2021届高考语文二轮复习-主观表达题分类练——得体、仿用、图文转换.doc
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1、2021届高考语文二轮复习 主观表达题分类练得体、仿用、图文转换2021届高考语文二轮复习 主观表达题分类练得体、仿用、图文转换年级:姓名:- 15 -主观表达题分类练得体、仿用、图文转换(时间:45分钟满分:97分)题组一得体修改题1下面一则征稿启事的草稿片段有五处不得体的地方,请指出并作修改。(5分)但愿人长久,千里共婵娟。春节是海内外中华儿女阖家团圆、共度美好时光的节日。儿时的春节记忆,现代的过年方式,为我们提供了取之不尽的创作素材,让我们拿起手中的笔,一起倾诉我们的中国年。“印象中国年”全国首届新春主题文学大赛正式启动,现面向全国征收优秀稿件,希望广大文友竭尽绵薄之力,踊跃惠赠文稿。答
2、:解析:“但愿人长久,千里共婵娟”适用于中秋节,此处可改为描写春节的诗句“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”。“倾诉”与“中国年”搭配不当,可改为“抒写”。“征收”指政府依法向个人或单位收取税款等,此处是文学大赛举办方发布的征稿启事,应改为“征集”。“竭尽绵薄之力”是谦辞,只能用于自身。这里用于广大文友,不合语境,可改为“鼎力支持”。“惠赠”是敬辞,指对方赠予财物等,不适用于征文的语境。“惠赠文稿”可改为“投稿”。参考答案:“但愿人长久,千里共婵娟”改为“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”;“倾诉”改为“抒写”;“征收”改为“征集”;“竭尽绵薄之力”改为“鼎力支持”;“惠赠文稿”改为“投稿”。2最
3、近流感肆虐,下面是某幼儿园给家长的一则通知的初稿,其中有五处表达不够准确、得体,请找出并作修改。(5分)最近流感盛行,主要症状为鼻塞、流涕、脑袋疼、四肢无力。早上来园前,请做好晨检。如有以上症状,请及时带孩子去医院看病,并上报老师。注意平时勤开窗,多通风;让孩子多饮水;确保孩子多睡觉,防止过度疲劳。祝孩子们身体倍儿棒!答:解析:“脑袋疼”不得体,过于口语化,改为“头疼”;“看病”不准确,此时还不能确定孩子一定生病,应改为“就诊”或“检查”;“上报”不得体,家长与老师之间不是上下级关系,应改为“通知”或“告知”;“多睡觉”不准确,因为“多睡觉”不一定对健康有利,应改为“睡眠充足”;“倍儿棒”不得
4、体,过于口语化,改为“健康”。参考答案:“脑袋疼”改为“头疼”;“看病”改为“就诊”或“检查”;“上报”改为“通知”或“告知”;“多睡觉”改为“睡眠充足”;“倍儿棒”改为“健康”。3下面这张海报有五处毛病,请找出来并进行改正。(5分)海报第28届中学生希望杯影评征文活动即将拉开帷幕,为进一步增强同学们的电影欣赏和电影评论水平,鼓励大家积极参赛,学生会文艺部要求我省著名文学评论家李星先生来我校作“电影艺术欣赏与评论”的报告。报告时间为12月16日下午4点。欢迎各年级同学届时光临。星辉中学学生会2019年11月13日答:解析:特定称谓用双引号;“增强”与“水平”搭配不当,“要求”有命令语气,谦敬失
5、当;缺少报告的地点;“光临”不合海报的语体。参考答案:书名号改为双引号;“增强”改为“提高”;“要求”改为“特邀”;补充报告的地点;“光临”改为“参加”。4下面是一则征稿启事初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分)通知为彰显我市厚重人文的独特韵味、充满活力的时代内涵,准备由市委宣传部主办,作家协会联合承揽“讲中国故事,做时代新人”征文活动。稿件要求突出书写具有典型性、代表性的先进人物和感人故事。来稿达到发表水平,将陆续在都市杂志上发表,价钱为每千字200元。投稿截至时间为年月日。活动结束后抽空颁发获奖证书,并结集获奖作品。答:解析:结合“是
6、一则征稿启事初稿的片段”分析,把“准备”改为“拟”。“承揽”,接受(对方所委托的业务),承担。结合“征文活动”分析,改为“承办”。结合“来稿达到发表水平,将陆续在都市杂志上发表”分析,“价钱”不合语境,改为“稿酬”。“截至”,停止于某期限,但是并未结束,后面仍继续,改为“截止”。“抽空”,口语化,不合文体要求,改为“择日”。参考答案:“准备”改为“拟”;“承揽”改为“承办”; “价钱”改为“稿酬”;“截至”改为“截止”;“抽空”改为“择日”。5下面这封书信有多处格式不规范或用语不得体,请找出其中五处并加以修改。(5分)尊敬的先生:寄呈的美玉生烟已收悉,再三过目,深感敬佩。你深厚的古诗词功底,独
7、到的解读之法,对我的诗歌创作有些许帮助,我自愧不如。这里按你的要求,我冒昧地对几处作了雅正。随信寄回,谨供参考。顺祝冬安!君2019年12月12日答:解析:仔细阅读这封书信,可发现:书信格式要求中,称谓要顶格写,所以称谓“尊敬的先生”须顶格。书信格式要求中,祝贺语要顶格写,所以祝语“冬安”须顶格。“寄呈”,是个谦辞,“呈”字是指自己将书信等恭恭敬敬地给对方看。寄呈说白了就是“寄给”。这里是别人寄给自己信,表达不得体,应改为“寄来”。“过目”,看一遍(多用来表示审核),一般用于下级请上级看自己所送东西或者文章等,属于敬语。这里是说自己看别人寄来的文章,表达不得体,应改为“拜读”。“些许”,一点儿
8、;少许。用于此处不够谦虚,表达不得体,应改为“莫大”。“雅正”,敬辞,把自己的诗文书画等送给人时,表示请对方指教。此处是说自己对别人的文章进行修改,表达不得体,应改为“改动”。参考答案:称谓“尊敬的先生”须顶格;祝语“冬安”须顶格;“寄呈”应改为“寄来”;“过目”应改为“拜读”;“些许”应改为“莫大”;“雅正”应改为“改动”。(任意答出五点即可)题组二仿用句式题6仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)既然放飞梦想,就应装备强大的引擎,牢记教育使命,助力全国展翅欲飞的学子。材料:鼓励奋斗渴望创新呼唤绽放激活隐藏的密码铺设笔直的跑道厚植肥沃的土壤拓宽教育
9、边界汇聚教育资源维护教育公平定向招收落后地区的栋梁深切关爱留守农村的花朵 培育高校科技创业的精英答:解析:解答此题,先将短语进行分类,注意内容的相关性,如“绽放”“土壤”“花朵”为一组,再参照例句的句式,写成三句话即可。参考答案:既然渴望创新,就应激活隐藏的密码,汇聚教育资源,培育高校科技创业的精英。既然呼唤绽放,就应厚植肥沃的土壤,拓宽教育边界,深切关爱留守农村的花朵。既然鼓励奋斗,就应铺设笔直的跑道,维护教育公平,定向招收落后地区的栋梁。7仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)康德和黑格尔,著书立说,善思辨敢批判,一代哲人具有鲜明的理性精神。材料
10、:爱国精神科技成就文学贡献杜甫岳飞苏东坡张衡张自忠钱学森遭贬谪吟歌赋战沙场驱敌寇埋头干创新见探物究理保家卫国感怀时事答:解析:解答本题,考生首先需要注意句式,不过句式难度不大,仿照所给的例句句式即可。其次,需要注意内容的贴切:“爱国精神”“科技成就”“文学贡献”是统领材料中人物及行为事迹的核心词。“爱国精神”对应岳飞、张自忠、杜甫、钱学森,但是结合“保家卫国”“战沙场驱敌寇”来看,只有岳飞和张自忠符合;“文学贡献”可以对应岳飞、杜甫、苏东坡,但是由于“爱国精神”里已经选了岳飞,因而“文学贡献”里只能选择杜甫和苏东坡;剩下的张衡和钱学森就是对应“科技成就”。参考答案:杜甫和苏东坡,感怀时事,遭贬
11、谪吟歌赋,一代才子具有伟大的文学贡献。岳飞和张自忠,保家卫国,战沙场驱敌寇,一代军人具有强烈的爱国精神。张衡和钱学森,探物究理,埋头干创新见,一代巨匠具有杰出的科技成就。8仿照下面的示例,利用所给材料续写三句话,要求:内容贴切,句式与所给示例相同。(6分)曾侯编钟,金缕玉衣,三星堆圆明园,中国文明彰显纷繁富丽。材料:引领稳定传承月球车调结构斩荆棘可燃冰拓道路扩内需精准扶贫量子通信不忘初心蛟龙下水服务三农砥砺前行答:解析:仔细阅读题干和所给的材料,可发现,所给材料按照“中国科技”“中国经济”“中国精神”分为三大类,“可燃冰”“月球车”“量子通信”“蛟龙下水”属于“中国科技”,“调结构”“扩内需”
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