原地投掷沙包.ppt
《原地投掷沙包.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《原地投掷沙包.ppt(24页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、一师一优课体育课件一师一优课体育课件1-2年级全一册体育与健康年级全一册体育与健康体育与健康体育与健康(水平一)小学二年(水平一)小学二年级教学内容:教学内容:1.技巧:原地投技巧:原地投掷沙包沙包 2.游游戏:“春种秋收春种秋收”一师一优课体育课件一师一优课体育课件教材分析学情分析教学目标达成教学重难点教学方法运用教学流程设计 一师一优课体育课件一师一优课体育课件说说 课课 环环 节节一、教材分析一、教材分析 本本课选自小学自小学体育与健康体育与健康水平一水平一 小学二小学二年年级。该教材在田径教材中占有教材在田径教材中占有较大比重,也是大比重,也是小学生非常喜小学生非常喜爱并与生活密切相关
2、的一并与生活密切相关的一项体育活体育活动。本。本课使用使用较轻的沙包来的沙包来组织教学,目的就是教学,目的就是想通想通过学生自我的学生自我的尝试、比、比较、提高的一个探索、提高的一个探索过程,更有利于逐步改程,更有利于逐步改进投投掷的技的技术动作,作,为以以后教学奠定良好的基后教学奠定良好的基础。游。游戏“春种秋收春种秋收”,主,主要是提高学生的要是提高学生的竞争意争意识,培养学生相互帮助、,培养学生相互帮助、协同合作的良好作同合作的良好作风和集体荣誉感。和集体荣誉感。一师一优课体育课件一师一优课体育课件二、学情分析二、学情分析 小学二年小学二年级级学生是生理和心理学生是生理和心理发发生生变变
3、化的化的转转折期,也是个性折期,也是个性发发展的关展的关键时键时期,情期,情绪绪及心理素及心理素质质极不极不稳稳定,此定,此时时身体开始身体开始发发育,但力育,但力量素量素质质和身体控制能力相和身体控制能力相对较对较差。他差。他们对们对体育活体育活动动有着广泛的有着广泛的兴兴趣。趣。他他们们生性活生性活泼泼好好动动,模仿能力,模仿能力强强,个性突出,敢于表,个性突出,敢于表现现自我。自我。对对于游于游戏戏性活性活动动具有很高的具有很高的兴兴趣,并且具有一定的探索性,因此本趣,并且具有一定的探索性,因此本课课以情景以情景教学展开投教学展开投掷掷的教与学。从学生掌握教材的情况分析,已的教与学。从学
4、生掌握教材的情况分析,已经经学学过过了了“肩上屈肘肩上屈肘”的正面投的正面投掷掷方法,平方法,平时时接触投接触投掷掷的内容的内容较较多,有一定的投多,有一定的投掷掷能力,但技能比能力,但技能比较较差,特差,特别别是蹬地是蹬地转转体,快速体,快速挥挥臂,出手角度的臂,出手角度的动动作不是很好。作不是很好。一师一优课体育课件一师一优课体育课件三、教学目三、教学目标达成达成 1、通过学习让学生对原地投掷沙包技术有一定的了解,大多数的学生能自主说出正确的单手肩上投掷动作要点。2、通过学练85%的学生能够掌握手高于头,肘高于肩的单手肩上投掷动作。3、通过学习原地投掷沙包,发展学生的 上肢力量,提高学生身
5、体的灵敏性和协调性以及上下肢协调配合的投掷能力。在学习中充分展示自己。4、培养学生合作、创新意识,增强集体荣誉感。体验自主学习、合作学习的乐趣,提高对体育活动的兴趣。一师一优课体育课件一师一优课体育课件四、教学重四、教学重难点点教学重点:学生基本做到挥臂用力方向正确、出手角 度适中、挥臂动作协调。教学难点:学生投掷时上下肢协调用力、动作连贯。一师一优课体育课件一师一优课体育课件五、教学方法运用五、教学方法运用为了更好地达成教学目标,突出重点、突破难点,本课以“激发学生运动兴趣,重视学生主体地位”的新课程理念为指导,采用以下教学方法:教法:教法:1.启发式教学法 2.讲解示范法 3.纠正错误法
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 原地 投掷 沙包
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。