关于办公室“双促”能力提升行动工作总结范文.docx
《关于办公室“双促”能力提升行动工作总结范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《关于办公室“双促”能力提升行动工作总结范文.docx(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、关于办公室“双促”能力提升行动工作总结范文根据xx市人民政府办公室关于开展“提质效促落实 强本领促发展”能力提升行动的通知要求,我办坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻习近平总书记“5.8”重要讲话精神,认真学习贯彻党的二十大精神,坚持以政治建设为统领,深入开展“提质效促落实,强本领促发展”能力提升行动,积极为干部职工搭台赋能,一体推进思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,有效提高了我办的工作质效和干部能力水平。现将工作总结如下:一、勤学习、精业务,全面提升履职尽责本领“非学无以成才,非志无以成学”,我办坚持把加强学习教育作为开展“双促”能力提升行动的基础工程,以学促思
2、、以学促悟、以学促干。一是优化学习机制。制定xx县人民政府办公室关于开展“解放思想、锤炼作风、增强本领、提升质效”专项行动方案,积极开展“454435”提升行动,建立“一周一学习、一月一辅导、一季一交流”的常态化学习模式,努力开辟理论学习阵地,着力创建政治型、学习型、规范型、服务型、创新型、先锋型“六型”机关。二是强化理论武装。严格落实“第一议题”、“第二议题”制度,充分利用党组中心组学习会、“三会一课”“书记上党课”等学习平台,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习贯彻党的二十大和党的二十届一中全会精神,全面贯彻落实习近平总书记在大会期间系列重要讲话特别是参加xx代表团讨论时
3、的重要讲话精神,深入贯彻落实习近平总书记视察xx“427”重要讲话和对xx工作系列重要指示精神,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。截至目前,召开党组会议x次、党小组会x次、党员大会x次,组织党组中心组理论学习x次,有效促进干部职工思想观念。三是强化业务培训。着眼解决干部“本领恐慌”问题,结合工作职能和岗位特点,我办组织全县办公室系统干部职工召开xx党政机关综合办公平台应用推进会暨现场培训会x次,组织全县办公室系统持续开展错情通报分析会和理论研讨会等“实战练兵”活动x次,重点纠正行文未按规则、公文格式有误、公文内容错谬等问题,强化错情通报结果运用,完善公文报请程序,对未提前沟通的请示事
4、项报文、公文格式明显有误等作退文处理,切实转变作风、端正文风,维护公文处理工作的严肃性和权威性,全面提升专业化服务能力。四是营造学习氛围。我办以全区党办业务知识大比武、市政府系统“学习党的二十大精神比学赶超奋进新征程”知识能力大比拼活动活动为契机,在全办掀起了“干部带头学、股室自主学、干部比着学”的学习氛围,遴选多名优秀干部参加县委办、市委办组织的选拔赛,积极参加市政府办组织的理论及“三办”业务知识竞赛、“限时作文”竞赛和口头表达能力竞赛,并在赛后组织参赛人员及全县办公室系统人员召开了分享会议,进一步激发大家比学赶超的昂扬斗志,锻炼服务发展的过硬本领,营造团结奋进的浓厚氛围。二、提效率、强服务
5、,全面提升“三服务”质量紧紧围绕服务发展、服务决策、服务落实的“三服务”职责定位和当好县政府参谋助手的工作要求,以刀刃向内的勇气开展自我革命,持续加强干部职工自身能力建设,推动办公室“三办”“三服务”水平提升。(一)用心用情抓服务,政务服务加速加力。持续深化“放管服”改革,着力铺好服务发展“最先一公里”,打通服务群众“最后一公里”。一是推动体制机制再创新。深入推进“一窗受理、集成服务”,设置x个“一窗受理”专窗和异地通办、套餐式服务等特色服务窗口。推行政务服务“好差评”机制,政务服务更加规范有序。二是推动办事流程再优化。聚焦审查环节和操作细节,变“通用模板”为“专属指南”,推行“四证齐发”,实
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于 办公室 能力 提升 行动 工作总结 范文
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【马**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【马**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。