图文转换之流程图(教师版).doc
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1、2019届高考一轮复习图文转换(流程图类、漫画类、表文类、徽标类)【学习目标】1、掌握结构混乱的病句类型。2、通过分析典型试题,总结结构的题型规律及相应的解题方法。【考点解读】图文转换包括流程图类、漫画类、表文类、徽标类,看似只是两种表达形式的相互转换,其实涉及准确、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点,综合考查考生描述、压缩、概括等各方面的能力,更涉及考生观察社会、分析问题的能力和语言综合表达的能力。注意三点:1.选材特点:贴近生活,小到班级活动、学校安排,大到环境保护、世界和平;既有标志解读,也有计划介绍。形式多样,内容丰富,且突出核心价值观。2.命题趋势:考查相对稳定,近4年徽标与流程
2、图轮流考查。3.解题策略:观察要全面、仔细,介绍要完整、有条理,语言要简明、连贯。试卷年份类型内容分值2018年高考课标全国卷流程图发展规划框架图6分2018年高考课标全国卷不考2018年高考课标全国卷III流程图构思框架图6分2017年高考课标全国卷不考2017年高考课标全国卷不考2017年高考课标全国卷III不考2016年高考全国甲卷流程图构思框架图6分2016年高考全国乙卷流程图构思框架图6分2016年高考全国丙卷流程图构思框架图6分2015年高考课标全国卷徽标邮票主体图形6分2015年高考课标全国卷徽标邮票主体图形6分2014年高考课标全国卷流程图考察构思框架图6分2014年高考课标全
3、国卷流程图春游构思框架图6分近几年来,课标全国卷对图文转换题的考查包括流程图、徽标、漫画、图片和图表,选材非常生活化,内容涉及社会实践活动、奥运、节约水资源、网络语言等生活中的热点和焦点。由此可见,该题型走向生活化,体现实用性、人文性、情趣性的趋势较为明显。 流程图类一、【真题引路】1、(2014全国卷1)下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75个字。(6分)【参考答案】本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装;考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况。【命题立意
4、】本题重点考查考生用简明的语言进行表达的能力。能力层级为E级。【试题分析】简明是语言表达的一项基本要求,简明的语言表达能力具有重要的应用价值。本题用图文转写的方式来进行考核。做好此类题要注意三个问题,一是看出所给图形的构图特点,二是将所给信息按一定规律形成文字,三是注意文字表达的准确性和流畅性。第一步是看图。这是一个某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架图,图中由总到分形成三级信息,显示瑶族村考察共三天,考察之前和考察过程都有相关要求。第二步是用文字简明表达。限于题干所要求的字数,在用文字表达的时候,无法写出全部可能的细节,只能把所给信息用连贯的话语连缀起来表达。所以,首先可写出最大的一级信息内容
5、,也就是“本次瑶族村三日行考察”之类的文段起始语,然后由考察前的准备说到考察中的活动要求,与前期准备活动相关的信息可以表述为“要求参加人员事先查阅资料,了解瑶族概况,备好所需行装”,与具体考察活动相关的信息可以表述为“考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊,每人需写日记记录考察情况”。文字叙述中要避免遗漏信息,还要注意语句的准确以及表达的连贯性。作为构思层面的东西与作为文字表达层面的东西是有差异的,如果把这道题写成:“瑶族村三日行要先查阅资料、准备行装,实施时要参观、访谈、联谊、写考察日记。”非常简单,但这无异于开中药铺式的罗列,从信息的角度上说,没有显示应该有的查阅资料的内容,缺少应该
6、有的参与者和联谊对象,而这些是构思层面可以隐而不说的;从语言表达的角度上说,如果没有体现文段特定的开头语“这次、本次”,或者直接挪用“实施”不把它转换为“考察期间”,这在文段中也是不准确的表达。2(2016全国卷)下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。解析:本题考查图文转换的能力。这个构思框架的中心是“中华文化体验计划”,内容包括讲座和活动两部分,其中,活动部分又包括两方面。答题时要把握好表述的角度、对象,合理确定表述顺序,语言简练。答案:(示例)本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座,并开展三项活
7、动:利用体育课体验太极拳,利用手工课体验中国结和剪纸艺术,年终举行太极拳表演和作品展示。3、(2018全国卷1)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)【答案示例】编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此作进一步修订。4、(2018全国卷3)21.某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架,请把这个构思框架写成一没话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。(6
8、分)【答案】示例:面对拒绝,有人会说“算了”,然后结束这件事,另作打算;有人会说“好吧”,心中闷闷不乐,感觉被挫败;有人会问“凭什么”,随后不断怀疑、批判;有入会问“为什么”,接着分析原因,再作尝试。【解析】试题分析:此题考查语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动的能力。命题提供一个框架图,答题前必须先读懂这个框架图的意思,弄明白题干对答题的要求。必须注意的是,题干说的是“一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架”,要求“把这个构思框架写成一段话”,因此答案除了必须符合题干明确提出的要求之外,在内容上还必须包括四种反应及其应对方式。组织此题答案,应该要注意话语的完整性和流畅性,因此,
9、在开头必须有一句话指出语境,后面的内容应该将框架图中所有的内容组织进去。比如下面的答案:面对拒绝,有人会潇洒地说一句“算了”,然后彻底结束,换个想法;有人会怏怏地说“好吧”,内心却深感郁闷,产生挫败感;有人则会反问“凭什么”,然后怀疑之,批判之;还有一些人会追问“为什么”,然后不断地分析,勇敢地再尝试。点睛:解答此题的关键在于读懂框架图内容。此图圆圈中的“拒绝”照应题干中的“被拒绝后常见的四种反应”一语,而四个方框内写的则是四种反应的具体内容,因此答案必须将四种反应完整的写进去,同时注意词语的准确和表达的清晰。二、【解题技巧小结】流程图用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求答题者根据这种
10、结构关系,特别是箭头方向所表达的意思,用语言将所示内容表述出来。1、解读时先确定叙述顺序。2、方框里的词语不能被遗漏。3、注意箭头走向,不能违背这一顺序。4、若横线上出现词语,属于概念间(环节间)发生关系的方式,不能遗漏。5、适当增补字词以便衔接连贯。三、【实战演练】1、下面是某有机农产品评定机构的评审流程图,请把这个流程写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)答案:有机农产品评定分为检测产品和评估企业两部分:检测产品是对企业送检产品和生产现场抽样产品进行检测;评估企业则是审评企业申请材料,考评企业管理,对生产环节和种植环境做现场检查。5分。内容完整2分,表述准确
11、1分,逻辑清晰2分。如有其他答案一只要符合要求,可酌情给分;字数超出要求,酌情扣分。4(2017安徽六校教育研究会测试)下面是某单位主办的“青年创业大赛”的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过85个字。答:答案本次大赛分初赛和决赛两个阶段。在初赛阶段,专家会对征集到的参赛项目进行网络评分,选出21个项目进入决赛。决赛分为企业组和团队组,包括团队路演、模拟谈判和评委提问三个环节。解析解读框架图应按照从主干到分支的顺序。如本题,从“青年创业大赛”开始看,由它分出两个支脉,也就是大赛的两个环节初赛和决赛;初赛又分出两个支脉项目征集和专家评审,这两个支脉所表示
12、的意思是,专家对征集到的项目进行评审,专家评审又分出两支,意为专家对项目进行网络评分,选出21个项目参加决赛。决赛环节的示意图也可以按照相同方法表述出来。拟写时,不要机械地描述框架结构所示内容,应该对图示信息进行整合和提炼。只有充分理解了框架的意思才能准确整合。5(2017华中师范大学新高考联盟质量测评)下面是某校“研学旅行”活动的设计方案,请把这个方案的内容表述出来,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过85个字。答:答案研学旅行活动分三个阶段进行:首先要分组讨论,确定研学旅行目的地,商议具体项目,备好行囊;具体活动为实地考察、研学采访、旅行采风;活动结束后以组为单位完成研学旅行报告。解析
13、所给框架图展示了“研学旅行”的活动方案,分准备、活动、成果三个阶段,每一个阶段都有具体内容,将各个环节表述清楚即可。表述时,要对图中的文字说明进行简化,抓住主要内容,如准备环节中多次出现“研学旅行”,表述时可进行适当简化。6(2017河北唐山二模)为迎接第32个“教师节”的来临,某校策划了“感谢师恩”庆祝活动的初步构思框架。请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。答:答案本次“感谢师恩”庆祝活动计划由各年级、团委和校工会等部门同时展开。各年级利用黑板报营造氛围并赠送礼物给老师,团委开展征文活动和寻找“最美老师”的活动,校工会则对先进教师进行奖励以及慰问退休老
14、师。解析答好此题要注意三点,一是看出所给构思框架的构思特点,二是按一定规律组织语言,三是注意文字表达的准确性和流畅性。作为活动构思的介绍,应注意到活动的主题(“感谢师恩”庆祝活动)、涉及的三个部门(各年级、团委、校工会)以及不同部门所开展的具体活动。活动无明显逻辑上的先后顺序,按照框架图从左到右的顺序进行表述即可。为提高学生社团活动开展能力,某中学学生会计划举办一次G20峰会模拟会议活动,活动安排如下图,请用一段话介绍G20峰会模拟会议活动安排的流程,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字(6分)答案;G20峰会模拟会议活动由筹备、活动和总结三个阶段构成。筹备阶段包括成立各国代表团和
15、选举大会秘书长两项内容;活动阶段安排了经济交流论坛和文化交流论坛;总结阶段则进行最佳代表团评选活动。【解析】表述准确1分,语言连贯1分。模拟活动及每个阶段的内容如有缺漏,则扣1分。漫画类【考点解读】漫画:漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评(多以讽刺为主)或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)【漫画的构成】:标题(可以没有):告知或暗示漫画的主题思想。注释(可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。主体:是画面各“因素”构成的情景。【漫画题的命题形式】 1.描述画面2.揭示寓意3.拟写标题4.拟公益
16、广告词【合作探究】题型一: 描述画面3、仔细观察下边这幅漫画,回答问题。(6分)(1)简要说明这幅漫画的主要内容。(4分)_(2)这幅漫画的主旨是什么?(2分)【答案】(1) 画面上,一个戴着眼镜的人坐在草地上(1分),捧着一本封面写着“百科”两字的书,正聚精会神地看着(1分),身上夹着根钓鱼竿,丝线垂入井中。(1分)他的左前方放着一只桶,画的下方写着:“书上说,鱼儿离不开水。”(1分)(2)这幅漫画讽刺了那些死读书、读死书(1分),不能根据实际情况变通的人(1分)。方法小结:1、弄清构图全面、准确 先看标题以及其他语言文字,辨清画面中的背景与人物,注意人物的服饰、 动作、表情等2、有什么说什
17、么客观 如果有标题,请写上:这是一幅名为的漫画,不需要作评论或联系社会现实探讨寓意3、注意描述顺序清晰(1)先背景后人物(2)介绍人物时可按“穿着动作神态”的顺序说明(3)如果有几幅画面,按照顺序逐个描述4、注意字数限制画面主体内容(背景 人物 身份 动作等)有效信息(文字、标题等)标题:大扫除题型二:揭示寓意用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。2、(江苏)阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。(5分)这幅漫画形象地提醒人们: 参考答案:家长在满足孩子的要求时,不能越过是非的底线。3仔细观察下面这幅漫画,根据要求答题。(1)用简洁的语言准确描述画面内容。答
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