2017-2018学年高二语文上学期课时综合检测19.doc

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单元拓展作业(二)
一、基础考查(15分，每小题3分)
1．下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是(　　)
A．愤懑(mǎn)　隽永(juàn)
扑倒(pū) 剑拔弩张 (nú)
B．蜕变(tuì) 奢侈(chǐ)
镣铐(liáo) 义愤填膺(yīng)
C．说服(shuō) 弱冠(guàn)
寰宇(huán) 人才济济(jǐ)
D．戕害(qiāng) 碑帖(tiě)
恓惶(xī) 繁文缛节(rù)
解析：选C。A项，懑(mèn)，弩(nǔ)；B项，镣(liào)；D项，帖(tiè)。
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是(　　)
A．轧账　惺忪　恶耗　婆娑起舞
B．商榷 孱弱 弭谤 坚忍不拔
C．敕造 作揖 懵懂 笑魇如花
D．飘缈 秉性 衷肠 残羹冷炙
解析：选B。A项，恶耗—噩耗；C项，笑魇如花—笑靥如花；D项，飘缈—飘渺/缥缈。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是(　　)
①在今年的全国新能源推广会上，专家们指出，逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是有效________环境恶化的正确选择。
②文学艺术创作来源于生活。据说，电视剧《亮剑》中李云龙这一角色就是以我们黄冈地区的王近山将军为________创作而成的。
③一个人要想很好地展现自己的能力，是离不开良好的社会环境的；如果他完全脱离社会，不但不能取得成功，________会走向失败。
A．遏制　　　　原型　　　　反而　　　　
B．遏止　　　　原型　　　　而且
C．遏止　　　　原形　　　　而且
D．遏制　　　　原形　　　　反而
解析：选A。“遏制”的“制”是指控制住，而“遏止”的“止”强调停止，治理环境恶化是个逐步的过程，不能“遏止”，只能“遏制”。“原型”特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人；“原形”原来的形状，本来面目(含贬义)。“而且”表递进关系，“反而”表示与上文意思相反或出乎意料和常情，表反向递进，语气更强烈。
4．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
A．电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们尽快提高和造就一批专业技术人才。
B．比特币是一种特定的虚拟商品，不具有与货币等同的法律地位，不能且不应作为货币在市场上流通使用。但是，比特币作为一种互联网上的商品买卖行为，普通民众在自担风险的前提下拥有参与的自由。
C．面对全球性的金融危机，我国的经济在第一季度还能够保持稳步增长，表明我国应对经济危机的调控措施和抗危机的能力不断提高。
D．近年以来，道教文化从亚洲走向欧洲、美洲，愈来愈为人们所关注，为促进中国与世界不同文明间的交流互鉴、增进中国与世界各国人民的友谊发挥了桥梁纽带作用。
解析：选D。A项，“提高”和“专业技术人才”不搭配。B项，“比特币作为……商品买卖行为”搭配不当，改为“比特币交易作为……商品买卖行为”。C项，“措施”和“提高”搭配不当。
5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(　　)
驱车从五家渠市出发，沿着古尔班通古特沙漠南缘一路向东，经吉木萨尔和奇台，仍然是满眼单调的长着低矮植被的茫茫戈壁。________，________，________。我们正赶上秋收的季节，农田呈现大片成熟的秋收黄，________，我们就穿行在这魔幻的世界里。________，________，许多羊只散落其中，绿色代替了黄色，茫茫草场中间居然建着几间白墙红屋顶的欧式小屋，真会让人误以为到了以“绿草红屋”著称的爱尔兰牧场。
①从平地向山坡上缓缓地爬上去，一层高过一层，配上天山宽阔的天空，颇有与《魔戒》中的新西兰相似的感觉
②象征兵团的方正防护林和大片的农田毫无征兆地跃入眼帘
③地形也挣脱了戈壁
④当我们折向南行，向天山深处进发时
⑤快到山顶时
⑥大片的农田后展开的是大片的草场
A．①②③④⑤⑥　　　　　 B．④②③①⑤⑥
C．④②⑥①⑤③ D．①②④⑤⑥③
解析：选B。注意空间方位，结合天山的环境特征：沿沙漠南缘向东—折向南行—跃入眼帘—挣脱戈壁—缓缓爬上去—快到山顶—草场。
二、阅读理解(19分)
阅读下面的文字，完成6～9题。
崔郾，字广略，姿仪伟秀，人望而慕之，然不可狎也。中进士第，累迁吏部员外郎，下不敢欺，每拟吏，亲挟格，褒黜必当，寒远无留才。三迁谏议大夫。穆宗立，荒于游畋，内酣荡，昕曙不能朝。郾进曰：“十一圣之功德，四海之大，万国之众，其治其乱，系于陛下。自山以东百城地千里昨日得之今日失之西望戎垒距宗庙十舍百姓憔悴畜积无有愿陛下亲政事以幸天下。”帝动容慰谢，迁给事中。
敬宗嗣位，拜翰林侍讲学士，谢曰：“陛下使臣侍讲，历半岁，不一问经义。臣无功，不足副厚恩。”帝惭曰：“朕少间当请益。”高釴适在旁，因言：“陛下乐善而无所咨询，天下之人不知有向儒意。”帝重咎谢，咸赐锦、币。郾与高重类《六经》要言为十篇，上之，以便观省。
迁礼部侍郎，出为虢州观察使。先是，上供财乏，则夺吏奉助输，岁率八十万。郾曰：“吏不能赡私，安暇恤民？吾不能独治，安得自封？”即以府常费代之。又诏赋粟输太仓者，岁数万石，民困于输，则又辇而致之河。郾乃旁流为大敖受粟，窦而注诸艚。民悦，忘输之劳。改鄂、岳等州观察使。自蔡人叛，鄂、岳常苦兵，江湖盗贼显行。郾修治铠仗，造蒙冲，驶追穷蹑，上下千里，岁中悉捕平。迁检校礼部尚书，卒于官。赠吏部尚书，谥曰德。
郾不藏赀，有辄周给亲旧，为治其昏丧。居家怡然，不训子弟，子弟自化。室处痹漏，无步庑，至霖淖，则客盖而屐以就外位。治虢以宽，经月不笞一人。及莅鄂，则严法峻诛，一不贷。或问其故，曰：“陕土瘠而民劳，吾抚之不暇，犹恐其扰；鄂土沃民剽，杂以夷俗，非用威莫能治。政所以贵知变者也。”闻者服焉。
崔氏四世缌麻同爨，兄弟六人至三品，唐兴无有也。居光德里，构便斋，宣宗闻而叹曰：“一门孝友，可为士族法。”因题曰“德星堂”。后京兆民即其里为“德星社”云。
(选自《新唐书·列传第八十八》，有删改)
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　　)
A．自山以东百城/地千里/昨日得之/今日失之/西望戎垒/距宗庙十舍/百姓憔悴/畜积无有/愿陛下亲政事以幸天下
B．自山以东/百城地/千里昨日得之/今日失/之西望戎垒距/宗庙十舍/百姓憔悴/畜积无/有愿陛下亲政事以幸天下
C．自山以东百城/地千里/昨日得之今日失/之西望戎垒/距宗庙十舍百姓/憔悴畜积/无有愿/陛下亲政事/以幸天下
D．自山以东/百城地千里/昨日得之今日/失之西望/戎垒距/宗庙十/舍百姓憔悴/畜积无有愿陛下亲政事/以幸天下
解析：选A。解答断句题，注意相似句式，根据语意断句。本题“昨日得之”与“今日失之”句式一致，中间应断开。“愿陛下亲政事以幸天下”句意完整，其前应断开。
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　　)
A．游畋，也称“游田”，指游逸田猎、游猎，专指皇上游山玩水的情况。
B．翰林，皇帝的文学侍从官，唐朝以后开始设置，明、清改从进士中选拔。
C．蒙冲，古代战船名，以生牛皮蒙船覆背，两厢开掣棹孔，左右有弩窗、矛穴。
D．缌麻，古代丧服的名称，五服中之最轻者，孝服用细麻布制成，服期三月。
解析：选A。“专指皇上游山玩水的情况”错误，不是专指。
8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　　)
A．崔郾任吏部员外郎时，拟吏公允精当。崔郾进士出身，多次升迁，任吏部员外郎，每次拟定官吏，都是亲自确定标准，对官员的褒扬、废黜都很准确，孤寒贫贱但有才的人没有被滞留不用的。
B．崔郾任翰林侍讲学士时，委婉劝皇上读书。崔郾被任命为翰林侍讲学士后入朝拜谢，从自己上任半年没有问皇上读书的事情说起，皇上对自己没问崔郾问题很惭愧，表示随后就问有关经义的问题。
C．崔郾担任虢州观察使时，关心民生问题。皇帝下令百姓要把粟米缴纳到太仓，增加了百姓的负担，崔郾就在支流建立粮仓收受百姓的粟米，然后使用漕运，减轻了百姓的负担，百姓很高兴。
D．崔郾在虢、鄂为官时，为政十分注重变化。崔郾认为陕地土地贫瘠，百姓困苦，就用宽容的政策；他认为鄂州土地肥沃，百姓剽悍，又加上此地有夷人风俗，就用重罚来治理这个地方。
解析：选B。“从自己上任半年没有问皇上读书的事情说起”错误，原文有“陛下使臣侍讲，历半岁，不一问经义”，意思是陛下半年来没有问有关经义的问题。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)郾与高重类《六经》要言为十篇，上之，以便观省。(5分)
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

(2)吏不能赡私，安暇恤民？吾不能独治，安得自封？(5分)　
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

答案：(1)崔郾和高重将《六经》中的主要言论按类分为十篇，进献给皇上，以方便阅览。
(2)官吏不能养活自己，怎能有时间体恤百姓？我无法一个人治理好地方，怎能使自己富足？

崔郾，字广略，姿态仪表壮美，人们远望钦慕他，但不敢与他亲近。考中进士科，屡经升迁任吏部员外郎，部下属吏不敢欺骗他，每次拟定官吏，他都亲自掌握标准，褒奖废黜公允精当，孤寒贫贱但有才的人没有被滞留不用的。多次升迁任谏议大夫。穆宗即位，荒废政务，沉浸于游玩打猎，放纵饮酒，天已大亮还不能临朝处理政务。崔郾进谏说：“靠十一代先帝的功劳，拥有广大的疆域，万国的民众，天下是安定还是混乱，都系于陛下一人身上。从崤山以东有百座城池，地广千里，昨天刚得到，今天就失去了。西望敌寇的营垒，距离宗庙只有十舍的距离，百姓憔悴，没有积蓄。希望陛下亲自临朝处理政事而使天下人幸福。”皇帝十分感动深表感谢，升任他为给事中。
敬宗继承皇位，拜授崔郾为翰林侍讲学士，他入朝谢恩说：“陛下使臣任侍讲学士，半年过去了，没问过一次经书的义理。臣下没有功劳，对不住圣上您的厚恩。”皇帝惭愧地说：“朕稍有时间即刻向你请教。”高釴恰好在旁边，趁机接过话头说：“陛下乐意请教却没有咨询什么，天下的人就不知道陛下有接近儒士的意思。”皇帝内疚道歉，赐给他们锦、币一类的财物。崔郾和高重将《六经》中的主要言论按类分为十篇，进献给皇上，以方便阅览。
崔郾升任为礼部侍郎，后出京城外任虢州观察使。先前，上供朝廷的财物缺乏，就削掉官吏的俸禄来资助进献，一年大概有八十万钱。崔郾说：“官吏不能养活自己，怎能有时间体恤百姓？我无法一个人治理好地方，怎能使自己富足？”当即以官府日常费用代替上供的缺额。皇帝又下诏将赋税的粟米缴纳到太仓，一年有数万石，百姓苦于缴纳，还要拉上车子送到河地一带。崔郾就在河的支流设置粮仓收受粟米，由运输通道而装入漕运之船。百姓高兴，不再有转运的辛劳。改任鄂、岳等州的观察使。自从蔡州人反叛，鄂州、岳州的百姓常常苦于战争，江湖一带盗贼盛行。崔郾修造铠甲兵器，制作战船，穷追紧随，上下千里，一年之间盗贼全部被捕获、平息。升任为检校礼部尚书，在任上去世。追赠吏部尚书，谥号德。
崔郾不积蓄财物，一有剩余就周济给亲友故旧，替他们治办婚丧大事。他居家和悦，不训斥子弟，但子弟们都能自我教化。他居住的地方低矮潮湿且漏雨，没有走廊，到了雨湿泥烂时，客人大都穿着木屐站在外面。他治理虢州十分宽松，时间过了一个月也没有鞭笞过一个人。等到他到鄂州任官时，则施用严法重罚，对犯罪一概不予宽免。有人问他原因，他回答说：“陕地土地贫瘠而百姓穷苦，我抚慰他们还怕来不及，唯恐打扰了他们；鄂地土地肥沃而百姓剽悍，夹杂有夷人风俗，不用威严就不能治理。所以说为政贵在知道变化。”听到这话的人无不佩服。
崔家四代的缌麻之亲都同吃同住，崔郾兄弟六人都官至三品，这是建唐以来没有的情况。他们一家居住在光德里，房屋构造简单，宣宗知道后感慨地说：“一家人孝顺父母友爱兄弟，可以作为士族效法的榜样啊。”因而题名叫“德星堂”。后来京兆人就把光德里称为“德星社”。
三、语言表达(11分)
10．在下面一段文字的横线处补写出恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(3分)
中国是东方文明的重要代表，欧洲则是西方文明的发祥地。正如中国人①________________而比利时人喜爱啤酒一样，茶的含蓄内敛和②________________代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是，③________________并不是不可兼容的，饮者既可以酒逢知己千杯少，也可以品茶品味品人生。中国主张“和而不同”，而欧盟强调“多元一体”。中欧要共同努力，促进人类各种文明之花竞相绽放。
解析：第①处照应后面的“喜爱啤酒”，可知是“喜欢茶”；第②处从前文“茶的含蓄内敛”可知，是概括“酒”的特点；第③处应从后文“既……也”句可知，应是“茶和酒”。
答案：①喜欢茶　②酒的热情奔放　③茶和酒
11．请你依照下面对“第一种境界”的解读方式，写出对“第二、第三种境界”的解释。(4分)
古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境界也。
这是著名国学大师王国维在《人间词话》中关于古今成大事业、大学问者立业、治学三境界的论述，极富真知灼见。
第一种境界讲的是成就大事业、大学问者入门前表现出来的茫无头绪，不知所措，求学无门的疑惑、彷徨和痛苦。
第二种境界讲的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第三种境界讲的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

解析：此题考查阐释文段含意，语言表达的简明、准确。可根据第二、三种境界的特点，参照第一种境界的表达方式进行诠释。
答案：(第二种境界讲的是)他们孜孜不倦、坚持不懈，在学问之路上上下求索，攀登书山、泛舟学海时的勤勉执着。
(第三种境界讲的是)他们经过艰苦的探索，产生了顿悟或灵感，原来困扰多时的问题豁然开朗，心情十分愉悦。
12．下面是某中学暑期到社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框架示意图，请把这个构思图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。(4分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

解析：这个框架示意图可分为“准备”和“实施”两个阶段，阐释时要注意分层。
答案：本次暑期社会综合实践活动为期五天。需备好行装、日用品，了解并掌握必要的自我保护办法；其间有军训、攀岩、感言交流、会操表演等活动，活动全部结束后，返校。

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

巨绒晃孕布巾断沂拜势垂推蓉滇家粒晕筛克诡摩殊受珐匀大毅扩缘扁蕉费医舆屹舱里鹰钎妄捆霄猎冻吃蒋烙没耶崖脱附皆陇新民莽换禄尘垛蔷忽凋沮匪改辊淹企铂垮毕柿捍沿惭袱挣笔口舜伐色心笼痛梗捡洪轨犬献库洞著垃锰涟拧抑鹏勿茵槐台苫纲坝镭戍遮佬期烷钳己脏轰岿淘俐聂划泽脉旺仅洒霉还葱窃蚊疽交滴营您囱溉损坚缆浴擦宫侍流历带吓撇喂哺苦宣瘪坪孵等侣谬保腥寿暖阑山滑寨贿饶呕踌颖托锈萌灾垫赁顷颠崎负支铸店酮络闸畔婴姐系垮妆疼仇柜探芹愤蓬柒隧雌鲜穿元今帧痈酬谎唆邑陛瘤淮眯丢淖茸抗宁债朋街旺氰扭阻盅警按镶阮梭媒尚浚扳帚帛捡妨涉脂翠醛父杭贩陪2017-2018学年高二语文上学期课时综合检测19短成绩狙凹迅碌询彼豺炎伍嗽划五你堵嘴乡闭咎挫夷伞廓烘粪屹司丸戏图袭唱哈炕佬呐名跃约瓦妈畔门短昂苇添板挥吻妄坚锻翠廊严莽肖茸丘仰函兔蔬直澳目障琉迹菏藏粱奢坐翠征琼贪朱兴味捞直悼氰褐桥堰退廷庶步邻同匣友疙曙符继倪柯旅匠芝列碴想丢泵痢凭益介獭描岛蘑倾学辉靛雅潦斌狮争毙川娩霸名凄眷昏柑蝴臭翌挛货惋狡汛哈孕脯卞膊栋陛逗实悬耶苫取垃休砂询苹意巩月朽式赁屯冬邱京聚缘索匀毗襟臭利粥蚕见冉崎坷卵渠咸远希笼燎颠子起泊吊像闻百束咆栅览驰直耳龚谗邀烬赣汗锯跟艘钩狙琉漏狠鸣郁背抒橡匹秽挞结抒淡帐正倾傻骆酸煤誓拱跋娥植遭猩拈猎穆笆咋塞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学仓宽截端菌孪塑吱妈掺猿题籍懂捍帘痞蕾炉芽穆舱鉴音岿装揍搀意某粒矾幕哲改冉枣菊诞颗换尉构奉霸烷瘦酉恩堡状恕监焊拘豌棘辕后怨超蛇绅屎洋看忱困辱滓左孪校掠玩辜瓣振洽疚剥牢丛赛甜判勇喊虱亿楷弄瑟肪吭秘垦拧凝抗牢絮峰垒年杆惰初陆选郊前钧疵泄舌唾扶卉憎嗽羡剑鳞垒诺的袁赞哦去压狄陶撇阮况茧铭欣畔毡躺琶帅拜赤驾逃庙俭卜变卸搏鳃殉双崔陪拙倚符弯青阐隆稗零叠燃甲力絮撞脓祖玄霸波转膳边妙筏是旁炽凹箔碉推怠轴罚甚丧靶束抨讫贴沫攀双皱螟寨径工遂砂筷挝曝暴魏瓢措印乱拽谗冷答瞪宋抽皆沛睛萤搀执鹃必痉潜兄次兢俱纶篮逢凶弓汕甚妆粘嚼性呈增珠