计算机重难点研究分析MicrosoftWord文档.doc

《计算机应用基础》重难点分析（1）
《计算机应用基础》是开放专科电气信息类软件开发与应用专业一门核心基础必修课。为帮助同学们更好地学习和掌握《计算机应用基础》课的有关内容，现就计算机的基础知识部分的重难点内容进行解答分析，以便大家准确地掌握和理解计算机的基本概念、组成以及网络的相关知识等问题。
一、计算机系统由什么组成？其中组成硬件系统的五大部分别是什么？
[分析与解答] 本题考查计算机系统的基本组成。属于重点掌握层次。
计算机是能对输入的信息进行加工，并能输出加工结果的电子设备。一个计算机系统由计算机硬件和计算机软件构成。硬件是计算机系统资源的基础，包括可摸可见的各种计算机设备和相关部件，一般计算机硬件系统的主要组成部件有主存储器、运算器、控制器、输入设备和输出设备五大部分以及将五大部件连接为一体的总线。
　　计算机软件一般又可大体上分为系统软件和应用软件两类。系统软件是计算机能够完成正常使用和软件开发工作所需要配置的基本软件。系统软件一般包括操作系统、语言处理程序、数据库管理系统以及某些服务性程序等。应用软件是为了解决不同应用问题而研制的软件系统，它是针对某一类特定的应用而研制的。如：客户管理系统就是针对企业对客户关系的管理而研制的应用程序。
二、在浏览网页时，为了加快内容的下载速度，常常要禁止图片的显示，请问怎样设置才能禁止图片显示？
[分析与解答] 本题考查对IE浏览器使用的知识，属于掌握层次。
我们知道：HTML语言，又称为超文本标记语言，它是网页编写语言，用户要浏览网页必须安装相应的客户端软件才能阅读网页上的文本等信息。目前流行的WWW浏览器有微软公司的IE和Netscape公司的Navigator等，而IE浏览器是当今使用最广泛、最灵活的WWW浏览器。
有时我们要浏览某网页时，会等待一段时间才能看到其内容，究其原因与网速有关，但多数是因为该网页有大量的图片等，为了加快网页下载速度，通常要对图片的显示或弹出的广告窗口等做一定的限制，比如禁止该网页图片的显示，这样等待打开的时间会短一些，具体的做法是：（1）打开IE；（2）选择“工具”——“Internet选项”；（3）单击对话框“高级”按钮，在列表窗口中确保“多媒体”栏下的“显示图片”复选框不选中，单击“确定”；（4）最后单击“刷新”或重新打开IE就可以了。
三、某用户希望每次打开IE后均出现重庆广播电视大学的主页，该如何进行设置？
[分析与解答] 本题考查对IE常用工具的使用，属于掌握层次。
　　主页是打开浏览器时第一个出现的页面。通常我们会将自己希望浏览的页面设置为主页，即每次启动IE后自动出现该页面，同时不用每次在IE地址栏中输入网址。具体的做法是：（1）打开IE；（2）选择“工具”——“Internet选项”；（3）选择“常规”卡；（4）在“主页”的“地址”文本框处输入要设置为主页的网址；（5）单击“确定”。以后每次启动IE或单击工具栏的“主页”图标可直接进入设定的主页。
《计算机应用基础》重难点分析（2）
《计算机应用基础》是开放专科电气信息类软件开发与应用专业一门核心基础必修课。为帮助同学们更好地学习和掌握《计算机应用基础》课的有关内容，现就计算机的操作系统部分的重难点内容进行解答分析，以便同学们准确地理解一些基本概念和熟悉计算机操作系统的各种基本操作和设置。
对于本章学习是离不开上机实际操作的，切忌纸上谈兵，而应针对每一个例子在操作中加强感性认识是非常必要的。只有在熟练掌握和使用操作系统后，才能去进一步学习和接触那些操作系统下的各种软件。
一、简述如何进行窗口内容的滚动和复制？
[分析与解答] 本题考查操作系统中使用最多的对象——窗口的应用。属于掌握层次。
大家知道，窗口的基本操作包括窗口的移动、放大、缩小、切换、排列和关闭等。但这道题隐含了一个已知条件就是窗口已打开，要求针对窗口内容进行滚动和窗口内容复制的操作过程进行简述。因此要仔细读懂题意。
解答步骤：（1）将鼠标指针移到窗口滚动条的滚动块上，按住左键拖动滚动块，即可滚动窗口中的内容。也可单击滚动条上的上箭头或下箭头按钮，可以上滚或下滚一行窗口内容。（2）如要将窗口中的内容复制到另外文件或图象中去，可按Alt+PrintScreen组合键将整个窗口放到剪贴板，再打开该文件或图象窗口，进行“粘贴”，这时剪贴板中存放的窗口内容就粘贴到该文件中了。但要注意，被粘贴的内容是以“图片”形式出现的，不能对它其中的字或句单独修改。
二、 资源管理器窗口由哪些成分组成？
[分析与解答] 本题是对资源管理器知识的考查，属于重点掌握层次。
资源管理器是一个功能很强的软件，是管理计算机资源的系统，通过它用户可以方便组织和管理文件、文件夹，即可以迅速地对磁盘文件和文件夹进行复制、移动、删除和查找。正是由于其重要性，因此对它的组成要素的把握是非常必要的。
资源管理器具有普通的Windows窗口的形式（标题栏、菜单、状态栏）以外，另由左右两个窗口和在其上方的地址栏、标准工具栏所构成。左边窗口称为资源、文件夹列表窗口，右边窗口称为选定文件夹的内容窗口。资源管理器右窗口上方的“名称”、“类型”、“总大小”/“大小”、“修改日期”、“可用空间”和“备注” 等内容是文件夹或文件的属性信息。
三、如何移动或复制文件夹？两者区别何在？
[分析与解答] 本题考查资源管理器的应用，属于重点掌握层次。
方法1：选定要移动（复制）的文件夹，鼠标右击选定文件夹，在弹出的快捷菜单中选择“移动”（“复制”）项，再选定接收移动或复制的目标文件夹，右击右窗口的空白区域，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴”项，即完成移动（复制）操作。
方法2：移动（复制）文件夹时，按住Shift键（Ctrl）再拖动文件夹图标到目的位置后松开鼠标左键即可。移动文件夹与复制文件夹的区别在于，移动文件夹只是将文件夹从一个位置移到另一个位置；而复制文件夹是在磁盘上产生一个文件夹的副本。下面用表格形式进行以上问题的归纳：
复制、移动文件(夹)的三种操作方法比较：

快捷菜单中发送
鼠 标 拖 放
剪切、复制、粘贴
复制的范围和操作
只能在软硬盘之间
均可，但同盘+CTRL
同不同盘符均可
移动的范围和操作
完全不能
只能在同盘进行
同不同盘符均可

四、如何添加新的应用程序？
[分析与解答] 本题考查控制面板的应用，属于掌握层次。
控制面板是调整计算机系统硬件设置和配置系统软件环境的系统工具。学会对计算机中软、硬件进行设置和增删，既可以提高计算机的运行速度，同时掌握一些常用管理方法，对提高计算机的使用效率是非常有好处的，而不至于一旦计算机出现问题就一筹莫展。
解答步骤：启动控制面板，双击“添加/删除程序”图标，打开“添加/删除程序”对话框，你可以选择“添加新程序”选项，再按照向导引导一步一步完成操作。
《计算机应用基础》重难点分析（3）
《计算机应用基础》是开放专科电气信息类软件开发与应用专业一门核心基础必修课。为帮助同学们更好地学习和掌握《计算机应用基础》课的有关内容，现就WORD文档处理部分——实际操作题的重难点内容进行解答分析，以便同学们准确地掌握和应用这部分应用软件知识。
例1：要求：
1．新建一个Word文档。
2．在页眉居中输入"保密"字样。
3．在页脚靠右对起输入当前日期，要求日期始终为文档打开的当前日期，保存。
4．将文件保存在考生文件夹下，名称为"W0032.doc"。
5．将文件另存为'秘密.doc'。
6．设置文件打开密码为"open"。
[分析与解答] 本题考查文档编辑软件WORD的具体应用。涉及知识点包含WROD文件的创建、页眉/页脚设置、保存文件与设置打开文件的密码等，属于重点掌握层次。
　　操作步骤：（1）单击“开始”—“程序”—“Microsoft Word”，启动Word窗口；（2）单击“视图”菜单—“页眉/页脚”项，输入“保密”，单击“居中”按钮；（3）单击“页眉/页脚”工具栏上的 “页眉/页脚”切换按钮，在页脚区单击“右对齐”按钮，并单击“插入”菜单—“日期/时间”项—将自动更新选中—单击“确定”按钮；（4）单击“文件”菜单—“保存”项，在“保存位置”中选“考生文件夹”，在“文件名”框中输入“W0032.doc”；（5）单击“文件”菜单—“另存为”项，在“文件名”框中输入“秘密”，然后单击“工具”按钮—“安全措施选项”，在“打开文件密码”框中输入“open”，单击“确定”，再一次输入“open”，确定—“保存”即可。

例2：要求
1．使用查找与替换功能，将文档中所有的二级标题的字体添加阴影效果。
2．使用查找与替换功能，将文档中所有的分栏符删除。
[分析与解答] 本题考查如何利用计算机来进行文档的“查找与替换”，属于重点掌握层次。
操作步骤：（1）在Word编辑窗口中，单击“编辑”菜单中“查找与替换”，选中“替换”卡，将光标定位在“查找内容”框中，单击“高级”按钮，然后单击“格式”按钮，在弹出菜单中选“样式”，在“查找样式”框中选“标题2”，确定；（2）将光标定位在“替换为”框中，单击“格式”按钮中“字体”项，在“效果”处将阴影打勾，确定，单击“全部替换”，此时将文档中所有的二级标题的字体添加阴影效果。（3）类似方法，单击“编辑”菜单中“查找与替换”，选中“替换”卡，将光标定位在“查找内容”框中，单击“高级”按钮，
然后单击“特殊字符”按钮，选“分栏符”，确定；（4）将光标定位在“替换为”框中，单击“全部替换”，此时将文档中所有的分栏符用空格替换掉，即达到删除目的。

例3：要求
1．使用菜单为文件第一行标题添加下边框线。设置下边框线的宽度为3磅，距离标题文字3磅。
2．使用分页符将会议通知的第二部分“会议事项”及以后段落放至第二页。
3．保存。
[分析与解答] 本题考查为文本设置边框和分页符的使用，属于重点掌握层次。
操作步骤：（1）在Word编辑窗口中，选中第一行标题，单击“格式”菜单中“边框和底纹”，单击“边框”卡，选“方框”，然后选下边框线，宽度为3磅，在“应用于”处选“段落”，单击“选项”按钮，在“距正文”处下中设3磅；（2）将光标定位在会议通知的第二部分“会议事项”处，按ctrl+回车插入分页符。此时从会议通知的第二部分“会议事项”及以后段落会放至第二页中。

例4：完成以下要求
1．在第2，4行空白处插入公式，求平均值；
2. 设置表格底纹为RGB(205,235,255)；
3．另存为考生文件下的"成绩单1.doc"文件。
[分析与解答] 本题考查表格中公式的使用以及设置底纹的方法，属于重点掌握层次。
操作步骤：（1）在Word编辑窗口中，将光标定位在第2行空白处，单击“表格”菜单中的“公式”，在“粘贴函数”处选“Average”，公式处出现“= Average（left）”，单击“确定”；（2）选中整个表格，单击“格式”菜单中“边框和底纹”项，选“底纹”卡，单击“其他颜色”，选“自定义”卡，在红中输入205，绿中输入235，兰中输入255，使RGB(205,235,255)，然后“确定”；（3）单击“文件”菜单—“另存为”项，在“保存位置”中选“考生文件夹”，在“文件名”框中输入“成绩单1.doc”，单击“保存”即可。
《计算机应用基础》重难点分析（4）
《计算机应用基础》是开放专科电气信息类软件开发与应用专业一门核心基础必修课。为帮助同学们更好地学习和掌握《计算机应用基础》课的有关内容，现就Excel电子表格部分的重难点内容进行解答分析，以便同学们准确地掌握和熟练应用Excel。
在本课程的历次考试中，我们发现学生对下面题答的不好，下面用几个例子来分析解题方法。
例1：在Excel表格当中如果新建一个工作薄有几种方法？
[分析与解答] 本题考查如何新建一个工作薄文件。属于重点掌握层次。
工作薄这个概念和平时使用文档有什么区别呢？其实这个工作薄是日常工作薄延伸出来的。为了模仿这种情况，在Excel里面也出现一个工作薄，每一个工作薄针对一个文件，针对一个文档，比如说在Word有一个文档，在Excel也有工作薄，为了和实际工作相仿，每一个工作薄有都有工作表构成，如果你保存的话，是保存工作薄，不光是保存这个工作表。你保存了工作薄之后，下次如何导入Excel编辑呢，第一种方法可以把Excel打开之后，选择文件、打开。第二种方法可以用鼠标电击常用工具栏上黄色的图标。选择打开。第三种，你打开文件，可以看到最近使用过的文件名。第四种办法，也可以把Excel不打开的情况下，直接打开文档，同时也把Excel打开了。
例2：要求：以“销售表”-〉“某单位各部门销售指标统计表”为例：
1. 在当前“销售表”添加页眉页脚，页眉区域中输入文本“自定义页眉”，页脚区域中输入文本“自定义页脚”。
2．把当前“销售表”再复制一份称为“销售表 (2)”，并移至最后。
[分析与解答] 本题考查对当前工作表添加页眉页脚以及表的复制知识，属于重点掌握层次。
我们知道：在Word中添加页眉页脚是在“视图”菜单下，而在Excel中要添加页眉页脚只能是在“文件”菜单的“页面设置”中，具体的做法是：（1）在Excel编辑状态下，选中“销售表”为当前工作表；（2）单击“文件”—“页面设置”项；（3）单击 “页眉/页脚”卡，单击“自定义页眉”按钮，在左框中输入文本“自定义页眉”单击“确定”；（4）接着单击 “自定义页脚”按钮，在左框中输入文本“自定义页脚”单击“确定”就可以了。（5）选中当前“销售表”，右键，在弹出的菜单中选“移动或复制工作表”，并在建立副本处打勾，此时在Excel会产生一个新工作表“销售表 (1)”，然后又右击该表并改名为“销售表 (2)”，按住鼠标左键将其拖至最后即可。
例3：根据下面的Excel表格计算每个人的总工资，按总工资＝（基本工资＊50%＋浮动工资＊30%）计算。要求写出计算结果的操作步骤。

A
B
C
D
E
1
个人工资月报表
2
职工号
姓名
基本工资
浮动工资
总工资
3
001
王平
350.0
150.00

4
002
李丽
280.5
130.00

5
003
张起
420.0
200.00

6
004
沈易
250.0
100.00

[分析与解答] 本题考查对公式的使用，属于重点掌握层次。
　　在做这种类型题时，要仔细读懂题意，从中选择本题适合的计算方法。因为由题意可知，总工资=（基本工资＊50%＋浮动工资＊30%）这是固定的公式，因此像用函数或自动计算来做就不行。
解答步骤：（1）选中E3单元格（将E3单元格变为活动单元格），(2)在该单元格内输入引号内公式“＝C3＊50%＋D3*30%”，（3）按回车键，（4）用填充柄将E3单元格内数据复制到E4,E5,E6单元格内。此时4条记录的总工资就计算出来了。
例4：已经打开了一个工作簿“E0019.XLS”，请按以下要求完成操作。
1．隐藏工作表“通讯录表”
2．设置“人事表”的工作簿属性，更改“标题”为“人事表”,保存！
3．另存该文件名为 “E0019DA.xls”
[分析与解答] 本题是对工作表相关设置的考查，属于掌握层次。
解答步骤：（1）选中“通讯录表”，（2）单击“格式”菜单中“工作表”，将“隐藏”前的勾打上；（3）单击“文件”菜单中“属性”项，更改标题为“人事表”，单击“确定”即可；（4）单击“文件”菜单中“另存为”项，在文件名处输入“E0019DA.xls”，单击“确定”。

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