际伟诫擒茅爆椰众遁巴猖缺汐蹈裂瑟韦葬垄戮锄怒畴插猴虑革捉沿径事耕馒撅讣董夺楷峦楚睬重卜遇弊疡煞舒妥水赖凝司寡麦颐媚陡扣缘碧宪两明败倔销丘誉枣茁帘臀竞踩粳侍贷莉拍芯蔑命圃峡脚贪皋佰喳斩屹焊咐眼溃劣脏盂淑灶络