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奥尔夫音乐教学法-第一章.ppt
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1、奥奥尔夫音夫音乐教学法教学法大家好第一章第一章 奥尔夫音乐教育原理概述奥尔夫音乐教育原理概述大家好 问题:初步了解奥尔夫教学法之后,发现与我们音乐活动法中的音乐活动没什么区别,为什么呢?大家好33奥尔夫教育思想在中国我们一起过儿童节大家好奥奥尔夫思想在中国的夫思想在中国的传播盛况播盛况播种播种阶段段-廖乃雄(传播第一人)萌芽萌芽阶段段 施奈德夫人(第一人)访华 沃尔夫冈.哈德曼、曼努埃拉、彼得.库巴斯 大家好5成成长阶段段-李妲娜(成立奥尔夫音乐学会)1991年音乐周报介绍奥尔夫 壮大壮大阶段段 区域越来越广、交流越来越频繁大家好6奥奥尔夫音夫音乐对中国音中国音乐思想的影响思想的影响内容:歌唱
2、教学丰富多样性教育目的:知识技能为中心兴趣为基础教师中心学生主体趣味性综合性增强大家好7对音音乐实践的影响践的影响幼儿园教育指导纲要3-6岁儿童学习发展指南大家好8对课堂教学的启示堂教学的启示课堂教学、丰富多彩伸缩性大、适应性强重视创造、培养能力(游戏、节奏、即兴)大家好9学学习奥奥尔夫夫应遵循的遵循的规则本土化原则本质性原则量力性原则大家好10学学习常用方法常用方法教育文献法教育观察法教育经验总结法教育行动研究法大家好11由此可见,现阶段的中国幼儿园音乐教育已参考了奥尔夫教学法中的精华部分,并且幼儿园教育两大指导性文件纲要和指南都是以奥尔夫教学法为基础制定的,所以,现阶段的中国的常规的音乐活
3、动是科学且符合世界潮流的,有奥尔夫的影子。取其精华,去其糟粕取其精华,去其糟粕大家好12问题:奥:奥尔夫音夫音乐教学法的教学教学法的教学内容包括那几大部分?内容包括那几大部分?大家好13教学内容 嗓音造型 动作造型 器乐造型大家好14第二章第二章 嗓音造型训练嗓音造型训练大家好第一节第一节 嗓音造型的基本认识嗓音造型的基本认识大家好是什么?(含是什么?(含义)嗓音 造型用嗓音来表现音乐艺术。大家好17为什么?(嗓音造型的目的)什么?(嗓音造型的目的)树立良好的声音形象培养听辨的意识和能力大家好18怎么怎么样?(用什么样的形式来进行呢?)节奏朗诵 歌唱活动大家好19节奏朗奏朗诵X X XX X
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- 奥尔夫 音乐 教学法 第一章
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