全国高中英语必修一Unit4NaturalDisasters基础知识手册.pdf
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1、(每日一练每日一练)全国通用版高中英语必修一全国通用版高中英语必修一 Unit4NaturalDisastersUnit4NaturalDisasters 基础知识手基础知识手册册 单选题 1、The man _ coat is black is waiting at the gate.AwhosBwhoseCthatDof which 答案:B 考查定语从句。句意:穿黑色外套的那个人正在门口等着。分析句子可知,空处引导定语从句,先行词是man,关系词在从句中作定语,和 coat 是所属关系,应用 whose 引导。故选 B 项。2、One day,an idea _ Waters that
2、maybe her cooking could help her make some money.AstruckBbeatCoccurredDrecalled 答案:A 考查动词词义辨析。句意:有一天,沃特斯突然想到,也许她的厨艺可以帮她赚些钱。A.struck 击打,突然想到;B.beat 打败;C.occurred 出现,(想法)产生;D.recalled 回想起。根据句意可知,句中表达了“突然想到”的含义,需要用到 sth.strikes sb.或 sth.occurs to sb.来表示;此处为一般过去时,所以动词要用过去式。故选 A 项。3、Understanding the cul
3、tural habits of another nation,especially _ containing as many different cultures as the United States is a difficult thing.AwhichBoneCthatDit 答案:B 考查不定代词。句意:要了解一个国家的文化习惯,尤其是像美国这样一个集成了多种文化国家的文化,是很困难的。A.which 指代物;B.one 一个;C.that 指代人或物;D.it 它。通过句子结构判断,整句话中只有一个谓语动词 is,所以不能使用从句的引导词,排除 A 和 C,同时 it 指代的是同类
4、同物,表示特指,不符合题意。整个句子的主语是 Understanding the cultural habits of another nation,one 作为同位语,泛指前文提到的一个国家的文化习惯。后面的 containing as many different cultures as the United States 是对 one 进行修饰,使用的是现在分词作后置定语。故选 B。4、It is in the hall can house 10,000 people the opening ceremony of the Global 5G Technology Summit will
5、 be held.Awhich;thatBwhere;thatCwhich;whoDwhere;whom.答案:A 考查定语从句和强调句。句意:全球 5G 技术峰会的开幕式将在可以容纳 10,000 人的大厅里举行。分析句子可知,can house 10,000 people 是定语从句,修饰 the hall,指物,从句中做主语,用关系代词 which 或that,故排除 B、D 项;因为 the opening ceremony of the Global 5G Technology Summit will be held in the hall 是完整的句子,故是强调句型,强调地点状语
6、in the hall can house 10,000 people。故第二空用 that,综上,故选 A。小提示:定语从句中关系词的选择可考虑以下三点:(1)一看先行词的意义,即分清先行词是指人、指物、时间、地点还是原因(如指物时不能用 who 或 whom,指人时通常不用 which 等。(2)二看关系词的句法功能,即分清关系词是担任什么句子成分,是作主语还是宾语、是作定语还是状语等(如作定语通常用 whose,有时也用 which;作状语要用 when,where,why。(3)三看定语从句的种类,即分清是限制性定语从句还是非限制性定语从句(如 that 和 why 通常不引导非限制性
7、定语从句。例如第一空,分析句子可知,can house 10,000 people 是定语从句,修饰 the hall,指物,从句中做主语,用关系代词 which 或 that。5、We study in a classroom _ windows face to the south.AwhoseBwhichCwhereDthat 答案:A 考查定语从句。句意:我们在一间窗户朝南的教室里学习。本句考查定语从句,先行词为 a classroom,关系词在从句中充当定语成分,表示 the classrooms,应用 whose。故选 A 项。6、When people talk about the
8、 cities of the U.S.,the first_comes into mind is New York.AoneBthatCwhichDof them 答案:B 考查定语从句。句意:当人们谈论美国的城市时,首先想到的是纽约。A.one 一个;B.that 那个;C.which 那个;D.of them 他们的。分析句子结构可知,这是一个定语从句,先行词是 the first 是序数词,应该用关系代词 that 引导从句,且 that 在从句中作主语。故选 B 项。7、After several _ to climb Qomolangma,he finally reached the
9、 top of it.AattemptsBattacksCchaptersDdisasters 答案:A 考查名词词义辨析。句意:经过几次攀登珠峰的尝试,他终于登上了山顶。A.attempts 尝试;B.attacks 攻击;C.chapters(书的)章,篇,回;D.disasters 灾难。根据后文“he finally reached the top of it”可知,他最终到达顶峰,所以应该是经过几次尝试了。故选 A 项。8、Andrew is a brilliant student,_ is sure to succeed in whatever career he chooses.
10、Aand whoBoneCand oneDone who 答案:D 考查同位语及定语从句。句意:Andrew 是一个聪明的学生,无论他选择什么职业,他都一定会成功。根据句子结构可知,此句是非限制性定语从句。用 one 作 Andrew 的同位语,引导词指代 one 和 Andrew,且在从句中作主语,故用 who 引导定语从句,故选 D。9、Matter is anything _.Athat take up space and have weightBwhich take up space and have weight Cthat takes up space and has weight
11、Dthose take up space and have weight 答案:C 考查定语从句。句意:物质是任何占据空间并有重量的东西。分析句子结构可知,anything 后跟定语从句,anything 是不定代词,其后的关系代词只能用 that 不能用 which,因此排除选项 B 和 D,that 指代先行词anything,是不定代词,由 is 可知,句子时态是一般现在时,因此其后谓语动词用第三人称单数,因此空格处是 that takes up space and has weight,故选 C。10、Some regional and international passenger
12、flights remain _ until further notice due to the rising concerns over the virus.AcrashedBconductedCsuspendedDsustained 答案:C 考查动词词义辨析。句意:由于对病毒的担忧日益加剧,一些区域和国际客运航班继续暂停,直到另行通知。A.crashed 撞车;B.conducted 实施;C.suspended 暂停;D.sustained 维持。根据后文“until further notice due to the rising concerns over the virus”可知
13、指由于对病毒的担忧日益加剧,一些区域和国际客运航班继续暂停,应用 suspend。故选 C。11、The novel published last month,_ author was a 15-year-old girl,is a best-seller.AwhichBwhoCwhenDwhose 答案:D 考查定语从句。句意:这本小说上个月出版,作者是一个 15 岁的女孩,是一本畅销书。分析句子,设空处引导的是定语从句,从句中缺少定语,修饰先行词 the novel。故选 D。12、In 1963 the World Food Programme was set up,one of_pur
14、poses is to relieve worldwide starvation.AitsBwhoseCwhomDwhich 答案:B 考查定语从句。句意:1963 年,联合国成立了世界粮食计划署,其目的之一是缓解世界范围内的饥荒。分析句子可知,此处包含一个非限定性定语从句,由句意可知,句中先行词 the World Food Programme 在非限制性定语从句中作名词 purposes 的定语,所以用关系代词 whose 引导从句。故选 B。13、Lets take steps to stop _ natural resources at such an alarming speed.A
15、depletingBenrichingCconservingDsupplying 答案:A 考查动词词义辨析。句意:让我们采取措施,停止以如此惊人的速度消耗自然资源。A.depleting 消耗;B.enriching 丰富;C.conserving 保存;D.supplying 提供。根据句意可知,应是停止“消耗”自然资源,故选 A。14、_ run fast should take part in the 400-meter race in the sports meet tomorrow.AAnyone whoBWhoever CNo matter whoDThose who 答案:D
16、考查定语从句。句意:那些跑得快的人应该参加明天运动会的 400 米赛跑。结合句意和句子结构可知,空处应处理为定语从句或者主语从句,故排除 C;anyone 作先行词时,关系代词 who 是单数概念,谓语动词应用第三人称单数形式,故排除 A;whoever 引导主语从句作主语时看作第三人称单数,谓语动词应用第三人称单数形式,故排除 B;those 作先行词时,关系代词 who 是复数概念,谓语动词用原形,故 D 项符合题意。故选D。小提示:15、We packed all the books in the boxes_they wouldnt get damaged.Aas long asBas
17、 ifCin caseDso that 答案:D 考查连词辨析。句意:我们把所有的书都打包放进箱子里,以便它们不被损坏。A.as long as 只要;B.as if 好像;C.in case 以防,万一;D.so that 以便。根据句意可知,设空处后的句意是前面句子的目的,因此“so that”符合句意。故选 D。小提示:16、Lack of mutual_not only gets in the way of your work,but it can also_your relationships and your self-esteem.Acomment differBrespect
18、damage Cbenefit destroyDexpectation decorate 答案:B 考查动词和名词词义辨析。句意:缺乏相互尊敬不仅会妨碍你的工作,还会损害你的人际关系和自尊。comment“评论”,differ“有区别,有分歧”;respect“尊敬”,damage“损害;伤害”;benefit“益处;好处”,destroy“毁坏”;expectation“期待”,decorate“装饰”。根据句意,相互不尊重会妨碍工作,也会损害人际关系和自尊。故选 B。小提示:17、The project savings from cooling is about$4,000 a year
19、on a new roof _ life span is about 50 percent longer than that of a traditional roof.AwhatBwhoseCwhichDsuch 答案:B 考查定语从句。句意:这个项目在新屋顶冷却方面每年可节省约 4000 美元,新屋顶使用寿命比传统屋顶长50%左右。分析句子可知,空处引导定语从句,先行词是 a new roof,关系词和 life span 之间是所属关系,应用 whose 引导,在从句中作定语。故选 B 项。18、The close relationship among defense contracto
20、rs,the Pentagon(美国五角大楼)and politicians has become a US monster _seeks unceasing war over peaceful coexistence.AwhoBthatCfor whichDwhose 答案:B 考查定语从句。句意:这些军火商与五角大楼和美国政客之间的密切关系,已经演化成了一个庞然大物,它只想要无尽的战争,而不是和平共处。句中先行词为 a US monster,指物,在定语从句中作主语,所以用关系代词 which 或 that 引导。故选 B。19、Ill ask the teacher about the
21、subjunctive mood_Im very puzzled about;and thats also _ most of our classmates have doubt.Awhich;whatBwhy;thatCwhich;whereDthat;how 答案:C 考查定语从句和表语从句。句意:我会问老师关于虚拟语气的问题,我对此很困惑;这也是我们大多数同学怀疑的地方。“Im very puzzled about”是定语从句,从句中缺少宾语,先行词“the subjunctive mood”是物,因此第一空用关系代词 which/that 引导定语从句,“most of our cla
22、ssmates have doubt”是表语从句,从句中不缺主语或宾语,根据语境可知,句子表示“这也是我们大多数同学怀疑的地方”,因此空格处是“.的地方”,因此第二空用 where 引导表语从句,故选 C。20、Playing football is so fun that it _millions of people.AattractsBexploresCremindsDsurvives 答案:A 考查动词词义辨析。句意:踢足球很有趣,它吸引了数百万人。A.attracts 吸引;B.explores 探索;C.reminds提醒;D.survives 幸存。根据空前“Playing foo
23、tball is so fun”可知,因为踢足球有趣,所以吸引了数百万人。故选 A。21、The excitement of diving into the sea is hard to explain to _hasnt done it.AanyoneBthose whoCwhoever thatDsomeone who 答案:D 考查定语从句和主谓一致。句意:潜入大海的兴奋感很难向没有这样做过的人解释。根据句意及所给选项可知,anyone 可作介词 to 的宾语,关系词在定语从句中作主语,应用 who/that 引导且不能省略,故 A 项错误;those 作介词 to 的宾语,关系词在定语
24、从句中作主语,可用 who 引导,who 指代 those,是复数概念,助动词应用 have,故 B 项错误;whoever 引导句子作介词 to 的宾语,且在从句中作主语,连词 that 多余,故 C 项错误;someone 作介词 to 的宾语,关系词在从句中作主语,可用 who 引导,who 指代 someone,是单数概念,助动词用 have,故 D 项正确。故选 D。22、The boss _ company Mr.King worked heard about the accident.AwhoseBin whoseCof whoseDin which 答案:B 考查定语从句。句意
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