2011年秋季德育工作计划.doc
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4、关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神,针对我校实际情况,创新性地开展德育工作,使学校德育工作与学生实际情况相结合,探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措,使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,不断增强德育工作的主动性、实效性,形成全员、全方位、全过程参与的德育模式,力争使德育工作形成我校特色。二、工作措施:(一)加强阵地建设,强化岗位意识1强化班主任队伍建设和班级管理。(1)继续做好班主任、辅导员的培训工作,定期召开班主任会议,通过交流、学习,不断提高班主任的工作水平和能力。(2)根据实际需要进一步完善
5、班主任考核细则,加大考核力度,注重奖勤罚懒。(3)抓好班队与学生管理。开展班级特色文化建设研究,强化班风建设,使学生教育工作向精细化、特色化、实效化。2加强少先队组织建设。执行少先队每月例会制度,不断指导少先队大队委工作和文明礼仪监督员的值日考评工作。3强化宣传阵地建设。围绕教育重点,弘扬“做一个有道德的人”,及时宣传学生中的典型人物和先进事迹。充分发挥橱窗、黑板报、红领巾广播站的作用。4强抓课堂、集会教育主阵地。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育,上好品德与社会课、主题班会课。制定好德育工作安排及班队活动计划表,逐一落实并做好班队会、德育月报表的相关记录。(二)抓常规德育教育,促进规范
6、管理1. 充分发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制,以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作不断深入发展。2加强传统教育。结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动,对学生进行教育。9月10日开展“同学,我想对你说”教师节庆祝活动; 10月,开展“我爱我的祖国,经典诗歌朗诵”主题队日活动;10月13日建队节,组织全校少先队员,以中队为单位,开展学习队知识,训练队会常规,温习队章的活动。12月,各班举行“欢庆元旦 经典诵读比赛”的活动。3发挥榜样引领作用。根据德育内容
7、和教育重点,在班级中开展“文明班级”评选,在学生中开展“风帆之星”、“四好少年”的评选活动,通过德育阵地宣传放大,使学生学有榜样。4组织好班级主题队会。本学期各班级要结合学校德育工作的安排,开展好每周一次的主题队会。班级队会要求要突出教育主题,有效解决班级常规教育中出现的问题,对班级涌现出来的先进人物事迹进行表扬,对学生的日常行为进行有效地教育和指导。学校德育处将对各班级的班级主题队会进行专项考核。5、加强班级文化建设。各班布置好展览板、黑板报等中队活动阵地,定期组织评选。6、继续开展“三评比”活动。继续推行“三评比”制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、吃零食情况、两操、路队安全等情况进行量化
8、登记,纳入文明班级考核,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。7构建学校家庭社会三结合的主体教育模式。关注学生的心理健康辅导,开好健康教育课、举行心理健康讲座,疏导学生常见心理问题。并及时加强家校沟通,提高教育的效果。8、抓好升旗仪式。国旗下讲话做到有计划,成系统,弘扬爱国主义主旋律教育,严格执行国旗法,强化国歌、国旗教育,发挥国旗下讲话的作用。9、法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。充分利用班会课、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识和法制观念。邀请请法制副校长来校作法制教育报告,对问题学生进行定期定人帮教、转化,杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。10、
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