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《散步》优质课教案.doc
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1、。 散步教案设计一、教学目标 知识和能力目标:准确、流利、有感情的朗读课文,感受亲情。 过程和方法目标:揣摩词句含义,品味文章的语言美。 情感态度和价值观目标:培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。二、教材分析 莫怀戚的散步是人教版七年级语文上册第一单元的第一课。本文是一篇体现浓浓亲情的文章。文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。三、教学重难点 教学重点:体味三代人互相体谅、互相谦让的纯真亲情。 教学难点:揣摩词句的含义,品味散文优美的语言。四、教学方法 自读品悟法、诱导点拨法、合作探究法五、教学过程 一、深情导入 亲情是甘泉,
2、滋润我们枯干的心灵;家庭是港湾,为我们遮蔽一生的风雨。家因为有爱而温馨,家庭生活因为有亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家,和他们一家一起去田野散步,去体味浓浓的亲情。(板书课题)二、简介作者,检查字词 1介绍作者 2字词识记 霎(sh) 熬(o) 分歧(q)粼粼(ln)各得其所三、整体感知 1、两分钟速读课文,快速抢答:a散步的季节?b散步的地点?c课文中出现了哪几个人物?d在散步过程中发生了什么事?结果如何? 2、据抢答内容概括文章的主要内容。 文中记述了一家四口在南方初春的田野里散步的事情四、 研读入境,把握主旨 1、再读课文,点评人物。(这是一个温馨美满的家庭,在这个温暖的家庭里
3、,你最欣赏的人是谁呢?) “我”孝顺、体贴、温和、稳重(板书:“我”-孝顺温和) A:“母亲本不愿出来的,就像我小时候很听她的话一样。”为母亲的身体着想,在初春的好天气里运动运动,对老年人有好处。 B:“我慢慢地,稳稳地。走得很仔细”中的“慢慢地、稳稳地、仔细这几个词语把我的小心翼翼描写得非常逼真,足以看出我对母亲的体贴关心,惟恐母亲有闪失。 母亲温和慈爱(板书:母亲温和慈爱) A:为了孙子,母亲放弃了走大路的想法。说明母亲理解孙子的心思,决定自己克服困难,满足小孙子的心,体现出中华民族“爱幼”的传统美德。 儿子聪明伶俐、善于观察(板书:儿子-聪明伶俐) A:“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈
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