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全册二年级语文复习.doc
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1、个人收集整理 勿做商业用途期末复习计划、教案复习目标:1、巩固本学期所学的生字,重点在于通过各种不同的识字方法记住生字。2、认识450个汉字,能正确书写350个汉字。3、掌握所教汉字中的笔画和偏旁,知道汉字书写的一般笔顺。4、初步掌握汉字的间架结构,能够正确地说出汉字的结构特点。5、继续巩固正确的读写姿势,把字写正确、规范、端正,保持书面整洁。6、培养学生大胆说话,并且声音响亮,口齿清楚。能用指定的词语说一句完整的话.7、学会有感情地朗读课文,吐字清晰,声音响亮,不指读,不唱读。8、能在熟读的基础上背诵一些名句名段.9、能理解课文中的词语和句子,熟练使用句号、问号和叹号,体会不同的语气。10、
2、熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。11、积累自己喜欢的成语、好词、好句。12、对写话有兴趣,能把看到的想到的写下来。复习重点:1、熟练拼读音节,正确书写音节.2、会认生字450个,会写350个生字,熟练掌握常用偏旁,能说出名称;了解表示的意思;能写出偏旁部首和例字。3、会用部首查字法查字典,认字,给生字注音.4、词语搭配。掌握一定的句式。5、能根据语言范例写话和看图写话。复习内容:1、 拼音:能准确地拼读音节,根据音节正确书写汉字,借助拼音识字.能正确规范地写在田字格里.书写规范端正、整洁。2、 读通顺、熟读本册课文.背诵指定课文。鼓励学生多读书,在阅读中积累、感悟、运用。安排固定时间
3、让学生在校在家自主朗读,联系家长配合老师监督和检查学生的朗读情况.3、 写话安排。找出各种图示,让学生观察、讲解、写话。针对学生出现的情况进行辅导。4、 穿插安排。复习期间穿插复习形近字、音近字等学生容易混淆的知识点,帮助后进生理清知识点。穿插安排各种练习题(试卷),帮助学生熟悉知识点运用.穿插安排听写、背、默字、词、句、古诗。5、 各种复习难点:1、梳理认字表及写字表中易混淆的内容:前后鼻音、平翘舌音、边音、鼻音。2、遵循由易到难,循序渐进的原则,把抄写生字与识字结合起来.3、用练习讲评发现规律总结方法的进行复习。6、附部分具体的措施:(1)、看拼音写词语或者简单的句子。(2)、区别形近字、
4、音近字、多音字,并能用其组词。(3)、结合课后练习和日积月累的内容,变换形式进行填空练习。(4)、古诗的吟诵和填空练习。(5)、重点课文的理解和阅读练习。(6)、看图写话.(7)、查字典练习第一课时复习目标:1、能借助汉语拼音认字,并能根据拼音写出汉字和句子。2、复习生字词。做练习:看拼音写汉字.3、复习笔画,笔顺.复习过程:一、汉语拼音1、继续巩固汉语拼音,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.、学生课前复习声母、韵母、整体认读音节.、检查课前复习情况。、指名读声母、韵母、整体认读音节。、齐读声母、韵母、整体认读音节.2、能借助汉语拼音认字。、学生课前复习生字表(二)的生字。、检查课前
5、复习情况。、齐读生字表(二)的生字.、听写生字表(二)的生字。3、做练习:看拼音写汉字。y zhu fn zhn z x( ) ( ) ( )mn zh rng y zh“ gu ( ) ( ) ( ) 二、复习笔画,笔顺。1、复习笔画,注意带折的笔画。2、复习笔顺的写法。3、先说说,再指名上黑板练习,然后教师讲评。4、全体学生进行练习。请注意下面汉字的笔顺。1华 2 灯 3 区 4 巨 5 匹 6 及 7 州 8还 9每 10棵 11 船 12 之 13 弟 14 轮 15候 16猴 17 久 18 晒 19 池 20 纺 21 民 22 乘 23 必 三、小结课堂。个人收集整理,勿做商业用
6、途课堂练习: 一、我会填景_、_人春_秋_ 五_、_登 _秋时节 _林_染 四_、_家 秀_神_ _高_淡_形怪 _二、拼一拼,写一写b lng dindng zu y png gu lo dng yu q t men n qun r gu zhungl zh shi fn fn j kui ji bng du y hosh三、按照课文内容填空1、赠刘景文荷_ _ _ 擎_盖,菊残犹_ 傲霜 _._ _ _ _君_ _,_ _ 橙_橘_时。2、 山行_寒 _ _径 斜 ,_停 _ _ _ _ _ _, 霜_ _ _ _ _ _.3、“梨树挂起_的灯笼,苹果露出_ 的脸颊,稻海翻起_的波浪,高梁
7、举起_ 的火把。”秋天这幅美丽的图画是_ 画出来的。4、.蒲公英靠_传播种子,苍耳靠_ 传播种子,豌豆靠_ 传播种子。5、赠刘景文是_ 朝诗人_写的。“ _,_。”是描写景物的。“_,_.”是诗人对朋友的赠语.整首诗写了了秋天的_ _ _ _ 的景物。6、山行是_ 朝诗人_写的。这首诗描写的是_季节的美丽景色。从诗中“_”看出。整首诗写了_ _ _ _的景物。7、猴子观海”像_。“仙人指路”远远望去,真像_。“鸡叫天都就像_“仙桃石”像_。四、形近字组词。华( ) 容( ) 壮( ) 梨( ) 枝( )化( ) 谷( ) 状( ) 利( ) 支( )在( ) 昨( )郊( ) 球( ) 娃(
8、)再( ) 作( ) 交( ) 求( ) 洼( )龙( ) 甲( ) 区( ) 快( ) 己( )尤( ) 由( ) 巨( ) 块( ) 已( )五、给下列多音字写上拼音并组词。d( ) wi( )都 为 du( ) wi( )六、照样子写词语。(1)进进出出:_ _ _(2)黄澄澄 _ _ _七、写出带有下列偏旁的字.木: _ _ _ 月:_ _ _ 亻:_ _ _匚: _ _ _ 宀:_ _ _ 刂:_ _ _人 :_ _ _ 卄:_ _ _ 鸟:_ _ _八、在括号里对上合适的词语。( )的云海 ( )的山峰 ( )的画家( )的风景 ( )的岩石 ( )的雄鸡九、找近义词。尽力-( )
9、 壮丽( )直爽( )美丽( )著名-( ) 仔细-( )尤其( ) 粗心( )第二课时复习目标:1、能熟练认读生字表(一)中的450个汉字, 会写生字表(二)中的350个汉字。2、掌握部首查字法。、能辨析生字中的形近字、同音字。复习过程:一、复习大小写字母。二、复习部首查字法,三、用部首查字法查字典。四、能辨析生字中的形近字、同音字。1、教师让学生说说形近的特点。1)作、做、坐、座;2)怪、经、轻;3)哇、娃、蛙、洼、挂;4)旁、傍;5)跳、挑;6)服、报;7)元、园、圆、员;8)场、杨、扬;9)化、代;10)直、植、植;11)颗、棵、课;12)青、清、情、晴、睛;13)令、今;14)吸、极
10、、级、扔、奶;15)舰、船、盘;16)分、粉、份、纷;17)成、城、诚;18)错、猎、借、惜;19)良、粮、食、娘;20)诉、折;21)休、体;22)夕、久;23)样、洋;24)漂、飘;25)观、现;26)期、旗;27)气、汽、吃;28)刻、该;29)包、抱、饱、雹;30)争、筝、净、挣、睁。2、教师小结。3、学生进行练习。、复习形近字。区分形近字,并组词。夫( ) 衣( )吸( )弯( )言( )天( )表( )极( )变( )信( )蛙( )浅( )候( )颗( )京( )洼( )钱( )猴( )棵( )惊( )、复习同音字。棵( ) 颗( ) 京( ) 惊( ) 情( ) 晴 ( ) 直
11、 ( ) 植( )五、用练习册的练习加以巩固。本文为互联网收集,请勿用作商业用途补充课堂练习:一、 拼一拼,写一写yu x gngqn xi xi gu qin( ) ( ) ( ) ( ) xio ch xingtin gq xu xio ( ) ( ) ( ) ( )jio sh qn qi qngshn h qian( ) ( ) ()()no zhng z x shn t du l()() () ( )二、形近字组词。胡( )观( )旗( )极( )迟( )困( )湖 ( ) 现( )棋( )及( )尺( )因( )员( )青( ) 宁( ) 外( )访( )元( )圆( )晴( )宇
12、( ) 处( )纺( )园( )弯( )纪( )钢( ) 粱( )柏( )包( )湾( )记( )刚( ) 梁( )拍( )抱( )三、给多音字组词。 tn ( )bi( )兴xng( )弹dn ( )背bi( ) xng( )四、连一连。练 花草 画 图画观 象棋弹 航模 喂 二胡养 京戏栽 钢琴 拉 电脑唱 金鱼做 书法 学 鸽子下 天气踮起 学生 担负 劳动背 哈欠清除 窗口 关心 掌声做 队礼伸进 疲倦 响起 集体敬 表演牵挂 脚尖 热爱 责任打 书包五、填上合适的词语.高兴地( )仔细地( )亲切地( )紧紧地( )顺利地( )兴奋地( )赞许地( )沉着地( )怦怦地( )( )的
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- 全册二 年级 语文 复习
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