河北省唐山一中2015高一数学下学期期中试题理.doc
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唐山一中2015—2016学年度第二学期期中考试 高一年级(理科) 数学试卷 说明:1.考试时间120分钟,满分150分。2.将卷Ⅰ答案用2B铅笔涂在答题卡上,将卷Ⅱ答案答在答题纸上。3.Ⅱ卷答题纸卷头和答题卡均填涂本次考试的考号,不要误填学号,答题卡占后5位。 卷Ⅰ(选择题 共60分) 一.选择题(共12小题,每小题5分,计60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题意) 1.已知满足,则下列选项中不一定能成立的是( ) A. B. C. D. 2.集合则( ) A. B. C. D. 3.在△ABC中,a=2,b=,∠A=,则∠B=( ) A.30° B.30°或150° C.60° D.60°或120° 4. 在△ABC中,a、b、c分别是角A、B、C所对的边,若,则△ABC的形状为( ) A.等腰直角三角形 B.直角三角形 C.等边三角形 D.等腰三角形或直角三角形 5. 若实数x,y满足则S=2x+y-1的最大值为( ). A.5 B.4 C.3 D.2 6.等差数列中,则的前8项和为( ) A.32 B.64 C.108 D. 128 7. 在1和16之间插入3个数,使它们与这两个数依次构成等比数列,则这3个数的积等于( ) A.128 B.± 128 C. 64 D.±64 8.一个等比数列的前n项和为48,前2n项和为60,则前3n项和为( ) A、63 B、108 C、75 D、83 9. 执行如边的程序框图,则输出的( ) A. B. C. D. 第9题 10.已知等比数列满足,且,则当时,( ) A. B. C. D. 11. 若数列{an}是等差数列,首项a1>0, , ,使前n项和Sn>0成立最大自然数n是( ) A.4 029 B.4 030 C.4 031 D.4 032 12.设 若,则的最大值是( ) A. B. C.1 D.2 卷Ⅱ(非选择题 共90分) 二.填空题(共4小题,每小题5分,计20分。) 13.在锐角△ABC中,BC=1,B=2A,则AC的取值范围为_________________. 14.______________. 15. 若数列{}的前n项和为若则数列{}的前n项和 为____________. 16.已知数列{}满足数列若为数列{}的前n项和,则{}的最小值为________. 三.解答题(共6小题,17题10分,18-22题,每题12分,计70分) A B D C 17. 如图,A、B是某海面上东西相距海里的两个观测点,位于点A北偏东、点B正北的点C有一艘轮船发出求救信号,位于点A北偏西、点B北偏西的点D有一救援船立即前往营救,其航行速度为海里/小时,问该救援船到达点C需要多长时间? 18. 在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且b=3. 已知向量m=(cos2 ,sin B),n=(,2),且m∥n. (1)若A=,求c的值; (2)求AC边上的高h的最大值. 19.已知关于x的一元二次函数 (1)若的解集为求实数的值. (2),求关于 20. 已知=ad-bc.设 (1)若不等式的解集为R,求的取值范围. (2)若任意的不等式恒成立,求的取值范围. 21.已知函数,点在函数的图像上,是数列{}的前n项之积,且 (1)求数列{}和数列{}的通项公式. (2)设,求数列{}的前n项和. 22.等差数列满足,数列的前n项和为,其中,, (1)求数列及数列的通项公式 (2)若不等式对一切恒成立,求的取值范围。 答案 一、选择: 1—5.CDADA 6—10.BCADC 11—12.BC 二、填空: 13. 14. 4 15. 16. 三、解答题: 17. 解:△ABC中,AB=,∠CAB =,∠ABC=,∴ △ABD中,∠ABD=,∠ADB=∠ABD 由正弦定理得:,解得 △ACD中,∠CAD=,由余弦定理得: , 解得, 则需要的时间小时. 答:该救援船到达点C需要1.5小时。 18.解:(1)m∥n, (2) 即 19. 解析:(1) (2) 当时,不等式的解集为 当时,不等式的解集为 ; 当时,不等式的解集为 ; 当时,不等式的解集为. 20.解:由已知 (1)若,即恒成立, 当m=0时,原不等式即 —1<0,符合题意。 当m≠0时,有,解得 综上:m的取值范围是. (2)法一:不等式即在上恒成立, 则有在上恒成立, 而 ∴ 法二:不等式即, 设,在上恒成立则有: m>0 或 m<0 或 m=0 解得 21.解:(1)由有,则 符合上式, ∴ 又因为点在函数的图像上,∴,故 (2) 数列{}的前n项为, 22.解:(1) 两式相减得 ① 又,解得,∴也符合①式 ∴{}是等比数列,其中首项为1公比为2,通项公式为 (2)略解:错位相减法求得 ∴原不等式即 若n为偶数,, 若n为奇数, 综上,.展开阅读全文
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