北京燕化附属中学2020-2021学年高三语文月考试卷含解析.docx

北京燕化附属中学2020-2021学年高三语文月考试卷含解析
一、 现代文阅读（35分，共3题）
1. 阅读下面的文字,完成各题。
材料一:
1956年,达特茅斯会议上,科学家们探讨用机器模拟人类智能等问题, 并首次提出了人工智能 (ArtificialInteligence) 的术语,AI (人工智能) 的名称和任务得以确定。人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。它是计算机科学的一个分支,企图了解智能的实质,并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器。人工智能从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,可以设想,未来人工智能带来的科技产品,将会是人类智慧的 “容器”,也可能超过人的智能。
(摘编自百度文库)
材料二:
各类人工智能公司数量统计

(摘编大数据文摘 《15张图表看清人工智能发展现状》)
材料三:
国务院近日印发 《新一代人工智能发展规划》提出了面向2030 年我国新一代人工智能发展的指导思想、战略目标、重点任务和保障措施,部署构筑我国人工智能发展的先发优势,加快建设创新型国家和世界科技强国。
《规划》明确了我国新一代人工智能发展的战略目标:到2020年人工智能总体技术和应用与世界先进水平同步,人工智能产业成为新的重要经济增长点,人工智能技术应用成为改善民生的新途径;到2025年人工智能基础理论实现重大突破,部分技术与应用达到世界领先水平,人工智能成为我国产业升级和经济转型的主要动力,智能社会建设取得积极进展;到2030年人工智能理论、 技术与应用总体达到世界领先水平, 成为世界主要人工智能创新中心。
(摘编自新华社 《国务院印发<新一代人工智能发展规划>》)
材料四:
中国许多地方政府提供财政支持来鼓励人工智能的创新。贵州已经成为中国的 “大数据产业基地”,苹果、阿里巴巴、腾讯、高通等互联网巨头都在该省成立了新的大数据中心。重庆市成立了国内首个人工智能办事处。中国其他地方,如雄安新区及粤港澳大湾区,也纷纷将人工智能定位为未来发展的核心增长引擎。
然而,中国如欲成为全球人工智能领导者,还需要弥补几项重大差距:在公司数量上落后于美国,尤其是核心部件和技术流程方面;在创意和底层研究方面也不及美国。另一潜在挑战是地缘政治。美国政府认为中国对其国家安全存在潜在威胁。因此,针对敏感度高的前沿人工智能技术,美国想要严格审查有关跨境投资。然而美国政府提议削减 “智能系统”上的拨款,对中国来说将是潜在机会。中国可以凭借其强大的政府支持和财政奖励,吸引美国优秀的人工智能人才在中国建立人工智能实验室。
中国若要成为人工智能的全球领导者,仍需不断努力和创新。中国具有实现该目标的资源和人才,再加上有国家战略和相关政策来发展人工智能产业,中国对于全球人工智能领导者的地位似乎志在必得。
(摘编自 《亚布力观点》2017年11月刊 《中国是否会成为全球人工智能的领导者?》)
7. 下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是
A.
B.
C.
D.
8. 下列对材料内容的概括和分析,正确的两项是
A. 人工智能是计算机科学的一个分支,它研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术以及应用系统。
B. 人工智能自上世纪50 年代诞生后, 理论和技术日渐成熟, 应用领域不断扩大,其带来的科技产品必将超过人的智能。
C. 《规划》提出到2030年,我国人工智能理论、技术与应用达到世界领先水平,成为世界最重要的人工智能创新中心。
D. 中国许多地方政府提供财政支持来鼓励人工智能的创新,贵州、重庆等地的人工智能都取得了不同程度的发展。
E. 中国虽然还需不断努力和创新, 但可以凭借我国的资源和人才优势及国家战略,取得全球人工智能领导者的地位。
9. 中国想要成为全球人工智能领导者,应该如何做? 请结合材料概括说明。
参考答案：
7. D    8. AD   
9. （1）要不断努力创新；（2）要在人工智能公司数量、核心部件和技术流程方面赶超美国；（3）要在人工智能的创意和底层研究方面赶超美国；（4）要加大政府支持和财政奖励，吸引美国优秀人工智能人才到我国建立人工智能实验室；（5）要发挥资源和人才优势，依靠国家战略和相关政策来发展人工智能产业。
【7题详解】
本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项”，要求选出“不正确的一项”，然后梳理文本的内容，再浏览选项，并与文本进行比对，做出判断。本题中，D项，“中国政府财政支持互联网巨头成立省级大数据中心”错误，材料四中只是说“互联网巨头都在在该省（贵州）成立了新的大数据中心”，不能由此推出中国政府支持互联网巨头成立省级大数据中心。故选D项。
【8题详解】
本题考查学生筛选整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确”或“错误”“一项”或“两项”的要求，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。本题中，B项，“其带来的科技产品必将超过人的智能”错误，选项说法过于绝对，材料一最后一句说的是“可能”。C项，“我国人工智能理论、技术与应用……成为世界最重要的人工智能创新中心”错误，材料三原文是“成为世界主要人工智能创新中心”，不是“最重要的”，另外“人工智能理论、技术与应用达到世界领先水平”错误，从文中来看，应是“人工智能理论、技术与应用总体达到世界领先水平”。E项，“中国…… 但可以……取得全球人工智能领导者的地位”错误，材料四说的是“全球人工智能领导者的地位似乎志在必得”，选项忽略了“似乎”这一限制词。故选AD两项。
【9题详解】
本题考查学生筛选概括文本信息，探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“中国想要成为全球人工智能领导者,应该如何做? 请结合材料概括说明”，然后圈出直接提出做法的内容，还可以圈出中国与美国等领先国家存在的差距，再根据这些差距提出具体的做法。浏览材料可知，本题的试题区域在材料四，由“中国如欲成为全球人工智能领导者,还需要弥补几项重大差距:在公司数量上落后于美国,尤其是核心部件和技术流程方面”可知应在人工智能公司数量、核心部件和技术流程方面赶超美国;由“在创意和底层研究方面也不及美国”可知应在人工智能的创意和底层研究方面赶超美国；由“中国可以凭借其强大的政府支持和财政奖励,吸引美国优秀的人工智能人才在中国建立人工智能实验室”可知要加大政府支持和财政奖励，吸引美国优秀人工智能人才到我国建立人工智能实验室；由“中国若要成为人工智能的全球领导者,仍需不断努力和创新”可知要不断努力创新；由“中国具有实现该目标的资源和人才,再加上有国家战略和相关政策来发展人工智能产业”可知要发挥资源和人才优势，依靠国家战略和相关政策来发展人工智能产业。考生根据这些内容进行概括即可。
【点睛】客观选择题侧重对文本内容的把握，每个选项涉及的答题区域往往是一则材料或一则材料的局部，或四个选项的答题区域虽然来自多则材料，但也往往围绕一个共同大方向。考生要会读，就是会读文或图表，会读选项。会读文或图表指能读出文本陈述的事实及核心、文本列举的数据及其差异、材料显示的作者的观点和态度等信息点；会读选项就是阅读试题选项时能读出选项命题者命题的侧重点。还要细对，就是精细对点，把读文或读图读出的信息点与选项的命题点进行细致对照。命题者往往会在细处着手，这就需要考生细心筛选信息点和命题点。接着就要严排查，就是在细对的基础上严格排查四个选项，发现选项与原文信息不一致的地方，进行确定答案。
2. 三、材料概括分析题(15分)
日本这次大灾难让所有人对科技文明的脆弱有了深刻的体验。断电、断水、断气让住在大城市的人几乎无所措其手足。而无处不在、看不到摸不着的核辐射更让人心生恐惧。德国学者马克斯?韦伯曾说：“通常我们都认为，自己比蒙昧社会要进步得多，对自己生活的了解要远远超过美国的土著居民。可是蒙昧社会，人们对自己使用的工具比我们要清楚得多。”人类本是自然之一生命，他只需依靠泥土、阳光、空气和水就可以生活了，可现代人需要的东西太多了。现代人有丰富的科技知识，但只有当这种技术的后果呈现在人类面前，被人类充分意识到，人类才看到自然向我们敞开的完整真理。黑格尔说：“真理是整体的。”今天越来越多的人意识到，人与自然的关系不是改造与被改造的关系，而是人类适应与协调自己与自然的关系。“改造自然”的本质是人要以自己的意志和愿望为目标，让自然服从自己，而不是在天地间不可逆转的规律之内，争取人与自然的共济。结果，人类强行向自然索取的地盘全部都被自然以诸如洪水、海啸等各种方式抢回去了。其实，在这个科技飞速发展的时代，我们生活中正在发生许多我们在思想上尚未做好准备的变革。哲学家在这里是想提醒我们这样一个事实：除了技术性思维外，我们还必须进行另一种完全不同的思维，以洞察到我们真实的存在。
24．文中引用马克斯?韦伯的话有什么作用？（3分）

25．黑格尔说“真理是整体的”在文中有什么含义？（6分）

26．文章最后提醒我们“必须进行另一种完全不同的思维”。结合文本回答，思维的“完全不同”表现在何处？（6分）
参考答案：
24．用古人对自己使用工具的清楚来反衬现代社会中对科技文明的认识不足，从而揭示了无名恐惧产生的深层原因。（3分）
25．要全面地、辩证地看待科技文明（2分）：既要认识到科技文明的重要作用（2分）；也要认识到科技文明带来的后果。（2分）
26．原来是技术性思维，以自己的意志和愿望为目标，让自然服从自己。（3分）
现在是在了解自然规律的基础上，充分预见科技文明可能带来的后果，适应与协调自己与自然的关系，与自然共济。（3分）
3. 三、现代文阅读（共25分）
阅读下面的文字，完成11—13题。
银杏
银杏，我思念你，我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果，那是容了解的。　　　　　
我知道，你的特征并不专在乎你有这和杏相仿佛的果实，核皮是纯白如银，核仁是富于营养——这不用说已经就足以为你的特征了。　　　　　
但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进，你的花粉和胚珠具有着动物般的形态，你是完全由人力保存了下来的奇珍。　　　　　
自然界中已经是不能有你的存在了，但你依然挺立着，在太空中高唱着人间胜利的凯歌。　　　　　
你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔，你是只有中国才有呀，一般人似乎也并不知道。　　　　　
我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国文化侨居在日本的那样久远了吧。　　　　　
你是真应该称为中国的果树呀，我是喜欢你，我特别的喜欢你。
但也并不是因为你是中国的特产，我才特别的喜欢，是因为你美，你真，你善。
你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那折扇形的叶片是多么的青翠，多么澄洁，多么的精巧呀！
在暑天你为多少的庙宇戴上了巍峨的云冠，你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。
梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢；
白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。①
熏风会媚抚你，群鸟时来为你欢歌，上帝百神---假如是有上帝百神，我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会。②
秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。
你不是一位巧妙的魔术师吗？但你丝毫也没有令人掩鼻的那种的江湖气息。
当你那解脱了一切，你那搓丫的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。
那是多么的嶙峋而洒脱呀，恐怕自有佛法以来再也不会产生过象你这样的高僧。
你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧，你的美德像音乐一样洋溢八荒，但你也并不骄傲，你的名讳似乎就是"超然"，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隐遁。
你果实不是可以滋养人，你的木质不是坚实的器材，就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗？
可是我真有点奇怪了，奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你，而且忘记得很久远，似乎是从古以来。
我在中国的经典中找不出你的名字，我没有读过中国的诗人咏赞过你的诗。我没有看见过中国的画家描写过你的画。
这究竟是怎么一回事呀，你是随中国文化以俱来的恒古的证人，你不也是以为奇怪吗？
银杏，中国人是忘记了你呀，大家虽然都在吃你的白果，都喜欢吃你的白果，但的确是忘记了你呀。
世间上也仅有不辩菽麦的人，但把你忘记得这样普遍，这样久远的例子，从来也不曾有过。
真的啦，陪都①不是首善之区吗？但我就很少看见你的影子，为什么遍街都是洋槐，满园都是幽加里树呢？
我是怎样的思念你呀，银杏！我可希望你不要把中国忘记吧。
这事情是有点危险的，我怕你一不高兴，会从中国的地面上隐遁下去。
在中国的领空中会永远听不着你赞美生命的欢歌。
银杏，我真希望呀，希望中国人单为能更多吃你的白果，总有能更加爱慕你的一天。
注：①抗日战争时期重庆的别称。
11．根据原文内容，请概括出银杏的特征。（5分）

12．文中说“但也并不是因为你是中国的特产，我才特别的喜欢，是因为你美，你真，你善。”结合原文，银杏的“美”“真”“善”的内涵分别是什么？（6分）
    美：                                                                              
    真：                                                                              
善：                                                                              
14．“真的啦，陪都不是首善之区吗？但我就很少看见你的影子；为什么遍街都是洋槐，满园都是幽加里树呢？”这一句在文中表达了什么意思？比较“我是怎样的思念你呀，银杏！我可希望你不要把中国忘记吧。”与全文最后一段，请简析其作用。（8分）
       ①                                                                              
       ②                                                                               
参考答案：

二、 古代诗文阅读（35分，共3题）
4. 在横线上写出加点词的正确意思。

《卫风·氓》
①匪来贸丝，来即________我谋。
②匪我愆________期，子无良媒。
③桑之落矣，其黄而陨________。
④自我徂________尔，三岁食贫。
⑤淇水汤汤，渐________车帏裳。
⑥女也不爽________，士贰其行。
⑦夙________兴夜寐，靡有朝矣。
⑧言既遂________矣，至于暴矣。
⑨静言思之，躬________自悼矣。
⑩总角之宴________，言笑晏晏。
参考答案：
①走近，靠近；②过错，过失，延误；③坠落，落下；④往，到；⑤浸，浸染；⑥过失，差错；违背(爽约)；⑦早晨；⑧成就，顺利实现；⑨自身；亲自；⑩乐，快乐
略
5. 阅读下面的文言文，完成5—9小题。
孙嘉淦，字锡公，山西兴县人。嘉淦故家贫，耕且读。康熙五十二年成进士，改庶吉士，授检讨。世宗初即位，命诸臣皆得上封事。嘉淦上疏陈三事：请亲骨肉，停捐纳，罢西兵。上召诸大臣示之，且曰：“翰林院乃容此狂生耶？”大学士朱轼侍，徐对曰：“嘉淦诚狂，然臣服其胆。”上良久笑曰：“朕亦且服其胆。”擢国子监司业。雍正四年，迁祭酒，命在南书房行走。教习宋镐、方从仁等期 满引见，嘉淦言镐等皆可用；上诘之，又言从仁实不堪用。上乃大怒，斥嘉淦反覆欺罔，夺职，交刑部治罪，当挟诈欺公律拟斩。上语诸大臣曰：“孙嘉淦太戆，然不爱钱。”命免罪，在户部银库效力行走。嘉淦出狱，径诣库。果亲王允礼时领户部，疑嘉淦故大臣，被黜，不屑会计事；又闻蜚语谓嘉淦沽名，收银皆不足。乃莅视，嘉淦方持衡称量，与吏卒杂坐均劳苦。询所收银，则别置一所，覆之，无丝毫赢绌。事上闻，上愈重嘉淦。十二年，命署河东盐政。
十三年八月，高宗即位，召嘉淦来京，以侍郎候补。迁刑部尚书，总理国子监事。河南郑州有疑狱，命使者往勘，仍不得实。上命嘉淦往讯，得其冤状，十余人尽脱之。
乾隆三年四月，迁吏部尚书，仍兼管刑部事。九月，直隶总督李卫劾总河朱藻贪劣误工，命偕尚书讷亲往鞫，得实，论如律。十月，授直隶总督。时畿辅酒禁甚严，罹 法者众。嘉淦疏言：“孟子曰‘君子不以所养人者害人’，本为民生计，而滋扰乃至此，则立法不可不慎也。”疏上，诏弛禁。
十七年，进吏部尚书、协办大学士。十八年十二月，卒，年七十有一，谥文定。
嘉淦居官为八约，曰：“事君笃而不显与人共而不骄势避其所争功藏于无名事止于能去言删其无用以守独避人以清费廉取。” 用以自戒。既以直谏有声，乾隆初，疏匡主德，尤为时所慕。四年，京师市井传嘉淦疏稿论劾大学士鄂尔泰、张廷玉等，高宗谕步军统领、巡城御史严禁。十六年， 或又传嘉淦疏稿斥言上失德有五不可解、十大过，云贵总督硕色以闻。命求所从来，遣使者督谳。转相连染，历六省，更三岁，乃坐江西卫千总卢鲁生伪为，罪至死。高宗知无与嘉淦事，眷不替，嘉淦益自抑。尝著书述《春秋》义，自以为不足，毁之。
（《清史稿》）
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（    ）
A．覆之，无丝毫赢绌。 覆：查验
B．得实，论如律。 论：判罪
C．疏上，诏弛禁。 弛：解除
D．乃坐江西卫千总卢鲁生伪为，罪至死 坐：因……而犯罪
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（    ）
A．①询所收银，则别置一所            ②则立法不可不慎也
B．①上乃大怒，斥嘉淦反覆欺罔        ②乃莅视，嘉淦方持衡称量
C．①嘉淦故家贫，耕且读              ②朕亦且服其胆
D．①嘉淦方持衡称量，与吏卒杂坐均劳苦②高宗知无与嘉淦事，眷不替
7．下列文句中，断句正确的一项是（3分）（    ）
A．事君笃而不显/与人共而不骄/势避其所争功/藏于无名/事止于能/去言删其无用/以守独/避人以清/费廉取
B．事君笃而不显与人/共而不骄/势避其所争功/藏于无名事/止于能去言/删其无用以守/独避人以清费/廉取
C．事君笃而不显/与人共而不骄/势避其所争/功藏于无名/事止于能去/言删其无用/以守独避人/以清费廉取
D．事君笃/而不显与人共/而不骄势/避其所争功/藏于无名事/止于能去言/删其无用以守/独避人以清/费廉取
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（    ）
A．清世宗雍正皇帝刚即位，孙嘉淦上密奏给皇帝，其越级上奏的行为触怒了皇帝。后经朱轼婉转劝解，皇帝怒气消解。
B．孙嘉淦认为宋镐等人堪当大任，后在皇帝追问下，孙嘉淦没有坚持自己的意见。皇帝对此深为不满。
C．有流言说孙嘉淦沽名钓誉，在户部银库收银马虎。果亲王允礼亲自验问，证实孙嘉淦一丝不苟。
D．有人假托孙嘉淦名义散布攻击鄂尔泰、张廷玉甚至皇帝的言论。此事与孙嘉淦无关，孙嘉淦还是采取了“无则加勉”的态度。
9．将下列句子翻译为现代汉语。（10分）
（1）上召诸大臣示之，且曰：“翰林院乃容此狂生耶？”
（2）上命嘉淦往讯，得其冤状，十余人尽脱之。
（3）尝著书述《春秋》义，自以为不足，毁之。
参考答案：
5.D解析：解答本题，可用代入法，即将各选项解释代入原文语境考察。D坐：判定。
6.B解析：此类文言虚词题，一般要结合具体语境，去判定某一虚词的具体用法和意义。B乃：于是；A原来/那么；C 并列/尚且；D跟/关涉 。
7.C解析：本题的断句可根据语意以及结构上的整齐对称，四个选项一比较不难发现C选项正确。“事君笃而不显”和“与人共而不骄”句式整齐，内容完整；“势避其所争”“功藏于无名”“事止于能去”“言删其无用”这四个短语内容相关，句式整齐；“以守独避人”和“以清费廉取”结构一致，内容相连。
8.A解析：解答此题，可将各选项表述同文本相关内容进行比较，以发现异同，确定正误。“越级上奏的行为触怒了皇帝”不对。皇帝“命诸臣皆得上封事”。
9.（1）皇帝召集诸位大臣，将奏章拿给大家看，继而说道：“翰林院竟然容留这样轻狂的士子吗？”（2）皇帝指派孙嘉淦前去审理，查明其中冤情，使十多个人全都免罪。（3）他曾经著书阐述《春秋》的义理，自己感到立论有缺陷，就将自己的著作销毁了。
解析：本题首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。（1）关注点：示（给……看）、乃（竟然）、容（容留、容忍）、句意。（2）关注点：讯（审问）、得（发现（事情））、脱（脱罪）。（3）关注点：毁之（将自己的著作销毁了）、句意。
【参考译文】
孙嘉淦，字锡公，山西兴县人。嘉淦家原本贫穷，他边耕种边读书。康熙五十二年成为进士，改任庶吉士，得到检讨职务。世宗刚即位时，下令众臣都可以给皇帝写秘密奏章。孙嘉淦上疏禀奏三件事：请求皇帝亲睦自家亲属，停止施行捐款买官的措施，裁撤在西部的军力。皇帝召集诸位大臣，将奏章拿给大家看，继而说道：“翰林院竟然容留这样轻狂的士子吗？”大学士朱轼陪侍在皇帝身旁，缓缓回答道：“孙嘉淦的确狂妄，不过我佩服他的胆量。”皇帝过了好一会儿笑着说：“我也佩服他胆大。”提拔孙嘉淦为国子监司业。雍正四年，升任国子监祭酒，让他当值南书房行走。教习宋镐、方从仁等任职期满受到皇帝接见，孙嘉淦进言说宋镐等人都可以重用；皇帝深入追问孙嘉淦，他又说方从仁实在难当大任。皇帝于是大怒，斥责孙嘉淦言辞前后矛盾欺君罔上，削除他的官职，交给刑部治罪，判他挟私欺诈朝廷，依照法律建议处斩。皇帝对众大臣说：“孙嘉淦太愚直，不过他不贪求钱财。”下令免除他的罪责，让他在户部银库效力行走。孙嘉淦出狱后，径直到户部银库当值。果亲王允礼当时兼管户部，疑心孙嘉淦原是大臣，遭受贬黜，会不屑于从事财务杂事；又听流言说孙嘉淦沽名钓誉，收银入库时不认真导致分量都不够。果亲王于是到场视察，只见孙嘉淦正手执衡器称量，跟下吏仆役杂坐在一起，跟他们同样辛苦出力。问到他收纳的银两，原来另放一处，认真核查，发现没有丝毫多余或不足。把实情上奏皇帝后，皇帝更加器重孙嘉淦。雍正十二年，下令他代理河东盐政。
雍正十三年八月，高宗即位，召孙嘉淦来京，以侍郎身份候补。升任刑部尚书，统管国子监事务。河南郑州有疑难案件，朝廷派使者前去查勘，还是不能查明真相。皇帝指派孙嘉淦前去审理，查明其中冤情，使十多个人全都免罪。
乾隆三年四月，改任吏部尚书，照原兼管刑部事务。九月，直隶总督李卫弹劾总河朱藻贪婪卑劣耽误工程，朝廷派孙嘉淦与尚书星讷亲身前去审理，查明实情，依照法律治罪。十月，孙嘉淦被任命为直隶总督。当时国都及附近一带实行禁酒令，执行得特别严厉，犯法入罪的人很多。孙嘉淦上疏道：“孟子说‘君子不拿养活人的东西来加害人’，禁酒本来是为百姓生活着想，反而滋扰百姓到如此地步，由此看来设立法令不能不慎重考虑啊。”奏章呈给皇帝之后，皇帝下诏解除这项禁令。
十七年，再次被提拔为吏部尚书、协办大学士。十八年十二月，孙嘉淦去世，终年七十一岁，赠谥号为文定。
孙嘉淦任官设定八条守则，这就是：“对国君忠诚而不自我炫耀；与同僚相处礼貌尊重而不自高自大；避让争权夺势之处；建功立业而不沽名钓誉；办事务求善始善终不留尾巴；语言简明删除冗词赘句；自守本分不结党营私；支出收入要清楚节俭。”用八约来警戒自己。他早就已经凭直言劝谏得到赞誉，乾隆年初，他上疏匡正皇帝治理天下的伦理道德，更是得到当代人的敬慕。四年，京师市民中传播孙嘉淦上奏弹劾大学士鄂尔泰、张廷玉等人的抄录稿件，高宗下令让步军统领、巡城御史严禁传播。十六年，有人又在传播孙嘉淦上奏斥责皇帝无道，说皇帝存在“五不可解、十大过”缺陷的抄录稿件，云贵总督硕色把这事报告了皇帝。皇帝下令追查事情根由，派出使者监理审查。事情辗转牵连，涉及六省，用了三年时间，才判定是江西卫千总卢鲁生假托孙嘉淦名义伪造文稿犯罪，判处死刑。高宗得知不关孙嘉淦事，加恩不贬黜孙嘉淦，孙嘉淦更加自我警戒。他曾经著书阐述《春秋》的义理，自己感到立论有缺陷，就将自己的著作销毁了。
6. 阅读下文，完成17-21题。（17分）
越州赵公救灾记
曾巩
①熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公①，前民之未饥，为书问属县：灾所被者几乡？民能自食者有几？当廩于官者几人？沟防构筑可僦民使治之者几所？库钱仓粟可发者几何？富人可募出粟者几家？僧道士食之羨②粟书于籍者，其几具存？使各书以对而谨其备。
②州县吏录民之孤老疾弱不能自食者二万一千九百余人以告。故事，岁廩③穷人，当给粟三千石而止。公敛富人所输，及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。不能自食者，有是具也。能自食者，为之告富人无得闭粜。又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟再倍之。
③明年春，大疫。为病坊，处疾病之无归者。募僧二人，属以视医药饮食，令无失所恃。
④法，廩穷人，尽三月当止；是岁尽五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其属。公于此时，考，蚤夜惫心力不少懈。
⑤灾之行，治世不能使之无，而能为之备。民病而后图之，与夫先事而为计著，则有间矣；不习而有为，与夫素得之者，则有间矣.予故采于越，得公所推行，乐为之识其详，岂独以慰越人之思？将使吏之有志于民者不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不待顷而具，则公之泽岂小且近乎！（有删）
【注】①赵公：名赵拃，宋景祐进士。②羡：盈佘。③廩：供给，救济。
17.写出下列加点词语在句中的意思。（4分）
(1)资政殿大学士知越州赵公　　（2)故事：岁廪穷人……
(3)使自十月朔　　　　　　　　（4)蚤夜惫心力不少懈
18.从句式来看，下列句子中共有几句属定语后置？对此判断正确的一项是（　　　）（2分）
①富人可募出粟者几家
②州县吏录民之孤老疾弱不能自食者二万一千九百余人以告
③与夫先事而为计者，则有间矣
④将使吏之有志于民者不幸而遇岁之灾
A.—句　　B.两句　　C.三句　　D.四句
19.把文中的画线句译成现代汉语。（5分）
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20.第①段连续摆出七个问题，这七个问题在文中有何作用？（3分）
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21.本文的写作意图是什么？（3分）
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参考答案：
17.（4分）（1)掌管　（2)按照惯例（旧例）　（3)(农历）每月初一　（4)通“早”
18.(2分）C
19.(5分）按照法律（规定），救济穷人满三个月应当停止；这一年满五个月才停止。有不符合法律条文（规定）的事情，他全部自己承担责任，不会因此连累下属。（重点：“法”，“三月”和“五月“便”及定语后置，“一”和“任”，省略及“累”)
20.(3分）开篇七个问题，显示了赵忭未雨绸缪、考虑问题周密的为官风格；这七个问题既是后文救灾开展的基础，也是行文的纲领。
21.(3分）宽慰越州百姓对赵忭的感念；总结赵忭的救灾经验，作为后世的借鉴。
三、 语言文字运用（20分，共4题）
7. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。
目前，中国已成为全球最受瞩目的机器人应用市场。作为智能机器人在医疗领域的高端应用，①____________________________？现实中，医生已经感受到来自手术机器人的压力。不过，现在说手术机器人将完全取代医生还为时尚早。手术机器人虽然更灵活、更精准，但是还不能完成所有外科手术。另外，②______________________________。首先是普及中的费用关。与传统手术相比，机器人手术会多花上千元至数万元不等。其次是患者心理关。如果推广普及机器人来做手术，③__________________________，“机器人会不会乱挥刀？”“万一程序被黑客入侵怎么办？”更重要的是，现在手术机器人仍需医生操作，因为真正给患者安全感的还是操作机器的医生。
参考答案：
①手术机器人会不会有朝一日取代医生呢   ②手术机器人要普及还需要跨过两道关   ③还不是所有的患者都能接受
试题分析：第一处注意问句，“取代医生”；第二处注意关键词“普及”、“两道关”；第三处注意上下文，扣“患者难以接受”或者“心怀担忧”。
8. 一次选如下列横线处的词语，最恰当的是（      ）
（1）改革开放后30年的今天，干部队伍                  化建设已经有了制度保障。
（2）消防工作必须立足于                        ，以提高公众的防火意识。
（3）“天生我材必有用”，这不是诗人                    ，而是在怀才不遇的情况下，仍希望终有一日 能大展宏图。
A．年轻     防患未然      妄自尊大                                 
B．年轻     未雨绸缪      夜郎自大
C．年青     防患未然      夜郎自大                                 
D．年青     未雨绸缪      妄自尊大
参考答案：
A
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
9. 依次填入下边一段话中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是(    )
一切文学艺术都是诉诸感性的，他们总是借助具体的形象反映生活，      。      ；      。      ，      ，      。这是鉴赏活动的一条基本规律。
①以形象给人的感受为依据    ②离开对于形象的感受，也就没有文艺的鉴赏
③文艺本身的特性要求    ④离开形象就没有文艺
⑤鉴赏必须从作品的形象出发  ⑥通过艺术的感染力量和美感作用影响读者
A. ③②⑥④⑤①    B. ⑥④②①③⑤    C. ④②③①⑥⑤    D. ⑥④②③⑤①
参考答案：
D
试题分析：本题属于语句的排序题。从题干来看，这是属于有语境的排序题，且从所给语境来看，这段文字是说“一切文学艺术都是诉诸感性的，他们总是借助具体的形象反映生活”，且备选的六个句子中，有三句为一个整体，有两句为一个整体，且这两个句子之间的分号，这说明两者之间是并列关系，句式上应该有相似性，这就确定了④②两句应放在一起，且是放在第二处和第三处，排除AC两项；后三句中，③“文艺本身的特性要求”是总说，⑤①是具体的要求，即“鉴赏必须从作品的形象出发”“以形象给人的感受为依据”，且⑤①两句由“形象”连到一起，故选D项。这六个句子连贯如下：通过艺术的感染力量和美感作用影响读者。离开形象就没有文艺；离开对于形象的感受，也就没有文艺的鉴赏。文艺本身的特性要求，鉴赏必须从作品的形象出发，以形象给人的感受为依据。对于排序题，答题方法如下：首先要感知语意内容，把握文意的连贯性。整体把握，了解语段或句子的中心语意，或找中心句（文眼句），或归结各句语意，把握整体主题或主旨。将句子按意义分类，将各种表意相近的句子归结在一起，然后进行局部调整，最后整体排列，依据语意的连贯性，把握语句的衔接。
2
10. 为迎接高考，高三某班出了一期以“高考随想”为题的墙报，墙报包括三个栏目的内容。请根据下面内容，完成表格的空缺部分。（6分）
栏目
内容
        ①        
介绍中外的名牌大学……

高考随想之感悟篇

通向高考的道路是曲折的，但人生的价值往往就是实现在克服困难、勇往直前的拼搏的过程中。高考是一次跋涉，是用拼搏的双脚在知识的泥淖中踏出青春的足迹；高考是         ②          。……
高考随想之奋斗篇
勤奋学习的名言：      ③        （写一句名言警句）……

参考答案：
（6分）
①高考随想之梦想篇（2分，句式必须相同，意思对即可）
②一次攀爬，是用勤奋的双臂在知识的崖壁上量出生命的高度。(2分)
③参考：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
        业精于勤荒于嬉。
聪明在于勤奋，天才在与积累。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。（2分）    

略
六、写作（60分，共1题）
11. 阅读下面的文字，根据要求作文。
长在玫瑰旁边的苋说：“你真是朵美丽的花儿，众神和人类又是多么地宠你呀!我妒忌你的美貌和馨香。”玫瑰回答说：“哦，苋，就是没有人采摘，我也活不了多久。而你呢，一年四季都清新如初。”
读了以上材料，你有什么感想?请结合自己的体验与感受，自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
参考答案：
略