个人职业素养提升计划-(2).doc
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1、_个人职业素养提升计划一、选择职业:作为一名数学专业师范生,将来成为一名合格且优秀的数学老师,是我毕业之后将要发展的方向和目标。四年大学学习生活,正是我迈向这一目标的出发点。因此在大学生活中要如何学习,怎样锻炼自己,提升自己,并朝这一目标前进,成为自己所要解决的难题。在分析个人知识,素质的基础上,我拟定了个人职业素养提升计划二、需要有什么素养:专业学习计划的内容。明确的专业学习目标,通过专业学习达到预期的结果,在专业基本理论、基本知识和基本技能方面达到的水平,在专业能力方面和实际应用方面达到的目标。随着科学技术的迅速发展,社会化大生产不断壮大,现代职业对从业人员的专业基础的要求越来越高,专业化
2、的倾向越来越明显。大学毕业生应该拥有宽厚扎实的基础知识和广博精深的专业知识。基础知识、基本理论是知识结构的根基。拥有宽厚扎实的基础知识,才能有持续学习和发展的基础和动力。专业知识是知识结构的核心部分,大学生要对自己所从事专业的知识和技术精益求精,对学科的教学、现状和发展趋势有较深的认识和系统的了解,并善于将其所学的专业和其他相关知识领域紧密联系起来。尤其是师范类专业,将来作为一名数学老师,必须专业知识过硬,这样才能对得起学生,对得起家长对我们的信任。 三,目前具有什么素养:1、专业知识:知识是能力的基础,勤奋是成功的钥匙。知识的积累要靠勤奋的学习来实现。在校期间,我要认真掌握已学书本上的知识和
3、技能,也要掌握学习的方法,学会学习,养成自学的习惯,树立终身学习的意识。2、实践是检验真理的唯一标准:善于学习是培养能力的基础,实践是培养和提高能力的重要途径,是检验学生是否学到知识的标准。因此大学生在校期间,我主动积极参加各种校园文化活动,又要勇于参与一些社会实践活动;既认真参加社会调查活动,又热心各种公益活动,既积极参与校内外相结合的科学研究、科技协作、科技服务活动,参加以校内建设或社会生产建设为主要内容的生产劳动,又热忱参加教育实习活功,参加学校举办的各种类型的学习班、讲学班,担任家庭教师等。3、学习能力:现代社会科学技术飞速发展,一日千里。只有基础牢,会学习,善于汲取新知识、新经验,不
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