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江苏省如皋市2020-2021学年高二生物上学期期末教学质量调研试题.doc
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1、江苏省如皋市2020-2021学年高二生物上学期期末教学质量调研试题江苏省如皋市2020-2021学年高二生物上学期期末教学质量调研试题年级:姓名:15江苏省如皋市2020-2021学年高二生物上学期期末教学质量调研试题(选修)一、单项选择题:本部分包括15题,每题2分,共30分。每题只有一个选项最符合题意。1下图是细胞内囊膜运输过程示意图,囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的T-SNARE蛋白结合形成稳定的结构后,囊泡膜和靶膜才能融合,从而将物质准确地运送到相应的位点。下列叙述正确的是A图中T-SNARE与V-SNARE的结合依赖于膜上的载体蛋白B囊泡膜与细胞膜、细胞器膜和核膜等共同构成生物
2、膜系统C内质网、高尔基体、细胞膜依次参与DNA聚合酶的分泌过程D分泌蛋白的运输过程中高尔基体的膜面积持续增加2某同学为了研究-淀粉酶催化淀粉水解的反应速率与淀粉浓度之间的关系,实验设计中错误的做法是A不同实验组反应时间必须相同B不同实验组的温度保持相同且适宜C不同实验组-淀粉酶的浓度相同D不同实验组淀粉浓度必须保持一致3下图为某二倍体高等生物某个细胞分裂过程中的两个时期模式图。下列叙述错误的是A该细胞分裂过程中发生了染色体变异B图甲细胞中有一个染色体组、8条姐妹染色单体 C若图乙表示卵细胞,则图甲细胞为第一极体D若图乙表示精细胞,需变形后才具有受精能力4下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细
3、菌实验的叙述,正确的是A格里菲思肺炎双球菌转化实验证明 “转化因子”是DNAB转化形成的S型细菌遗传物质中不再含有R型细菌的遗传信息C若用放射性同位素35S标记的细菌培养噬菌体,子代噬菌体全部含有35S D子代噬菌体蛋白质的合成及DNA的复制分别是在细菌的核糖体和细胞核中完成5果蝇的红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配,F1雄蝇中有1/8为白眼残翅。则F1雌蝇中表现母本性状的概率是A1/8 B3/8C1/16D3/166胃泌素释放肽(GRP)是一种神经递质,将其注射到小鼠脊髓,小鼠
4、会有抓痒行为。破坏小鼠脊髓中胃泌素释放肽受体(GRPR),再注射GRP,小鼠不抓痒。下列叙述错误的是A注射GRP到脊髓后小鼠有抓痒行为,说明痒觉感受器在脊髓BGRP与GRPR结合后,使化学信号转变为突触后膜上的电信号CGRP在突触间隙中完成信息传递后,可能会被酶解或被回收D若抑制GRPR基因的表达,可以缓解或消除小鼠的瘙痒症状7将生长一致的草莓植株分为四组,对照组S0不作处理,S1、S2和S3组植株上的幼果去除瘦果,再在S2组叶片上、S3组幼果上分别喷施一定浓度的生长素(IAA)溶液,实验结果如图。下列说法正确的是A果实开始发育后,瘦果内能够合成乙烯促进果实长大BS1组的果实略增大可能由来源于
5、其他组织的IAA引起CS2组的结果表明外源IAA可转化成乙烯促进果实成熟DS3组成熟果实的大小与IAA溶液的浓度总是呈正相关8实验证明,一定时间内间隔注射流感疫苗3次,效果比注射1次好,主要原因是A能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体B抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子C记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强D能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆9下列关于传统发酵技术的叙述,正确的是A醋酸发酵时,需要通气的原因是促进醋酸菌通过有氧呼吸产生醋酸B为了防止果酒变酸,应避免排气时空气进入及发酵过程中引起的温度升高C为了避免杂菌污染,乳酸菌发酵成酸奶时可在牛奶中添加一定量的抗生素D泡菜腌制过程中,泡菜坛表
6、面的白膜是由乳酸菌大量增殖形成的10下图是从土壤中分离能降解纤维素的微生物实验过程流程图。下列有关叙述正确的是A该实验所用的牛肉膏蛋白胨培养基中一定要添加适量的纤维素B过程不能提高所选微生物在培养物中的比例C过程纯化经过培养后获得的单细胞菌落属于种群层次D的操作是挑取单菌落进行菌种鉴定并在皿盖及时做上标记11在细胞工程的操作过程中,选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是A选择一定大小的植物茎尖进行组织培养,可获得抗病毒苗B选择幼龄动物的组织进行动物细胞培养,有利于获得大量细胞C选择胚胎细胞作为核供体进行核移植,可提高克隆动物的成功率 D选择愈伤组织进行诱发突变,容易获得基因突变的新
7、品种12动物细胞培养是动物细胞工程的基础。下图中,a、b、c表示现代工程技术,、分别表示a、b、c的结果。下列说法正确的是A中作为受体的动物品种是珍稀或存量少的雌性动物B若a是胚胎分割技术,中个体的基因型和表现型一定相同C若b是体外受精技术,为试管动物,属于有性繁殖 D若c是核移植技术,反映了动物细胞也具有全能性13青蒿素是从黄花蒿的叶片中所提取的一种代谢产物,而茎及其他部位中的青蒿素含量极少,关于利用植物组织培养生产青蒿素的叙述中,正确的是A在黄花蒿组织培养过程中脱分化阶段必须给予充足的光照B培养基中添加的生长素/细胞分裂素比值低时有利于诱导芽的形成C可通过大量培养愈伤组织以直接获得青蒿素D
8、同一株黄花蒿不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型一定相同14梅花鹿属于单胎动物,季节性发情。育种工作者希望通过胚胎工程技术对优良品种进行扩大繁殖。下列有关叙述正确的是A在母鹿饲料中添加一定量的促性腺激素使其一次排出多个卵子B培养早期胚胎的培养液中含有维生素、激素等多种能源物质C早期胚胎可进行无限次的分割,以便获得更多的优良后代D梅花鹿的胚胎在早期处于游离状态,为胚胎收集提供可能15荧光定量PCR技术可定量检测样本中某种DNA含量。其原理是:在PCR反应体系中每加入一对引物的同时加入一个与某模板链互补的荧光探针,荧光探针两端分别标记一个荧光发射基团和一个荧光淬灭基团,探针完整时,发射基团发射
9、的荧光信号被淬灭基团吸收,荧光监测系统接收不到荧光信号。当Taq酶催化子链延伸至探针处,会水解探针,使荧光监测系统接收到荧光信号。即每扩增一次,就有一个荧光分子生成(如图所示)。相关叙述正确的是A扩增过程中引物先于探针结合到模板DNA上B在PCR反应系统中需加入DNA解旋酶C荧光信号积累越多,说明PCR循环次数越多D若扩增n次,则共需要消耗2n-1个探针二、多项选择题:本部分包括5题,每题3分,共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分,选对但不全的得1分,错选或不答的得0分。16过敏原可激发体液免疫产生IgE抗体,当过敏原再次入侵机体时,肥大细胞可产生组织胺,使血管壁通透性增
10、大,引起过敏症状,过程如下图所示。下列说法正确的是A过敏反应为人体免疫过强引发的自身免疫病B组织胺使组织液渗透压降低从而引起组织水肿C肥大细胞的细胞膜上有特异性结合IgE的受体D二次过敏原与肥大细胞表面的IgE抗体结合17将三种植物生长调节剂:爱密挺(A表示)、碧护(B表示)和易丰收(Y表示)分别对花生进行播种前拌种(处理1)、开花期喷雾(处理2)及播种前拌种加开花期喷雾(处理3)三种模式处理,对照组为CK,结果如图所示。下列叙述正确的是A该实验探究的是植物生长调节剂种类与浓度对花生主茎高的影响B对照组花生主茎的生长不受植物生长调节剂等植物激素的影响C播种前拌种加开花期喷雾处理花生对其主茎高的
11、促进效果最好D仅采用播种前拌种处理花生以增加其主茎的高度则选择易丰收最为合适18生长图形法是一种测定微生物营养需求的简便方法。为探究某嗜热菌所需生长因子的种类,研究小组把该菌的悬浮液与不含任何生长因子但含有其他必需营养物质的培养基混合后倒成平板,然后在平板上划分数区,将甲、乙、丙三种生长因子分别添加到不同区域,培养结果如图所示,下列说法正确的是A倒成平板后不需要进行灭菌处理B倒成平板后直接培养可判断有无污染C图示结果表明该菌需要生长因子乙或丙D生长图形法还可用于某些菌种的筛选19下列关于生物工程和技术的说法错误的是A从某生物cDNA文库中获取的目的基因不含启动子BPCR反应中温度的周期性改变是
12、为了Taq酶催化不同的反应C蛋白质工程实施过程中可对关键氨基酸直接置换或增删D外源基因可通过花粉扩散到转基因植物的近缘生物中20在基因工程操作中,科研人员利用两种限制酶(R1和R2)处理基因载体,进行聚丙烯酰胺凝胶电泳检测,结果如图所示。以下相关叙述中,正确的是A电泳时,核酸的移动方向是从负极到正极B该载体最可能为环形 DNA分子C限制酶R1与R2的切点最短相距约200bp D两种限制酶在载体上识别的序列可能相同三、非选择题:本部分包括5题,共计55分。21(11分)西瓜在栽培中常受到弱光逆境胁迫。科研人员研究5-氨基乙酰丙酸(ALA)处理对弱光条件下西瓜净光合速率的影响,结果如下图。已知光能
13、被吸收后有一部分能量会以更长波长的叶绿素荧光的方式散失。实验研究中常用叶绿素荧光参数描述光合作用生理状况。其中F0是在只引发荧光不引起光反应的很弱的光照下测得的叶绿素荧光参数,F0的大小可以反映叶绿素含量的多少,Fm是在关闭光反应时的叶绿素的最大荧光参数;(Fm-F0)/ Fm表示光反应的最大光能转换效率。经检测,ALA处理西瓜叶片叶绿素荧光数值如下表。请回答:处理F0Fm(Fm-F0)/ Fm未遮荫0.31261.61870.8068遮荫0.36891.72710.7859ALA处理+遮荫0.36341.67890.7831(1)叶绿体中含量最多的色素是 ,该色素主要吸收 光。光合色素在光反
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