学业水平考试复习课件.pdf
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1、学业水平考试复习 课件专业资料学业水平考试复习专业资料I 图像涵历史信息,真伪须比对验证。(共12分)观察卜.列历史题材的连环画封面图示,回答问题。CDF岳已挂忖芥衽布3T1.图示下的字母表示该连环画所绘历史事件发生的朝代(时期)。将字母分别填入“中 国占代主要朝代(时期)沿革示意图”相应的空格内。夏一A 附西周一A一A战国 一Af 西汉f三国f西晋f东晋f IZ北朝南朝隋一匚二H五代十国一 匚辽西夏金北宋一*元一 一清评卷人观察下列图片,(即塌抑姮)中ly朗过那得分北朝东汉 一三国一西晋一东晋南朝A 元辽西夏金-五代十国I IA南宋图像是历史的产物,在反映历史的同时也透露出作者的思想。(共
2、10分)回答问题。C商鞅变法交子E文成公主入藏1.图片下的字母分别代表图中所示事件发生的朝代(时期)。请将字母填入“中国古代 主要朝代(时期)沿革示意图”中相应的空格内。夏 f 商 f 西周一春秋题亏二四总分得分得分评卷人(一)人是创造历史的主体;时代造就了智者与英雄。(共8分)下列历史人物前的字母,表示他所生活的朝代或时期。请将相关的字母填入下方“中国 古代主要朝代(时期)沿革示意图”中对应的空格内。A毕昇 B孔子 C忽必烈 D司马迁E李白.F曹操 G祖冲之 H汤得分评卷人 一文物能让后人近距离地观察、触摸历史。(共12分)观察下列五幅文物图片,回答问题。A B C D E1.上列五幅图片下
3、的字母分别代表其所属朝代。请将相关字母填入“中国古代主要朝 代沿革示意图”中的空格内。夏西周春秋战国一 西汉东汉-A三国f西晋f东晋一北朝 南朝五代十国一厂辽西夏金-I-北宋 f 南宋|f-明2.文物可从多方面、多层次透视。如图A所示的文物既能证明当时陶器制作的工艺水 平,也能反映这一时期妇女的社会地位。图B所示的文物既能证明,也能反映。专业资料按史料产生的时期和出处一第一手史料 史料-第二手史料专业资料按史料类型划分 实物史料:历史上遗留下来的各种物件 如,遗迹、遗址、遗物、出土文物、壁画 文字史料:一切以文字形式记录的史料如,史书、档案、传记、日记、报刊、杂志、信 件 图片、影像史料如,新
4、闻图片、照片(包括剧照)、纪录片、影 视资料、邮票、海报、漫画、口述史料:神话、传说、故事、史诗、俗语、谚语、民谣、回忆录、采访录、录音等专业资料获取史料的途径掌握获取历史信息的基本途径:考古发现、文献阅读、调查访问等通过图书馆、博物馆、网络等途径(也可 以实地考察),运用调查、访问等方式,从文献、音像、实物、当事人的回忆等材 料中获取历史信息专业资料和史料相关的考点专业资料史料的类型材料5:到了中午,广场上人山人海,形成了欢腾的海洋快到下午三点钟了,毛主席等党和国家领导人走到了天安门城楼上,主 席升起了第一面五星红旗。在鸦雀无声中,主席宣布:“中华人民共和国、中央人民政府成立了!“很多同学流
5、泪了,我的耳边回响着雷鸣般的掌声和欢呼声。原辅仁大学学生谷宗藩2009年的口述回忆有人指出,材料中关于毛主席讲的那句话记述有误。如需进一步验 证这一材料的可靠程度,应当寻找哪些类型的材料?档案文献、原始录音、原始录像、新闻纪录片、新闻报刊、当 时的照片专业资料呈现的是()广列史料中属于文献或口述类的是()和();以音像方式综合研究商朝的社会生产和生活情况,可以参考上面史料中的()就史料的可靠性而言,上面哪些史料价值最高?为什么?1和5。因为遗迹、遗物作为实物史料是最有价值的历史依据。专业资料3.为编写剧本,同学们找到了如下材料作为参考。(其中为刻于贞观卜年的昭陵六骏 石雕像之一,曲陵为唐太宗之
6、墓。)史学家主张将所有史料分为原始史料和转手史料两种。所谓原始史料,是指目击者的陈 述、文献以及遗迹遗物;所谓转手史料,就是史学家凭借宜接或间接的原始史料,论述他们 没有亲见的事件。I:述六项材料中屈卜原始史料的足和。(用序号表示)照片类史料材料三工人朱永贵回忆:隔三差五,一些小高炉的负责人被叫去开誓师大会。我也 参加过这种大会,就是喊口号,最后这个数字被人们越喊越大,几乎所有人都信心十足,称要天天“生产放卫星。3.有人认为,照片所记录的历史总是真实可信的。结合材料三所 反映的时代特征,判断右列照片能否证实这个观点?为什么?否(1分)。“大跃进”年代,摄影者为迎 合浮夸风,伪造场景,因而这张照
7、片所记录 下的“丰收”场景是不可信的。(1分)专业资料-一:摄制于雅尔塔会议期间的两幅照片照片无法揭示雅尔塔会议上三国外交关系的真相。那么,作 为历史证据,这两幅照片只能证明:(1)雅尔塔会议的局部场景;美英苏三巨头的外貌,会议期间 的穿着和行为举止等细节;(2)该照片摄影者的创作意图;相关文字材料或口述回忆的可靠性专业资料观察下面两组拍摄于20世纪2040年代的照片,回答问题。纳粹分子在柏林焚书法西斯党徒在罗马街头 焚毁反对派的宣传品日本向本国受训少年 灌输忠君思想德国法西斯屠杀的 1935年,意大利入侵 1937年12月,日军在犹太人尸骨 埃塞俄比亚 南京活埋中国百姓 第一组1.第一组照片
8、反映了德意日三国实行法西斯统治的情况。这三个国家中最早建立法西斯政权的是_O2.依据第一组照片所提供的信息,概括说明法西斯统治的特征。对内专制独裁,对外侵略扩张 一 _ _第二组3.法西斯国家竭力宣传第二组照片的目的是什么?法西斯国家为统治需要,美化自己,混淆视听,欺骗民 众4.两组照片所呈现的法西斯形象截然不同,由此你认为照片是否能作为认识历史的可靠证据?简要解释你的观点。(1)不能。不能反映客观历史的全貌,说谎者会拍照 以曲解历史;说谎者会以歪曲历史为目的解释照片;说 谎者运用技术手段伪造照片。(2)能。照片能写实地记录历 史的场景;照片能佐证历史文献 的记载;照片能反映创作者对历 史的认
9、识;即便是伪造的,照片 也能反映伪造者的意图。油画和照片均可作为反映一定历史场景的 材料。下列说法中不正确的是()A油画虽可写实的再现历史,但不可避免的 带有夸张、想象等艺术加工的成分 B油画再现的历史真实与否,取决于作者的 技法和认识,也受客观条件的制约 C除非刻意伪造,对已经消失的人和事,照 片是复原历史事实的最可靠的根据 D研究同一历史场景,油画与照片的价值,超过了文献档案和野史笔记的记载专业资料图画史料左图所示为唐朝 初期绘制的敦煌 壁画,该壁画能 否作为“丝绸之 路是张骞开通”的这一说法的直 接证据?为什么?不能。该壁画为唐初期所做,距出使西域已过数百年;该壁画只能证明作者认为张骞出
10、使西域。专业资料A张骞出使西域B交子C商鞅变法D郑和下西洋判断下列说法是否正确(1)A为唐朝壁画,能作为“张骞开辟丝绸之路”这一说法的直接证据(2)B图中有“除四川外”等文字,可以说明交子流通的地理区域(3)C为连环画封面,其描绘商鞅变法的历史场景反映了创作者的认识(4)D为剧照,其所呈现的郑和下西洋场景是否可信有待其他史料佐证(5)E为西藏大昭寺内的壁画,可作为汉藏两族友好往来的历史见证专业资料材料一:胡旋女,胡旋女。心应弦,手应鼓。弦鼓一声双袖举,回雪飘 飘转蓬舞。材料二:唐代壁画中的胡旋舞唐白居易胡旋女节选诗与画的互证能拓展、深化对历史的认识。由上述材料能 否得出下列关于唐代历史的推论?
11、(1)(2)(3)(4)(5)音乐舞蹈发展 异域风情融入 娱乐生活多样 城市布局合理 中央集权加强专业资料3.下列反映中华人民共和国开国大典场景的图片中,有艺术想象成分的是.(B)A B C D专业资料文物史料观察下列五幅文物图片,回答问题。文物可从多方面、多层次透视。如图A所示的文物既能证明当时 陶器制作的工艺水平,也能反映这一时期妇女的社会地位。图B所示的文物既能证明商朝青铜冶铸技术和工艺水平 也能反映当时人们的审美情趣和社会生活风尚专业资料左图所示为出土于东汉 贵族墓的罗马玻璃瓶,它既可证明古罗马的玻 璃制造工艺,又能反映汉代中国与外界的交往1.既能证明古埃及的 建筑水平,又能反 映法老
12、专制权力的 是D2.既能证明古巴比伦 的雕刻艺术,又能 反映社会存在等级 制度的是E3.既能证明周朝青铜 冶铸技术,又能反 映当时农业生产状 况的是C4.既能证明秦朝雕塑 艺术水准,又能反 映当时军阵规模、战术特点的是F5.既能证明唐朝陶瓷 工艺水平,又能反 映当时社会风气的 是B1.可用于证明“半坡人制陶技艺水平”的是 O(用字母表示)2.可用于证明“秦朝加强对全国统一管理”的是。(用字母表示)3.可用于证明“清朝时西藏地区接受中央政府管辖”的是 o(用字母表示)4.可用于证明“商代青铜文化杰出成就”的是 o(用字母表示)5.研究商朝历史最可信的材料来自.)A.神话传说与民间故事 B.小说戏
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