山东大学控制科学与工程学院综合素质测评考核细则.doc
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4、与工程学院本科生素质测评实施办法(试行)等文件的相关精神,特制定本细则。第二条 本细则本着育人为本、德育为先的原则,坚持知识学习与人格培育并重,采用定量与定性、记实与评议相结合的方式,对学生进行综合素质测评,确保“公平、公正、公开”。第三条 本细则是对山东大学控制科学与工程学院本科生素质测评实施办法(试行)的具体细化和解释,适用于具有山东大学控制科学与工程学院的正式学籍,在校接受全日制普通高等学历教育的本科生。第四条 凡适用于本细则的学生综合测评成绩计算办法为:综合素质测评成绩=学习成绩*80%+基础性素质测评成绩*10%+发展性素质测评成绩*10%。第二章 学习成绩第五条 学习成绩计算按照教
5、务处计算出的平均学分绩点成绩。计算公式为:第三章 基础性素质测评第六条基础性素质主要包括思想道德素质、身体素质、心理素质、日常行为规范等测评指标,测评成绩由“记实”分值与“评议”分值加和组成,满分为100分,分为“优”、“良”、“中”、“差”四个等级。成绩90分(含90分)以上评定等级为“优”;成绩80分(含80分)以上评定等级为“良”;成绩60分(不含60分)以下评定等级为“差”,其它成绩评定等级为“中”。第七条“记实”是指对学生在日常学习和生活过程的行为进行记录,并根据此记录得出记实分值。需记实的主要行为包括“课堂纪律”、“宿舍表现”、“集体活动”、“体育达标”等方面,最高分计60分。(一
6、) 课堂纪律是对学生上课情况的考察,主要从学生是否迟到、早退、旷课及遵守课堂秩序等方面进行认定。每学年课堂纪律最高分记20分。每学期末由班级纪律委员、学习委员收集任课教师提供的学生到课信息,并对每位同学进行登记记录;学期中班委成员轮流进行课堂秩序和纪律情况记录,并每天向辅导员汇报登记;辅导员定期听课了解学生上课情况。此项成绩最终由班级纪律委员和学习委员整理得出,并请各任课老师签字后方才有效。扣分标准:情节(情况)扣分标准备注说明无故迟到或早退不足10分钟0.5/人次认定迟到无故迟到或早退超过(含)10分钟1分/人次认定旷课无故旷课少于10学时1分/学时/人无故旷课多于(含)10学时,少于20学
7、时18分/人无故旷课多于(含)20学时50分/人分值从整个“记实”得分中扣除视情节扣除5-10分注意:i. 因特殊原因请假或迟到(早退)者不在扣分之列,但需经班长、团支书或辅导员作出相关证明。事假需提前报告,如遇生病等紧急情况则可事后向班长、团支书或辅导员报告请假,负责不予承认。ii. 若教师记录与班委记录有冲突,则按照情节严重者认定。iii. 若本学年没有旷课、迟到(早退)、破坏课堂纪律的行为,可给满分20分。(二) 宿舍表现是对学生宿舍情况的考察,主要从学生宿舍卫生、遵守校规校纪等方面进行认定。宿舍表现最高记20分。学校楼管会和学院宿管中心、女生部提供学生宿舍卫生成绩;班委、舍长记录学生宿
8、舍表现情况,对使用违章电器、留宿外校人员等违纪行为进行上报和记录,并按照山东大学学生违纪处分实施细则(修订)给予相应处分和扣分;辅导员定期到宿舍检查,掌握学生宿舍表现信息。此项成绩由班级纪律委员和卫生委员得出。宿舍卫生和宿舍纪律满分均计10分。扣分标准如下:情节(情况)扣分标准校楼管会卫生不合格1分/人次院宿舍管理中心(女生部)卫生不合格0.5分/人次查获违章电器当事人:10分/次舍长:8分/次其他舍员:5分/次舍长为当事人:15分/次无故夜不归宿10分/人次,3次及以上无故晚归1分/人次注意:i. 一学年宿舍卫生既无优秀又无不合格者,宿舍卫生分为7分(活动室为8分),所有加分减分均以7分(活
9、动室为8分)为基础进行;纪律方面若无违反纪律现象可记为10分。ii. 学校楼管会检查卫生每次优秀加分0.3,学院检查卫生每次优秀加分0.1,加分封顶为加至满分10分;iii. “无故夜不归宿”包括未经辅导员批准的不归宿行为;特殊情况下需次日向辅导员说明情况,否则不予承认。(三) 集体活动是对学生参与各项活动情况的考察,主要从学生参与组织活动、团体活动表现等方面进行认定。集体活动最高记15分。班委针对各项集体活动对学生进行考勤,记录学生参与情况。本项评分由班级综合测评小组进行打分取其平均值;以上成员不对自己打分,由其他成员进行评分,并且当天进行公布。(四) 体育达标是对学生身体素质情况的考察,主
10、要以体育成绩为准。体育达标最高记5分。体育成绩合格者记为5分,不合格者记为2分。此项成绩由班级文体委员和学习委员进行统计登记。第八条受学校职能部门(教务处、学工部等)通报批评的,每人次减24分;受学校警告、严重警告、记过、留校察看处分的,每次分别减18、24、30、60分;受到学院通报批评、警告、记过处分的分别减2、9、12分。各项减分可以累计,减完为止。第九条每次扣分之后班级纪律委员需当天通知到本人,如有异议可立即向班委、辅导员反映情况。第十条 “课堂纪律”“宿舍表现”“集体活动”得分情况各班级每周公示一次。第十一条“评议”是指学年末,依据“道德素质”、“身体素质”、“心理素质”、“日常行为
11、规范表现”等方面内容,对学生的现实表现做出的评议。“评议”最高分计40分。评议要着重体现学生的世界观、人生观和价值观,体现学生的爱国主义、集体主义精神以及团结协作精神和诚实守信品质。本项加分由班级综合测评小组负责统计并记录。评议得分由班级同学、班委成员和辅导员打分组成,每位同学给除了自己以外的其他同学进行打分,满分20分,取平均成绩;班委成员给除自己以外的其他同学打分,满分10分,取平均成绩;辅导员给每位同学打分,满分为10分。三者相加即得总分。打分可参考高等学校学生行为准则。第四章 发展性素质测评第十二条发展性素质主要包括学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动等四类测评指标,以学生实际参
12、与各类活动情况(包括相关考核成绩、活动证明)及所获得的荣誉、奖励作为主要测评依据,满分为100分。每类测评指标加分最高不超过50分,上限总分为200分,超过100分的按100分计算。素质发展分的加分以班级为单位进行,全年级统一标准,每个班级由班级综合测评小组负责进行统计加分。第十三条对于在学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动等四个方面,学院根据学生的参与程度(而非获奖情况)适当进行加分鼓励,对应“第十五条”素质发展加分表的“参与奖”,其参照标准如下:学生积极参与相关科技、学术、技能、文化、知识活动和竞赛,需提供相关参加活动及参赛证明,如无证明材料需有2个活动举办者和2个参与者作出证明;学
13、生积极参加社会实践活动,取得一定实践成果,形成文字材料,得到学院认定和实践单位好评;学生积极参加志愿服务活动,且服务不低于一定时限,得到学院认定和服务单位好评;学生积极参加学校、学院、班级、社团等各级学生组织,参与组织管理工作,并取得一定的工作成效,得到各个组织和学院认定的;学生积极参加各级各类文艺活动和体育活动,需提供参加活动相关证明材料。第十四条对于学生在学术与创新、实践与服务、社会工作和文体活动四个方面所获得的各级各类荣誉、成绩和成果,学院根据学生所获荣誉、奖项的等级和成果质量确定加分标准。同一类指标中同一项目获奖按最高项进行加分,不重复加分。 第十五条素质发展分加分方法:(一)学术与创
14、新学术与创新科技学术活动国家级及以上竞赛(特一二三等奖、优秀奖、参与奖)50/42/36/24/20/10省级竞赛(特一二三等奖、优秀奖、参与奖)24/20/16/12/8/5校级竞赛(特一二三等奖、优秀奖、参与奖)12/8/6/4/2/1院级竞赛(特一二三等奖、优秀奖、参与奖)6/4/3/2/1/0.5国家及社会各界组织选拔的各种活动,由学院自行认定,同一项目获得不同等级奖项的,按最高分加分。各种技能和资格证书一般不加分,各学院可自行规范加分项目学术论文SCI/EI/CSSCI(第一、二及第三以后作者)50/5/1.5国内核心期刊B类及以上(第一、二及第三以后作者)2020/3/1国内核心期
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