人教版五年级语文上册第一单元试卷B及标准答案.doc
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1、-密-封-线-五年级语文上册第1单元测试题 姓名: 班别: 成绩: 一、汉字识辨写。(共15分)1、书法小擂台(读拼音,写词语)。(5分) 2、一锤定音(用“”选择正确的读音)。(4分)酵母(xio jio) 水浒传(x h) 美差(ch chi) 绿林好汉( l l )掠过(lu l ) 目的地(d d) 娱乐( y y ) 情不自禁(jn jn )3、火眼金睛(辨字组词)。(4分)焚( )誊( )檐( )俄( )婪( )誉( )瞻( )饿( )4、我会猜字谜(仅本单元学过的生字)。(2分)刘备江东娶夫人( ) 参天大树楼不住( )拿人钱财,替人消灾。( )李白因何思故乡( )二、词语积学用
2、。(共15分)1、将词语补充完整,并解释所填的字义。(4分) 不言而( ): 不求( )解: 如醉如( ): 别出心( ): 2、根据意思写出词语。(2分)(1)写文章、办事按一个格式,非常机械。 ( )(2)读书不加分析思考,笼统地接受。 ( )(3)许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。 ( )(4)十分惦念,放心不下。 ( )3、在空线上用上恰当的四字词语。(2分)(1)把该记的东西都背得_了,所以这次考试我信心十足。(2)自己挣的钱虽少,总比偷和抢来的花着_。(3)在向灾区捐款活动中,我把自己的零用钱_地统统捐了出来。(4)体育是你的强项,运动会上你可要_,为班级增光哟!4、按要求写成语
3、。(4分)(1)含有叠字的: _(2)描写色彩的: _5、选词填空。(3分)鼓舞 鼓励 鼓动(1)孩子需要经常_,这样才会不断进步!(2)雷锋精神曾_了一代又一代人。(3)在他的_下,大家纷纷拿起劳动工具干起来。观赏 欣赏 赞赏(1)这些花都非常值得_。(2)爸爸正在闭目_一段很好听的曲子。(3)校长对他那种刻苦学习的精神大加_。三、句子万花筒。(13分)1、选择关联词语填空。(2分) 因为所以 不但而且即使也 与其不如 宁可也不既然就(1)我( )考试不及格,( )向别人抄袭。(2)船夫驾驶小艇时,( )操纵自如,( )行船速度很快。(3)( )困难再大,我们( )决不会退缩。(4)你( )
4、明白自己错了,( )应该诚恳地向人家道歉。2、句子加工厂。(5分)(1)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句) _(2)在一排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找。(变换语序) _(3)这个小图书馆所有的书籍,我差不多都借阅了。(改成“被”字句) _(4)做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力。(修改病句) _ _(5)这些领悟自然是课外读物馈赠。(改成反问句) _ 3、句子模仿秀。(2分)一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一位你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书就是_,也是_4、将句子不写完整,在括号内写出作者姓名。(2分)(1)书犹药也,_。 ( )(2)读书有三到,谓_、_、_
5、。 ( )5、写出你对下面句子的理解。(2分)(1)记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的! _(2)一千个读者,就有一千个哈姆雷特。 _四、课文小回放。(5分)1、小苗与大树的对话中的“大树”指的是著名的学者_,他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是:_、_、_。2、我的“长生果”中的“长生果”指的是_课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是:一是_,二是_。3、文学家_曾经讲过,要把文章写好,最可靠的还是要_。4、_说:“书籍是全世界的营养品。”五、理解与感悟。(22分)(一)(11分)我( )喜欢到顾客多的书店,( )那样不会被人注意。进来看书的人( )很多,( )像我这样常
6、常光顾而从不购买的,恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天,越是倾盆大雨我越高兴,因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨,你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头,不时望着街心,好像说:“这雨,害得我回不去了。”其实,我的心里却高兴地喊着:“大些!再大些!”1、这两段文字选自课文 作者是 。(1分)2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。(1分)( )( ) ( )( )3、在文中括号内加上适当的关联词语。(1分)4、不改变意思,将句中加点的字换成另外一个。(1分)(1)有时我会贴在一个大人的身边。 (
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