《C语言学习与应用》教学课件04循环结构程序设计.pdf
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1、C语言学习与应用教学课件狗睇4翻就卷喊升一轴九九乘域任务说明学习循环结构程序设计的三种结构以及循环结构在 程序设计中的运用。学祁务4朝就赣设计一黜九九乘糠知识要求。掌握while语句的结构。掌握dowhile语句的结构。掌握for语句的结构。掌握continue和break语句的用法。理解循环嵌套的知识。狗睇4翻就卷喊升一轴九九乘域能力要求。能读懂循环结构程序流程图。能依据循环流程框图写出程序代码。能够分析循环程序的走向进而排查程序 中的逻辑错误。能够为程序设计测试数据。能够与他人配合共同完成循环结构的程1 序设计和测试。学祁务4朝林总喊计一轴九九乘模Wh i I e循环结构1.语句形式whi
2、le(表达式)语句),也可以是语句组,若仅有一条语句,大括号可以省略物任务4翻触卷减计一黜九九喊耒微课学习任务四 循环结构程序设计一输出九九表 8”校潦一、while循环结构1.语句形式while(表达式)(语句。中。,。片陶EI 2 J 8 J 因 口 口 e 国while循环结构物任务4翻触卷减计一黜九九喊耒2.执行顺序A先计算表达式的值A当表达式的值为真时执行循环体中的语句A再次计算表达式的值A当表达式的值仍为真时,再执行循环体中的语句A如此反复直到表达式的值为假时,结束循环利任务4朝就赣设计一黜九九乘模3.流程框图图4T whi Ie循环结构的程序流程图学祁务4朝就赣设计一黜九九乘糠表
3、达式值非0?语句图4-2 whi Ie循环结构的N-S图物任务4翻触卷减计一黜九九喊耒图4-3 1100自然数之和的N-S图说明整型变量:i,ss=0 i=li=100s=s+ii=i+l输出s狗睇4翻就卷喊升一轴九九乘域应用举例4-1计算100的自然数之和。(1)分析。先定义一个整型变量i,初值是1,再定义一个存放“和”的变量S,初值为0。S的作用好比存钱罐,用前先清空。i要从1变化到100,每次变化之前将i值累加到s中,然后i增1,这样的累加及增1的操作 要反复100次,最后的s就是所求的值。(2)绘制程序框图。依据以上的分析绘制出程序流程N-S图,顺序结构用依次排列的长 条格表示;循环结
4、构是大方格中套小方格,小方格上面表示的是循环 条件,小方格中的一条条内容是循环体语句,如图4-3所示。物任务4翻触卷减计一黜九九喊耒图4-3 1100自然数之和的N-S图说明整型变量:i,ss=0 i=li=100s=s+ii=i+l输出s学和务4繇辅箱减计(3)编写程序代码。#include stdio.h void main()(i nt i,s;i=1;s=0;whi le(i=100)(s+=i;i+;)pr i ntf(s=%dn,s);getchar();就是s=s+i;/就是i=i+1;A输出:s=5050物任务4翻触卷减计一黜九九喊耒微课学习任务四循环结构程序设计一输出九九表
5、悠至普猊应用举例4-1:计算1-100的自然数之和应用举例学祁务4朝林总喊计一轴九九乘模使用典型循环结构编写程序计算10!的值,即110的自然数之积。doWh i I e循环结构1.语句形式do语句、此处必有分号 while(表达式);物任务4翻触卷减计一黜九九喊耒微课学习任务四 循环结构程序设计输出九九表 悠苣种器二、dowhile循环结构1.语句形式do(语句 while(表达式);do.wh八e循环结构物任务4翻触卷减计一黜九九喊耒2.执行顺序A先执行循环体;A计算表达式的值:当表达式的值为真时,再执行循环体中的语句;A如此反复直到表达式的值为假时,结束循环。和while循环有 什么区别
6、?利任务4朝就赣设计一黜九喊模3.流程框图V图4-4 dowhi Ie循环结构的程序流程图期任务4封辅卷喊计一轴九九,表语句表达式值非0?图4-5 dowh i I e循环结构N-S图狗睇4翻就卷喊升一轴九九乘域应用举例4-2用dowhi Ie循环计算厂100的自然数之和(1)绘制程序流程图。依据应用举例47中的分析,绘制出程序流程图,如图4-6所7J o利任务4翻用摊喊计一轴九嫌邮图4-6应用举例4-2的程序流程图学祁务4繇辅箱喊计(2)编写程序代码。#incIude std io.h void main()(i nt i 1,s0;do(s=s+i;i+;whi le(i=100)pr i
7、 ntf(s=%dn,s);getchar();A输出:s=5050学祁务4朝林总喊计一轴九九乘模使用直到型循环结构编写 程序,计算1 100的所有 偶数之和。物任务4翻触卷减计一黜九九喊耒for循环结构1.语句形式for(表达式1;表达式2;表达式3)语句)、注意括号内的 两个分号物任务4翻触卷减计一黜九九喊耒微课学习任务四循环结构程序设计输出九九表 必”校猊三、for循环结构1.语句形式for(表达式1;表达式2;表达式3)A首先计算表达式1,再计算表达式2A若表达式2的值为真,则执行语句A执行表达式3,再执行表达式2A若表达式2的值为真,则执行语句A如此反复直到表达式的值为假时,结束循环
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