中公教育教你18天成为人民教师.pdf
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1、中公教你18天龙河人民教师刖 言 为什么要编写本书?最近几年,就业形势越来越严峻,迫使众多毕业生开始重新界定自己的 职业选择。待遇稳中有升,福利不错有保障,一年而次诱人的假期这些 使得教师职业成为被热烈追捧的目标在目前竞争异常激烈的社会,如此“美差”毫不逊色于公务员岗位,然而,比起惨烈的公务员考试来说,进入教 师行业的门槛无疑要低上很多。但是成为一名人民教师不是一蹴而就的事,教师考试有其特殊性。如果 不是师范院校科班出身,需要从零学起,做更多的功课Q而且要分两步走:先 拿下教师资格认证,然后攻下教师招聘考试,才能成为一名人民教师。中公教育急考生之所急,想考生之所想,供考生之所需,力求展现优质
2、高效的全程(报考、笔试、面试谓之全程)备考策划方案,毫无保留地奉献过 来人的经验教训和名师的高见,助考生一臂之力,圆一个教师梦口 为什么要选择本书?因为本书在帮助考生方面有如下特色:把握报考,赢在起点报考是本书的开端,也是成为人民教师的第一个环节。中公研发团队将 引领考生认识教师职业、评析白我,透彻地了解两个考试的完整流程和考核 要点,帮考生把握考试要领,分析政策倾向和考情变化趋势,认清并坚定自 2 中公教你18天成为人民教师己的选择,从而赢在起跑线上。讲求科学,胜出有望中公教育认为,只要制定科学的复习计划,将18天充分利用起来,合理 分配到笔试和面试两大备考阶段,考生完全有希望脱颖而出,当然
3、,光有计 划还不够,执行也很重要口在执行过程中,备考指南、应试技巧、答题策略、题 型点拨以及注意事项都不可或缺,它们能帮助考生把握考试规律、洞察命题 人出题意图,从而提高作答能力。前辈经验,全程导航经历过考场厮杀的考生对于成败具有独到的体会,对于备考中有无捷径,何为禁忌也最有发言权;中公从事多年的培训I、教学工作更有资格担当起 导航人的角色,关于考试和职场的忠告中肯深刻、高屋建甑,可谓一语道破“天机”。形式新颖,内容详实本书用一种近乎直白的方式呈现出考生想了解的每个细节。形式上章 节安排紧凑连贯、一气呵成,根据需要穿插了生动活泼的故事和案例加以辅 证,讲解方法的同时增加了“心灵鸡汤”;内容上涵
4、盖了考试各个阶段的攻 略,指出每步的关键所在,使考生对成为人民教师的路径和相关的考试存全 面的认识,从而增强备考的信心。如何利用好本书?中公教你18天成为人民教师,最终的落脚点在“成为”二字。书的内 容再好,也需要考生能够灵活运用,才能真正发挥它的价值。战略上,作为兵书而非全书本书非励志类畅销书,而是一本实实在在帮助考生.圆梦的辅导书Q因 前言 3此,报考、笔试、面试过程中的技巧总结是主体。考生可以按照这样的顺序对 自己的备考做出科学安排,有针对性、有目标地进行科学复习。这是一本站 在高处的兵书,特点是纵观仝局,提纲挈领,而非而面俱到0万万不可认为只 依赖这一本书就够了,配合好其他的复习资料,
5、才能事半功倍C战术上,作为活书而非死书授人以鱼,不如授之以渔。全书囊括了众多的考试技巧和考试经验,这 些内容应该在做题训练中加以消化,灵活运川,而非教条式的“拿来主义,现在的考试越来越灵活,这就要求我们必须活学活用,能够卜富并发展这些 技巧。I对此,将书中的要点技法学活用活,去指导自己更好地复习教材.、做题 解题才是最佳途径。送埼名的问世,更,的迷是麻望广大犊老铺和教师考伏、敖帅职业奈密 接触,乂而易掌也通过考伏,度给实现自己的梦怨r 中公在这里只是个 参锦,提供了各种方法技巧於伏钳於同间题的俵衣,考咳要根据自己的情况 话官活用,量大程度地从石中获得条令。卷个编写团队展微淀了大量人力、物力,便
6、本石仍*可馅十全十姜,欢迎各位考1打篌者批砰指正,CONTENTS第一集报考五步曲/0()1一、报考伊始你想了解的三件事/()02(一)你了解教师这个行当吗/002(二)教育工作者是怎么理解教师职业的/012(三)你适合做人民教师吗/014二、你需要了解的两个考试/019(一)教师资格考试/019(二)教师招聘考试/023三、教师考试取证、招录完整流程/028(一)教师资格报考和认证流程/028(二)教师招聘考试招录流程/033四、报考要领和提醒/036(一)报考要吃透公告/036(二)报考的三点提醒/041五、考情分析与报考政策/042(一)教师资格考试考情分析和政策解读/042(二)教师招
7、聘考试考情分析和政策解读/0522 中公教你18天成为人民教师第二集15人通过笔试全攻略/059一、笔试总体复习计划/06()(一)第一阶段:建构体系,打好基础/061(一)第二阶段:练习应用,巩固强化/065(三)第三阶段:查漏补缺,冲刺拔高/067二、全国教师笔试总体概况/069(一)教师资格考试笔试概况(2015)/069(二)教师招聘考试笔试概况(2015)/079三、备考指南/087(一)教师考试各科目复习重点/087(二)复习方法知多少/093四、应试技巧/098(一)教育理论科目的题型和技巧解析/098(二)公共基础知识应试秘笈/107(三)考场答题策略/117五、笔试注意事项/
8、120(一)走出备考四大误区/120(二)应考注意事项/122第三集3天通过面试全攻略/125一、开门见山谈面试/126(一)是什么:面试的总体介绍/126(二)考什么:素质+能力/126目录 3(三)怎么考:面试的形式和流程/131(四)谁来考:知己知彼,了解考官/142(五)评分表:掌握测评要素,做到心中有数/145二、面试三大题型点拨/150(一)试讲那些事/151(二)别把说课想得太难/167(三)结构化答辩的精准思路/181三、面试准备和注意事项/202(一)面试准备/202(二)面试注意事项/221第四集过来人的经验教训集锦/223一、成功离你有多远/224(一)笔试通关的捷径到底
9、在哪/224(二)让你玩转面试现场的锦囊/238二、失败并不可怕/250(一)是什么注定了今天的结局/250(二)落榜者引以为戒血的教训/255第力:集中公的6条忠告/271一、考试忠告/272(一)以不变应万变/272(二)重视思维的力量/275(三)不要忽视心理调适/2814 中公教你18天成为人民教师二、职场忠告/298(一)经营好你的圈子/298(二)对工作要兢兢业业/301(三)心态决定一切/313附录:中华人民共和国教师法解读/319 中公教育全国教师招聘考试笔试/面试面授课程 中公教育全国分校一览表/325/323Episode第一集报考五步曲本集将带你走近一个你从小就接触,但不
10、一定熟 知的职业人民教师。你想打开这个行业的密码,了解自己适不适合这份工作吗9你了解进入这个门槛 的路径吗9你知道你必须参加的考试的完整流程吗?这些都是在报考环节要一一为大家介绍的,意在帮你 开启通往预期目标之旅,让你赢在起点。2 中公教你18天成为人民教师一 报考伊始你想了解的三件事做事之前,人们通常会想为什么做、怎么进行,当决定加入教师队伍的 那一刻起,你会思考如下一些问题:我对这支队伍了解多少?我为什么加入 这个行列?我如何开始?每步怎么实施才能使整个计划更有效?让我们先从你最感兴趣的教师职业入手,然后一一深入展开吧!(一)你了解教师这个行当吗教师是个伟大而响亮的名字,被誉为人类灵魂的工
11、程师,且教师职业被 誉为天底下最光辉的职业,备受尊敬和崇拜。除了这些显在的光环,你对教 师这个行当,还有更深的了解吗?让我一一为你道来。1.教师享有哪些权利?官方规定,教师享有以下权利:(1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分 发表意见;指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;(3)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪 休假;(4)对学校教育教学、管理I:作和教育行政部门的I:作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;(5)参加进修或者其他方式的培训总结起来,包括
12、教学的权利、研究交流的权利、言论H由权、休息休假 权、民主管理权、培训进修权、建议权、获得劳动报酬权等等C这些权利都体 现了对教师的尊重和体恤,同时又兼顾了教师发展空间的拓展。第一集|报考五步曲 32.教师的待遇(1)法定待遇根据中华人民共和国教师法:第二十五条教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的 平均工资水平,并逐步提高。建立正常晋级增薪制度,具体办法由国务院 规定C第二十六条 中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴,具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。第二十七条 地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业 生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学T.作
13、的,应当予以补贴。相关链接农村和边远地区的教师,另外给予补贴,应该是工资的30%o正如国家 干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不是终身制,离开就没有。笫二卜八条 地方各级人民政府和国务院有关部门,对城市教师住房 的建设、租赁、出售实行优先、优惠。县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。第二十九条 教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对 教师进行身体健康检查,并因地制宜安排教师进行休养Q医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。第二十条教师退休或者退职后,享受国家规定的退休或者退职待遇。县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学 退休教师的退休金比例。第
14、三十一条各级人民政府应当采取措施,改善国家补助、集体支付工 4 中公教你18天成为人民教师资的中小学教师的待遇,逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同 工同酬,具体办法由地方各级人民政府根据该地区的实际情况规定。第三卜二条 社会力量所办学校的教师的待遇,由举办者自行确定并予 以保障。(2)实际待遇2015年国务院出台了最新教师工资改革试点方案,中小学教师的基本 工资标准提高10%。目前教师收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等构成。某木工资:教师依照教师资格定:小学教师3 000元,初中教师3 500 元,高中教师3 800元,大专教师4 100元,大学教师4 500元c(随国民经
15、济 增长,仅供参考)教龄工资(含工龄):每年6()元,随着教龄增长。工龄工资的实行这不 仅是对老教师的照顾问题,更重要的是鼓励终身从教的思想,有利于教师队 伍的建设和教师队伍的稳定。课时工资:课时补贴依照实际.上.课按劳取酬原则;主要是鼓励教师多 代课,特别是年轻教师精力充沛,他们多代课,并得到应有的报酬,不仅是心 理的安慰,也是对他们的鼓励绩效工资:学期和学年奖金(取代职称工资)。这部分奖金,只能占了 资的10%左右。大家推荐竞比实绩,每学期学年评,不终身制。每个教师积极 努力年年有希望。主要是激励工作出成效,优质优得,不仅要激励多代课,更 要激励上好课Q特优津贴:全体教师公认的特别优秀教师
16、,无名额限制,县市以匕部 门高标准考核认定,领国务院津贴,领县/市政府津贴,不终身制。主要是对那 第一集|报考五步曲 5些在教育教学工作在有特殊研究成果,并得到很好的推广,对一所学校或一 个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法,口根据影响范围的大 小确定等级,或者说是以国家级,省级,地市、县确定不同的标准,使那些有 才华的教师得到应有的报酬,真正起到激励作用。山区补贴:农村和边远地区的教师,另外给予补贴,应该是工资的35%-正如国家干部下乡补贴,越偏僻地区,补贴越高,不终身制,离开就没有3.教师的就业和发展前景如何?2011年9月10日是我国笫21个教师节,据智联招聘当时的一项调查 显示
17、,教师这一职业在求职者心中占有相当重的分量C就“如果同时有做教 师和企业职员的机会,你会如何选择”这一问题,52.6%的被调查者选择到学 校做教师。的确,教师正在受到越来越多的关注,成为继公务员之后的第二大就业 热点仅南京六城区2009至2010年教师招聘考试报名人数就突破7 00()人,录取比例达到18:1,沈阳则高达21:1。缘由在于教师职业一向被认为是个铁饭碗。随着绩效改革,教师饭碗的 含“金”量更高了。相关链接绩效改革工资构成:教师绩效工资实施后,将分为基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部 分。基础性绩效工资主要体现地区经济发展水平、物价水平、工作人员岗位 职责等因素,占绩效工资总量的7
18、0%。由同级政府人事、财政和教育部门按 照同一行政区域同类人员实行统一发放标准的原则确定,一般按月发放基础性绩效工资一般设立岗位津贴和生活补贴两项岗位津贴按现执 6 中公教你18天成为人民教师行岗位工资标准所对应的岗位、任职年限和工作年限确定执行相应的标准,12级教师可“对号入座”查询。工作人员生活补贴标准,不再区分岗位差异,同一行政区域执行统一标准o同一行政区域内地处偏远、条件艰苦的农村学 校教师,享受农村教师补贴,同样不再区分岗位差异门奖励性绩效工资主要体现工作人员工作量和实际贡献等因素,占绩效 工资总量的30%o由学校按规定程序和要求,建立分配办法,并在考核的基 础上自主发放。其中原国家
19、规定的班主任津贴与奖励性绩效工资中的班主 任津贴归并,不再分设,新设立后的班主任津贴,义务教育学校实行统一的 标准和发放办法市直义务教育学校班主任津贴标准区分初中和小学两个 阶段,分别按每人每月400元和300元的标准,并按月发放。教师担任班主 任期间享受班主任津贴。教师待遇稳定,福利有保障,一年两次假期,社会家庭教育支出比例越 来越高,在现在竞争激烈的社会,这样的工作几乎毫不逊色于公务员岗位,而相比起公务员激烈的竞争以及少之又少的名额来说,教师职业无疑门槛 要低上很多。随着国家对教师行业的重视和绩效工资改革步伐的加快,日下讨论的 教师公务员化(早已纳入了“十二五”规划)的逐步落实,我们有理由
20、相信,这 个行业的前景无限美好。同时,在职场竞争白热化的今天,相对稳定的职业平台、受人尊敬的职 业形象和不可限量的上行空间也令教师这一职业魅力倍增。4 社会及家庭的认可度、重视度如何?“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本工如果说教育是国家发展的 基石,教师就是基石的奠基者。国家的兴衰和发展系于教育只有一流的教 第一集|报考五步曲 7育才会有一流的人才,才能建设一流的国家。国家富强离不开教师,所以教 师在社会所有职业中有着理想的排名和较高的认可度。教师是教育的使者,因为有知识、有文化,不论在什么国度、什么年代都受到尊重。社会对教师的 专业评价很高,认为教师是一个值得崇尚的职业,加之工资福利有
21、保障,经 济地位也说得过去,另外,作为民主管理和教学改革的先行者,政治参与度 也高,因此,父母在给子女就业指导时总是会提及人这个门当,吃知识这碗 饭。这是既传统又现实的观点,与大环境相联系。尤其是在一家教师辈出的 书杏门第更是妇此,他们甚至不惜清贫选择当个教师C如今,家中有个教书 匠是无比自豪的事情。5.教师的职业特点如何?教师的职业特点既带有历史色彩,又反映时代的变迁C综合起来,当代 中国教师的职业特点主要有:其一,职业形象的准公共性。教师虽然不像政治家、演艺人员那样是完 全的公共性人物,但也会在相当多的时候暴露于学生、家长、社区的注视之 下,因此必须善于塑造并维护自己的正面形象Q其二,职业
22、环境的相对封闭和单纯c学校是教师职业的主体环境,教室、办公室是教师出没最多的场所。这种封闭性也使得工作环境相对简单。教育 对象是学生群体也凸显了教育环境的单纯。6.教师结构趋势走向如何?(1)教师人数和学历提升我国的教师人数逐年呈上升趋势,可喜的是,在整个教师队伍中,高学 历教师比例也在逐年增加。2011年,我国普通专职教育专任教师有881 938 人,各类初中专任教师3 524517人,普通小学专任教师5 604 861人。其中,8 中公教你18天成为人民教师专科以上小学教师达82%,比匕年增力II 3.7个百分点;本科以上初中教师占 68.2%,比上年提高4.1个百分点;研究生学历高中教师
23、达到4.3%,比上年提 高0.7个百分点(2)教师年龄结构不断优化教师队伍总体上呈年轻化态势,中青年教师已成为中小学教师队伍的 主体。2010年,35岁以下的小学、初中、高中专任教师分别占41.4%、46.3%、51.9%o而2011年,35岁以下的小学、初中、高中专任教师分别占42.3%、49.2%、53.6%(3)生师比渐趋合理学生和教师数量之比简称生师比,它体现了在学校范围内的学生和教 师容量,这个比值越缩小越合理,因为单位范围教师可关注的学生少了,学 生的个性要求才更容易得到满足,教学质量才可能有进一步提高。据某市教 育局公布的统计数据显示,2011年,初中生师比由上年的14.98:1
24、下降到 14.38:1;高中生师比由上年的15.99:1下降到677:1。(4)教师职称制度有所突破我国以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是 1986年建立的口按照国家规定,中学教师职称最高等级为副高级,小学教师 职称最高等级仅为中级,曾经影响了很多中小学教师的积极性。相关链接福利1:打通职业发展通道,小学教师也能当教授即将在全国推进职称制度改革,将原来独立的中学教师职务系列与小 学教师职务系列,统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列,打通教师 职业发展通道,小学教师也能评教授级口第一集|报考五步曲 9福利2:评价标准更公平,向农村和边远地区教师倾斜2015年颁布乡村教师
25、支持计划提出8方面举措,其中“职称(职务)评 聘向乡村学校倾斜”是亮点之一 Q该举措要求各地结合实际研究完善针对乡 村教师的职称(职务)评聘条件和程序办法,健全向乡村教师倾斜政策;增加 乡村学校中高级岗位数量,实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平 衡。此次会议再次明确提出,修订评价标准,向农村和边远地区教师倾斜。这 无疑是对农村和边远地区教师的一项重大福利。福利3:评价标准更多元,论文不是硬杠杠修订评价标准,注重师德、实绩和实践经历,改变过分强调论文、学历 倾向。福利4:评审过程更公平,教学更能出成果建立以同行专家评审为基础的评价机制,并公示结果,接受监督。同行 评价淡化行政部门的作用,一
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