会计专业(职业中专)计划.doc
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4、与我国现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有良好的职业道德行为规范;具有实事求是、勤于思考、勇于创新的科学精神;具有必需的基础知识和综合职业能力,面向企事业单位和经济组织,从事基层会计核算与会计事务管理等工作的中级专门人才。(二)人才规格本专业类毕业生主要面向企事业单位(外企)和经济组织,从事基层会计核算、会计分析、会计事务管理等工作。其岗位层次为中、小型企业、经济组织会计核算员;基层财税协管员;银行出纳;商业及服务企业收银员;统计员;营销员等。1、知识结构(1)文化基础知识(2)计算机应用知识(3)财税统计知识(4)财经法律知识(5)涉外金融知识(6)会计核算知识(7)行业基础理论知
5、识(8)行业生产管理知识2、能力结构(1)具有从事具体行业会计工作的能力。(2)具有熟练的点钞、文字处理和使用会计软件的能力。(3)具有获取和处理信息能力,使用、维护现代办公设备的能力。 (4)具有熟练的会计电算化处理能力。(5)具有自谋职业、自主创业及适应岗位变化的能力。(6)具有一定的体育运动技能和卫生保健知识,达到国家体育锻炼标准有关要求,身体健康,具有良好的心理素质。3、相关专业资格证书本专业学生毕业时应取得全国计算机等级证书、英语水平等级证书、普通话等级证书以及以下职业资格证书或技术等级证书:(1)电算化证书(2)会计上岗证(3)普通话证书三、教学内容与教学要求 本专业课程设置分为公
6、共基础课和专业技能课两部分。公共基础课程分必修课和公共选修课两大类,其中必修课包括德育课、文化课、计算机应用基础和体育与健康等,公共选修课主要指物理、化学、历史、地理、音乐、美术、创业创新、绿色环保和心理健康、生命教育等课程;专业技能课分专业基础课程、专门化方向课程、专业选修课程、综合技能训练以及相关社会实践活动等。(一)公共基础课1职业生涯规划(34课时)本课程是中等职业学校学生必修的德育课程之一,旨在对学生进行职业理想教育与职业生涯规划。其任务是:使学生了解职业、职业素质、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求,树立正确的职业理想;形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念;学会依据
7、社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法;增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。2职业道德与法律(34课时)本课程是中等职业学校学生必修的德育课程之一,旨在对学生进行职业道德教育与相关法律知识的教育。其任务是:使学生了解职业道德的基本知识与要求,掌握职业道德基本规范,以及职业道德行为养成的途径,陶冶高尚的职业道德情操;学习并掌握一些必要的法律知识,为走上社会就业、创业打好基础,在就业和创业过程中依法办事,维护自身合法权益。3经济政治与社会(36课时)本课程是中等职业学校学生必修的德育课程之一,旨在对学生进行经济、政治和社会人文教育。其任务是:让学生了解新的历史条件下,经济
8、、政治和社会三者之间的关系,学会合理地定位自己的社会角色,在经济浪潮里、政治风云中和社会大舞台上激情演绎自己的人生。4哲学与人生(36课时)本课程是中等职业学校学生必修的德育课程之一,旨在对学生进行世界观、人生观、国情等教育。其任务是:帮助学生树立科学的世界观、正确的人生观,形成良好的思想政治素质、心理素质和道德素质,用哲学知识指导人生。5、语文(208课时) 本课程主要讲授记叙文、议论文、应用文等内容。进行听、说、读、写、查的综合训练,使学生具有能正确理解、准确运用语言文字的能力以及较好的口头表达能力。6、 数学(208课时)本课程主要讲授三角、代数、平面解析几何、微积分初步等,着重培养学生
9、正确、熟练的基本运算、逻辑思维能力,为学习专业知识打下基础。7、英语(156课时)本课程分为公共外语和专业外语两部分,对学生进行听、说、读、写、译的综合训练,使学生具有常用会话的初步听说、书写出简单英语信函、应用文和借助辞典查阅本专业技术资料的初步能力。8、计算机基础(68课时) 以培养学生计算机应用能力为目的,模拟实际操作环境,依据项目任务,从优化教学过程中来达成学习目标,提高学习效果。主要教学内容:计算机基础知识、Windows2000操作系统、Word2000的操作、Excel2000的操作、Internet初步。9、 体育与健康(140课时)本课程通过体育基础理论和基本技能的传授和实践
10、,增强学生体质,促进学生身心健康发展;使学生掌握体育锻炼的基本方法,培养学生勇敢顽强、乐观自信、拼搏进取的心理素质。10、音乐(34课时)音乐课作为审美教育重要手段之一,讲授音乐基础知识,结合唱歌、欣赏、演奏、训练,丰富学生的精神生活,培养审美观点和欣赏能力。11、美术/书法(36课时)美术课作为审美教育的重要手段之一,讲授美术基础理论知识,结合绘画作品欣赏,丰富学生的精神生活,培养正确的审美观点和欣赏能力。书法:在小学、初中阶段已有书法基础知识及基本技能基础上,给学生较系统的汉字书法知识,进行正确的严格的书法、行款、格式训练,使学生熟练掌握这项基本功。12创业意识教育(6课时)结合NFTE创
11、业课程,让受训人员掌握基本的商业知识和技能,挖掘自身潜力,提高社会责任感,逐渐有能力适应社会或创业。通过商业机会把握、市场营销知识、财务管理知识、综合能力运用等四大模块的学习,采用参与式教学等多种灵活的教学方式,充分挖掘学生潜能,开发学生创业基本素质,培养学生创业综合能力,积极引导学生树立立足本职、努力在工作岗位上创业成才的思想,使学生明白既可以在创业中就业,更可以在就业中创业。13创新意识教育(10课时)结合省市创新大赛,开设专门化课程,搭建创新活动平台,拓宽学生创新思维,使学生掌握创新技巧方法,全面培养创新型技能人才。14绿色环保教育(4课时)学习相关环境保护、资源利用和新能源开发等知识,
12、培养学生爱绿、护绿意识,以实际行动践行“节能减排”的低碳生活。15心理健康生命安全教育(6课时)学习相关心理健康知识,关心珍惜生命,热爱学习、热爱生活。(二)专业技能课基础平台课程16、基础会计(172课时)了解会计的产生与发展、企业会计工作的组织;掌握会计的概念、职能、理解会计的对象、会计核算的基本前提与一般原则,会计的要素及会计等式、会计要素的关系;掌握各种会计核算的方法的概念、账户名称、结构和核算内容及分类、借贷记账法含义和特点;掌握企业主要经济业务的账务处理;掌握记账凭证的填制、会计账簿的登记、会计核算形式的特点及其适应范围、简要会计报表的编制;理解成本与费用概念、了解几种成本计算的基
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