化学专题复习_中考化学考题热点.pdf
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1、综观近儿年中考,实施新课改并不意味着弱化化学“双基”的学习,基础知识和基本技能始终是构建化学高楼大厦的奠 基石。因此,重要的知识点儿乎每年中考都有所涉及,随之形成了相对固定的年年必考的若干知识点和相对稳定的题型、题 量、结构和内容,使试卷保持连续性和稳定性,确保“稳中求变、变中求新“。“变”字主要体现在初步扭转了靠死记硬背就 得了高分的局面,难度适中的题目将有所增加,考查能力的力度将有所加大,题目的灵活性将有所增大。用现在的“灵活”代替以前的“难”,从而使“死记硬背”、“题海战术”的复习战术失灵。“新”字主要体现在题目的情境新、考查方式新、综 合视角新等儿方面。2010年中考化学考题热点:1、
2、物理变化和化学变化:从题型来看,主要是选择题(08安徽)2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。以下是我省部分文化遗产,其制作过程主要属于化学变化()A徵州石能(09安徽)材料是人类文明进步的标志。下列不同时代物品的材料在加工、制取过程中只发生物理变化的是【】热点1:看了2012世界末日,地球人都感觉自然灾害的频发足于毁灭我们的地球,灾害中常有如下现象发生,其中属于 化学变化的是()A.冰雪融化 B.房屋倒塌 C.森林失火 D.树枝折断热点2:下列食品、调味品的制作过程中,A.鲜奶制酸奶没有发生化学变化的是2、物质的性质:(08安徽)北京奥运会祥云火炬的燃料为丙烷(C3H4下列关于丙烷
3、性质的描述,属于化学性质的是()A.无色气体C.沸点为-42TC,易液化B.着火点为450,易燃D.微溶于水,可溶于乙醇3、物质的分类:(08安徽)右图标出的是有关灯泡组成的物质,请根据右图回答下列问题。1所标物质中属于金属材料的是,属于非金属单质的是。(各写一种即可)物质的性质决定其用途。请你就图中标出的物质举一例说明:比较锡和铜的金属活动性强弱可采用 的方法。(09安徽)我省的祁门红茶是“世界四大红茶”之一,由于香叶醇(C10H18。)的含量高于普通茶叶的儿十倍,因而具有 独特的玫瑰花香。下列关于香叶醇的说法错误的是【】A.由C、H、O:种元素组成 B.闻到玫瑰花香说明分子在不断运动C.属
4、于有机化合物 D.组成元素中,氢元素的质量分数最大热点:“归纳与比较”是化学学习的重要方法,下列有关CO2与CO的知识归纳第氓的是()A.组成1个二氧化碳分子比1个一氧 化碳分子多1个氧原子。B.性质都是无色无味的气体;都能 溶于水,水溶液显酸性;都能与碱 反应;都能燃烧等。C.用途CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料,“干 冰”可用于人工降雨等;co可用作 气体燃料、冶炼金属的还原剂等。D.危害CO2会造成“温室效应”;co 极易与血液中的血红蛋白结合引 起中毒等。5、化合价的有关知识:(09安徽)钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性远优于不锈钢等优良性能,被誉为“未来金属
5、”。地球表面富 含钛铁矿石,钛铁矿石的主要成分是FeTiC)3。(1)已知FeTiC)3中钦的化合价为+4价,则铁的化合价为 o冶炼金属钛时,将铁铁矿石转化为下TiCL,TiCL再与Na在一定条件下反应生成Ti和NaCl。请写出后一步反应的 化学方程式:(不要求标出反应条件),其反应类型是 o 在冶炼钛的同时,还得到金属铁,请举出铁的一种用途:。(4)铁比钛易生锈,请写出防止铁生锈的一种方法:。6、分子的性质:(07安徽)安徽“六安王陵”发掘被列为“2006年全国十大考古发现”之一,墓地中出土了二千多年前西汉时期的青铜器、铁器、木器及丝织品等许多珍贵文物。2A.青铜壶 B.铁制车轮 C.丝织虎
6、(1)上图中出土文物的原料不是用化学方法制备的是(填序号,下同),属于合金的是。(2)考古人员还惊喜地在一个铜壶 里发现了特殊的液体,闻起来有一股酒糟味。小明从分子的角度分析:能闻到酒糟味,说明分子是在。为了 检测这种液体是酒,他提出了下面三种方法,你认为哪种较科学(填序号)。A.喝一口品尝 B.用交警使用的酒精测试仪测试C.将其点燃(3)请你分析:为什么出土的青铜器保存较好,而铁器却锈蚀严重?_-(4)为防止木质文物因失水过快而 引起变形,可用结晶的方法让明矶晶体填充在木纤维中(明矶的溶解度随温度升高而显著增大)。操作方法是:将木制文物浸 入明矶的 溶液中,待明矶溶液充分渗入后,取出冷却擦F
7、即可。7、质量守恒定律:(09安徽)下图是两种气体发生反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是【】8+8-8+8A.分子在化学变化中不可分 B.反应后生成了两种新的化合物C.原子在化学反应中可分 D.化学反应前后原子的种类不变8、核外电子排布的有关知识:例:阅读材料,回答问题:材料1:氯元素(CD是一种重要的非金属元素,氯气是双原子分子,在通常情况下为黄绿色气体。材料2:氯原子的结构示意图如右图,在化学反应中易得到1个电子,达到8电子的稳定结构,氯气化 学性质很活泼,具有较强的氧化性,能与多种金属和非金属直接化合,还能与水、碱等化合物反应。材料3:燃烧不一定要有氧气参加,任
8、何发光、发热的剧烈的化学反应,都可以叫做燃烧,氢气可以在氯气中燃烧生 成氯化氢(HCl)o材料4:我国四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒,防止灾后疫情发生。氯气可用于 制备多种消毒剂、消毒泡腾片,其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂,世界卫生组织(WHO)已将二氧化氯列为第四代Al级安全高效消毒剂。(1)氯气的化学式为,其原子核外电子数为。(2)请总结氯气的有关性质:物理性质;化学性质 o(3)氯气是一种有毒气体,根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是:(4)写出材料3中的化学方程式.(5)写出材料4中二氧化氯的化学式,其中氯元素的化合价为,
9、9、化学实验的基本操作:(09安徽)下列实验操作或装置正确的是【】A.点燃酒精灯 B.检验气密性 C.稀释浓硫酸 D.收集氢气热点:下列属于化学变化的是()3A.研碎胆研B.铜表面产生铜绿 C.过滤 D.制取蒸储水10、六大营养素:(09安徽)下列各组食品中蛋白质含量最丰富的是【】A.黄瓜、西红柿B.鸡蛋、牛肉C.米饭、大摸D.苹果、梨子11、溶解度及溶解度曲线的应用:(2008年、广东)9.20C时,NaCl溶解于水的实验数据如下表。则下列叙述正确的是A.中所得溶液是饱和溶液B.20时10g水最多能溶解4gNaClC.溶液的溶质质量分数相等实验 序号水的 质量(g)加入NaCl 的质量(g)
10、溶液的 质量(g)102121031310413.610513.6D.所得溶液的溶质质量分数为20%(09安徽)“食盐加碘”通常是在氯化钠中加人碘酸钾。线图。下列说法错误的是【】A.B.C.氯化钠易溶于水碘酸钾的溶解度随温度升高而增大20C时不可能制得相同质量分数的碘酸钾溶液和溶液D.20C时两者的饱和溶液,氯化钠的质量分数大12、化学肥料:相关知识:化肥种类的判断,化肥的性质,钱盐化肥使用时的注意事项,化肥对农作物的作用、对环境的影响以及钱盐氮肥的检验等,考题精选:13、家庭小实验:(07安徽)你经常做家庭小实验吗?根据你的经验,下列家庭小实验不能成功的是【】A.用肥皂水鉴别家庭用水是否是硬
11、水B.用食盐水除去水瓶中的水垢C.用食醋和小苏打制取二氧化碳D.用花瓣制作指示剂,检验纯碱溶液的酸碱性14、元素周期表的知识:(09安徽)我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献,荣获2008年度“国家最高科学技术奖”。铀(Ce)是一利常见的稀土元素,下列关于铀的说法错误的是【】A.原子序数是58 B.相对原子质量是140.1C.质子数为58 D.饰元素是非金属元素15、环境、能源、安全问题:4(09安徽)下列做法或举措与“节能减排、保护环境”无关的是【】A.珍爱生命,拒绝毒品 B.积极开发和利用新能源C.严禁就地焚烧秸秆 D.养成随手关灯的习惯16、合成材料:(09安徽)右下图
12、标出的是有关热水瓶的组成物质,请回答下列问题。所标物质中为金属材料的是(写一种即可),为有机合成材料的是 o使用儿天后,瓶胆内壁有水垢出现,这是因为水的硬度较大的缘故。请你写出一种鉴别硬水与软水的方 法:o可用厨房中的一利常用物质(写名称)除去瓶胆内壁的水垢(已知水垢的主要成分是CaC03)o热点:生活中的下列物品,用合成材料制作的是A.铝合金门窗 B.不锈钢餐具 C.塑料洗衣盆 D.景德镇瓷器17、燃烧的条件及灭火:热点:将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管,放入到盛水的烧杯中,另将少量白磷直接投 搂/8匹他水入到烧杯的水中。过一会儿会出现的现象是什么?该实验的设计目的是什么?结合该实验,
13、你还想到日.、上降 了什么?18、常见物质的用途:热点:物质的用途与性质密切相关,下列说法不正碰的是【】A.小食品袋中常用氮气作保护气,是由于常温下氮气的化学性质不活泼B.洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂有乳化功能C.铁制栏杆表面常涂“银粉漆”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比铁稳定D.天然气常用作燃料,是由于它具有可燃性19、有关水的问题:分析:近儿年安徽对有关“水”的问题,主要考查了水资源的污染和保护、节约用水、净化,以及硬水和软水的区别 等,对水的组成(即电解水的实验)还没有考到。20、金属的性质及金属活动性顺序的应用:(09安徽)某活动小组用废铜制取硫酸铜溶液,实验过程为:国号同画
14、回废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜,原因是_(填字母序号)。a.加热时氧化铜易分解生成铜 b.铜与氧气没有完全反应 c.加热时铜不能与氧气反应氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为“操作I的名称是,该操作用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、。(4)盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是(用化学方程式解释)21、化学方程式的书写:某校研究性学习小组用右下图装置进行镁条在空气中燃烧的实验,燃烧、冷却后打开 止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。5右图中A仪器的名称是,燃烧、冷却后打开止水夹,水能进入集气瓶中的原因是:如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的
15、%。现进入集气瓶中水的体 积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气。【发现问题】氮气是怎么减少的呢?【假设一】氮气与镁条反应而减少。假设二。【查阅资料】镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体。氮化镁中氮的化合价是.镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的类型是.通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识:(写出一点即可)。热点:下列AF是初中化学中的六个实验,请按要求填空:A、制取并收集CO2气体薄白磷 修耕开水白磷C、探究燃烧的:个条件D、证明分子是 不断运动的(1)上述实验中能达到实验目的且正确的是(填字母)。(2)B实验中反应的化学方程
16、式为,实验说明空气中氧气的体积约为实验成功的关键是(答:一条)。(3)D实验中烧杯的作用是,F实验中玻璃棒的作用是。(4)E实验的全过程观察到的现象是,发生反应化学方程式为 022、溶液的酸碱性及中和反应及其应用:(09安徽)实验测得下列四种溶液的pH如下图所示:,i 工7:II:J,忑叩.r-J.二 r 7 13 i I 工 i.”其中溶液呈碱性的是【】A.稀硫酸 B.碳酸 C.碳酸钠溶液 D.氯化钠溶液23、CO2、。2的实验室制法及相关性质的实验:(09安徽)类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也 分解,仅生成一种氧化物。某校研究
17、性学习小组对此展开探究:小明首先根据草酸中含有 元素,可推测生成物中含有水。小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:【假设一】生成物中有二氧化碳6实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是,小明据此判断生成物中含有二氧化碳。【假设二】生成物中有一氧化碳实验二:小明用右图装段进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。请回答:A装置中黑色固体粉末是(填化学式),A装置中的实验现象是。讨论交流:小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点:(填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:0 小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该
18、缺陷:,处理的方法是 o24、有关化学式、化学方程式的计算:(09安徽)称取铜、锌混合物粉末10.0 g置于烧杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反应,直至固体质量不再减少为止,此 时用去49.0 g稀硫酸。剩余固体3.5 g。该混合物粉末中铜的质量分数为多少?所用的稀硫酸溶质的质量分数是多少?25、科学探究题:例:某实验小组的四位同学在探究碱的性质时发现氢氧化钠、氢氧化钙等可溶性碱都能使酚肽试液变红。他们想进一步 探究:不溶性的氢氧化镁是否也能使酚献试液变红。为此,他们将适量的氢氧化镁加入到盛有热水的烧杯中搅拌,然后向浑 浊的液体中滴加酚酸试液,发现酚儆试液变红,可是过一会儿红色又消失了。【提出问题
19、】上述酚献试液变红、红色又消失的原因是什么?【作出猜想】小明:可能是个偶然现象。小东:可能是浑浊液体中的固体氢氧化镁使酚献试液变红,氢氧化镁沉降后溶液就变无色了。小花:可能是酚献试液与空气中的氧气反应,使红色消失;也可能是氢氧化镁溶液与空气中的二氧化碳反应的缘故。小红:可能是在热水中氢氧化镁的溶解度大,溶液中0H一离子较多,使酚献试液变红;过一会儿温度降低,氢氧化镁的 溶解度减小,溶液中0H一离子变少,酚献试液乂变无色。【讨论交流】(1)对小明猜想“是个偶然现象”,四位同学都认为可以用科学探究的一般方法排除偶然现象。他们的方法是:o 小花认为小东的猜想不正确,她从碱使酚献试液变色的原因上给予了
20、否定:。【实验验证】(1)四位同学讨论后认为要验证小花的猜想,还需做如下实验,你知道其实验的目的吗?实验步骤设计目的将氢氧化镁加入到热水中 搅拌,滴入酚儆试液,并 在上方滴一些植物油。(2)小红设计了如下实验方案证明自己的猜想,请将其方案补充完整。实验方法可能观察到的现象结论红色消失与氢氧 化镁的溶解度随 温度降低而减小 有关【反思提高】将氢氧化镁加入到热水中搅拌,所得溶液的pH 7;冷却到常温pH 7o(填”“二”)热点:某兴趣小组同学为证明NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应,从不同角度设计了如下实验方案,并进行实验。方案一:先用pH试纸测定NaOH溶液的pH,再滴加盐酸,并不断振荡溶液,同
21、时测定混合溶液的pH,如果测得的pH 逐渐变小且小于7,则证明NaOH溶液与稀盐酸发生了化学反应。用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作是:_o(2 分)简述强调“测得的pH小于7”的理由:。方案二:先在NaOH溶液中滴加儿滴酚肤溶液,溶液显红色,然后再滴加盐酸,可观察到红色逐渐消失,则证明NaOH 溶液与稀盐酸发生了化学反应。该组同学在向NaOH溶液中滴加酚酥溶液时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液中滴入酚献溶液,溶液变成了红色,7过了一会儿红色就消失了。该小组对这种意外现象的原因作了如下猜想:可能是酚献溶液与空气中的氧气反应,使红色消 失;可能是氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应,使红色消
22、失。为验证猜想,该组同学做了如下实验:将配制的氢氧化钠溶液加热,并在液面上方滴一些植物油,然后在冷却后的溶 液中滴入酚献溶液。实验中“加热”和“滴入植物油”目的是。实验结果表明酚肤溶液红色消 失与空气中的氧气无关。(2)为验证猜想,该组同学做了如下实验:取了一定量的Na2c。3溶液,在其中滴入酚献溶液,发现溶液也呈现红色,由此 可得出以下两点结论:结论1:说明Na2c。3溶液呈_性;结论2:说明酚献溶液红色消失与空气中的二氧化碳无关。(3)该小组同学通过查阅资料得知:当氢氧化钠溶液浓度很大时,就会出现上述意外现象。请设计实验证明该方案中取用的NaOH溶液浓度过大:实验方法,观察到的现象 o方案
23、三:化学反应中通常伴随有能量的变化,可借助反应前后的温度变化来判断反应的发生。如果NaOH溶液与稀盐酸 混合前后温度有变化,则证明发生了化学反应。该组同学将不同浓度的盐酸和NaOH溶液各10 mL混合,用温度计测定室温下混合前后温度的变化,并记录了每次混 合前后温度的升高值/(如下表)。编 号盐酸NaOH溶液 t/13.65%2.00%3.523.65%4.00%X37.30%8.00%14表中X=o(2)某同学在没使用温度计的情况下,通过右图所示装置完成了实验。则该同学根据.NaOH溶液与稀盐酸发生了中和反应。关于实验中的细节和意外情况:实验中,稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加,这样做的目的是。
24、实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是。在实验过程中意外发现有气泡出现,你认为原因是 O发现盛放NaOH溶液的试剂瓶瓶口和橡皮塞上出现了白色粉末。他们依据所学的化学知识,对这种白色粉末的成分作了 如下猜想:可能是NaOH;你认为:可能是;可能是 为了进一步研究实验中出现的问题,取了 13.3g氢氧化钠固体样品加适量的水配成溶液,向其中加入200gl0%的稀盐酸,使其充分反应,生成二氧化碳2.2g。求:样品中氢氧化钠的质量;和氢氧化钠反应的盐酸的质量;CO2 质量2g 2在右图中画出以纵坐标表示二氧化碳质量,横坐标表示盐酸的质量的关系图。口11-(已知 Na2cO3+2HC1-2NaCl
25、+H2O+CO2 t)盐酸质量/g2010中考化学新闻热点之食品与健康【热点背景】近年来相继出现了:“苏丹红”事件、“大头娃奶粉”、“二鹿奶粉”事件、海南“毒或豆”事件、“毒韭菜”这一系列事件都 与广大人民群众有这密切关系。“群众利益无小事,食品安全是大事”【有关试题】1.了解食品中的营养素8此类题型要求学生了解最起码的食品营养成分知识,以便在膳食中合理搭配,确保在人体内持有各种营养成分。例1.妈妈为小旻准备的午餐有:米饭、鱼、肉和豆腐汤,这些食物中含有、(填两种)等人体所需营养素。从“合 理膳食”的角度分析,这份午餐还需增加的食物有:(填i种)。例2.在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体
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