高中语文-第三专题-念奴娇-赤壁怀古-苏教版必修2.ppt
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1、电视剧三国演义主题曲滚滚长江东逝水滚滚长江东逝水,白发渔樵江上,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中。苏 东 坡(10361101)名苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋眉山人。文学家,书画家。思想:苏轼思想较复杂,虽以儒家思想为主,但老庄哲学和佛家思想也很浓厚。黄州惠州儋州。黄州惠州儋州。自题金山画像自题金山画像苏苏 轼轼问余平生功业,问余平生功业,身如不系之舟。身如不系之舟。心似已灰之木,心似已灰之木,苏轼,我国文化史上一位罕见的全才:苏轼,我国文化史上一位罕见的全才:文,他名列文,他名列“唐宋八大家唐宋八大家”;诗,与黄庭坚
2、并称,人称诗,与黄庭坚并称,人称“苏黄苏黄”;词,开创豪放派,与辛弃疾齐名;词,开创豪放派,与辛弃疾齐名;书,独树一帜,与黄庭坚、米芾、书,独树一帜,与黄庭坚、米芾、蔡襄并列;蔡襄并列;画,与文同、蔡襄同创画,与文同、蔡襄同创“墨派墨派”。他所创造的文化世界,被后人誉为他所创造的文化世界,被后人誉为“苏海苏海”。这首念奴娇念奴娇词作于神宗元丰五年(1082),时因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。黄州城外的赤壁赤壁(鼻)矶风景优美,是文人清赏之地。写作背景赤壁风景图赤壁夜游图念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古苏轼大江东去,大江东去,浪淘尽浪淘尽,千古风流人物。,千古风流人物。故垒西边,人道是故垒西边,
3、人道是 ,三国周郎赤壁。三国周郎赤壁。乱石穿空,乱石穿空,惊涛拍岸惊涛拍岸,卷起千堆雪。,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。樯橹灰飞烟灭。故国神游,故国神游,多情应笑我,早生华发。多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。人生如梦,一尊还酹江月。听朗读听朗读(注意注意“强虏强虏”可写作可写作“樯橹樯橹”,“人间如梦人间如梦”可作可作“人生如梦人生如梦”。)整体感知:谈谈初读感受。我们鉴赏这首词需要从哪些方面入手?(确定学习目标)这首词写了这首词
4、写了哪几个内容?这哪几个内容?这几个内容是靠哪几个内容是靠哪些语句连缀在一些语句连缀在一起而形成一个艺起而形成一个艺术整体的?术整体的?大江赤壁,起兴点题大江赤壁,起兴点题状写江山,思慕古人状写江山,思慕古人缅怀周郎,建功立业缅怀周郎,建功立业感伤身世,祭奠江月感伤身世,祭奠江月 上片写了赤上片写了赤壁景色,都写了壁景色,都写了哪些景?哪些景?大江,故垒,大江,故垒,乱石,惊涛乱石,惊涛上阙营造了什么意境?上阙营造了什么意境?参参考考答答案案:上上阕阕作作者者的的视视野野开开阔阔,通通过过比比喻喻、夸夸张张等等表表现现手手法法,把把眼眼前前的的大大好好河河山山描描绘绘得得宏宏伟伟、壮壮阔阔、气
5、气势势磅磅礴礴,这这就就为为叱叱咤咤风风云云的的英英雄雄人人物物的的出出场场作作了了绝绝好好的的铺铺垫垫。它它既既使使人人看看到到大大江江的的汹汹涌涌奔奔腾腾,又又使使人人想想见见风风流流人人物物的的卓卓越越气气概概,更更可可体体味味到到作作者者兀兀立立江江岸岸凭凭吊吊胜胜地地人人才才所所诱诱发发的的起起伏伏激激荡荡的的心心潮潮,气魄极大,笔力非凡。气魄极大,笔力非凡。大江东去,浪淘尽,千古风流人物。1.这三句历来被人们称道,是传颂千古的名句,有谁说说它的妙处在哪里?化抽象为具体,变无形为有形,由江水而岁月。形象生动传神。你是否能抓住最关键的几个字来分析赤壁之景?乱 穿 惊 拍 卷故垒西边故垒
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