幼儿园突发事件处理.ppt
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1、幼儿突发事件处理幼儿突发事件处理幼儿突发事件处理幼儿突发事件处理 石碣新民幼儿园石碣新民幼儿园1.在幼儿园日常教育活动中,不可预料的随在幼儿园日常教育活动中,不可预料的随机性的事件是老师无法掌控的,幼儿作为因机性的事件是老师无法掌控的,幼儿作为因身心尚未成熟而需要特殊保护和照料的群体身心尚未成熟而需要特殊保护和照料的群体来说,他们在幼儿园的安全和健康是需要教来说,他们在幼儿园的安全和健康是需要教师和幼儿园负责的。师和幼儿园负责的。现探讨幼儿园和老师在幼儿发生突发事件现探讨幼儿园和老师在幼儿发生突发事件和午休时对幼儿安全的认识以及处理对策,和午休时对幼儿安全的认识以及处理对策,需要从哪些方面进一
2、步完善和改进。需要从哪些方面进一步完善和改进。2.流鼻血:流鼻血:在学龄前的幼儿中鼻子出血是常见现象,外力的撞击鼻子,吸入干燥的空在学龄前的幼儿中鼻子出血是常见现象,外力的撞击鼻子,吸入干燥的空气使鼻腔粘膜干裂,或剧烈运动时血压升高,都易使小血管破裂、血小板过气使鼻腔粘膜干裂,或剧烈运动时血压升高,都易使小血管破裂、血小板过低、白血病等疾病(属恶性出血),也可能造成流鼻血。其实大部分(低、白血病等疾病(属恶性出血),也可能造成流鼻血。其实大部分(90%以上)鼻出血是良性的,且几乎都发生在鼻前部较多,小孩更是。以上)鼻出血是良性的,且几乎都发生在鼻前部较多,小孩更是。应急措施:应急措施:1、让孩
3、子的头部保持正常直立或稍向前倾的姿势,记住,小孩鼻出血时,、让孩子的头部保持正常直立或稍向前倾的姿势,记住,小孩鼻出血时,千万不要躺平或头全部后仰,因这样无法评估出血的严重,而且因血液会经千万不要躺平或头全部后仰,因这样无法评估出血的严重,而且因血液会经鼻咽至口咽再吞入骨中,反而会利激胃粘膜造成不适或呕吐,不但增加病人鼻咽至口咽再吞入骨中,反而会利激胃粘膜造成不适或呕吐,不但增加病人不适,有时还会以好是胃出血,出血量大时,还容易吸呛入气管及肺内,堵不适,有时还会以好是胃出血,出血量大时,还容易吸呛入气管及肺内,堵住呼吸道造成危险。住呼吸道造成危险。2、手压住流血侧鼻翼,直接压迫约五至十分钟。、
4、手压住流血侧鼻翼,直接压迫约五至十分钟。3、也可用棉花沾湿,轻塞入流血侧,以手指加压于鼻翼。大部分患儿都、也可用棉花沾湿,轻塞入流血侧,以手指加压于鼻翼。大部分患儿都可用此种方法简单止血。如果压迫超过了可用此种方法简单止血。如果压迫超过了10分钟仍未止血,建议立即去医院。分钟仍未止血,建议立即去医院。如果反复出血或出血量较大时,应去医院请医生诊治。因为有些病儿鼻出血如果反复出血或出血量较大时,应去医院请医生诊治。因为有些病儿鼻出血往往慢全身疾病的一种症状,如发热急性传染病、风湿热,血液病以及某些往往慢全身疾病的一种症状,如发热急性传染病、风湿热,血液病以及某些维生素缺乏都可能出现流鼻血。若流血
5、频率较高,可用些无刺激性软膏或凡维生素缺乏都可能出现流鼻血。若流血频率较高,可用些无刺激性软膏或凡士林抹于鼻孔四周保养,并尽量叫病儿不要掏挖鼻扎,并将小孩指甲修剪,士林抹于鼻孔四周保养,并尽量叫病儿不要掏挖鼻扎,并将小孩指甲修剪,如此可减少出血机会及程度。如此可减少出血机会及程度。幼儿突发事件处理幼儿突发事件处理 3.意外损伤:意外损伤:跌倒、跌落(摔倒头时):小孩的脑袋又大又沉。因此,摔倒时经常跌倒、跌落(摔倒头时):小孩的脑袋又大又沉。因此,摔倒时经常会摔到头。即使摔倒时后出出很大声音,只要立刻不哭了,而且食欲会摔到头。即使摔倒时后出出很大声音,只要立刻不哭了,而且食欲以及玩耍的样子没什么
6、异常就基本不必担心,极为偶然的情况,会导以及玩耍的样子没什么异常就基本不必担心,极为偶然的情况,会导致脑损伤,摔得很严重时,要注意观察述后的情况。致脑损伤,摔得很严重时,要注意观察述后的情况。首先应做的事:首先应做的事:1、检查是否有意识障碍;、检查是否有意识障碍;2、检查有无出血伤口或血肿;、检查有无出血伤口或血肿;3、当手脚不能动,一碰就疼得哭出来时,检查是否骨折或脱臼。、当手脚不能动,一碰就疼得哭出来时,检查是否骨折或脱臼。必须立即送医院的状况:必须立即送医院的状况:1、无意识引起惊劂(抽风)、持续呕吐、伤口破裂、大量出血、手、无意识引起惊劂(抽风)、持续呕吐、伤口破裂、大量出血、手脚麻
7、痹(失去知觉)。脚麻痹(失去知觉)。紧急救护:紧急救护:1、当出现无意识,连续呕吐、产生惊劂(抽风)时,不要、当出现无意识,连续呕吐、产生惊劂(抽风)时,不要动病孩到救护车来为止让婴儿保持平躺不动。动病孩到救护车来为止让婴儿保持平躺不动。2、呕吐时,让孩子脸、呕吐时,让孩子脸朝侧面躺,避免呕吐物堵塞气管。伤口较大时需用干净毛巾按住伤口。朝侧面躺,避免呕吐物堵塞气管。伤口较大时需用干净毛巾按住伤口。4.需要观察的状况:需要观察的状况:1、大声器,但会立刻停止,情绪无异常。、大声器,但会立刻停止,情绪无异常。2、磕出包或青一块紫一块,但脸色还不错,情绪也很好。、磕出包或青一块紫一块,但脸色还不错,
8、情绪也很好。注意观察过后情况:注意观察过后情况:1、当时没什么,但过后常常发呆,脸色渐渐不好,全身无力,还经常呕、当时没什么,但过后常常发呆,脸色渐渐不好,全身无力,还经常呕吐,出现上述症状时请马上送医院(脑外科)。吐,出现上述症状时请马上送医院(脑外科)。2、摔得很厉害的话,当天不要洗澡,也避免外出及户外玩耍,睡下后,、摔得很厉害的话,当天不要洗澡,也避免外出及户外玩耍,睡下后,还要时常查看脸色等精神善如何?还要时常查看脸色等精神善如何?紧急救护:紧急救护:1、有伤或出血时,检查是否磕出肿包。、有伤或出血时,检查是否磕出肿包。2、出肿包时,伤后、出肿包时,伤后24小时内可用湿毛巾冷敷。碰到身
9、体时:身上稍微青小时内可用湿毛巾冷敷。碰到身体时:身上稍微青一点,摔完后立即又开始说话,就不需要太担心。一点,摔完后立即又开始说话,就不需要太担心。5.但是,如果从高处落下,或是被秋千、球棒等重击时,有可能引发但是,如果从高处落下,或是被秋千、球棒等重击时,有可能引发骨折造成内脏损伤。骨折造成内脏损伤。必须立刻送医院的状况:必须立刻送医院的状况:1、全身摔得很严重、全身摔得很严重、浑身无力,意识丧失;浑身无力,意识丧失;2、猛烈撞击胸、腹部,脸色不好、呕吐;、猛烈撞击胸、腹部,脸色不好、呕吐;3、摔倒后,尿血;摔倒后,尿血;4、摔伤的地方不能动,一碰就哭;、摔伤的地方不能动,一碰就哭;5、摔伤
10、的地方肿、摔伤的地方肿得很严重;得很严重;6、有大的伤口,大量出血。、有大的伤口,大量出血。紧急救护:紧急救护:1、摔倒后,全身无力时,不要动孩子。、摔倒后,全身无力时,不要动孩子。2、呕吐、尿血、呕吐、尿血时,不要再喂食物和饮料,要马上送医院。手脚怀疑有骨折、脱臼时,时,不要再喂食物和饮料,要马上送医院。手脚怀疑有骨折、脱臼时,绑上绷带固定,不要动弹。绑上绷带固定,不要动弹。3、伤口裂开很大,大量出血时,用干净、伤口裂开很大,大量出血时,用干净的毛巾盖在伤口上,压住,送往医院。需要观察的状况:虽然出现肿的毛巾盖在伤口上,压住,送往医院。需要观察的状况:虽然出现肿包或青一块紫一块,但立刻又玩上
11、了,而且情绪没有异常,就不用担包或青一块紫一块,但立刻又玩上了,而且情绪没有异常,就不用担心。护理方法:心。护理方法:1、如果病儿可以接受的话,用湿毛巾冷敷。、如果病儿可以接受的话,用湿毛巾冷敷。2、擦伤、擦伤或小伤口用流动水冲干净,出血停止后用清毒药消毒。或小伤口用流动水冲干净,出血停止后用清毒药消毒。注意观察过后情况:注意观察过后情况:1、摔得很严重时,即使当时没有感觉,但很可、摔得很严重时,即使当时没有感觉,但很可能已经伤到了内脏,当日不能洗澡和外出,注意观察是否有呕吐和尿能已经伤到了内脏,当日不能洗澡和外出,注意观察是否有呕吐和尿血的情况。血的情况。2、即使撞的肿包和青斑不很明显,但一
12、碰手脚就痛,痛、即使撞的肿包和青斑不很明显,但一碰手脚就痛,痛得睡不着觉时,也请前往医院就诊。得睡不着觉时,也请前往医院就诊。应准备齐全的急救用品:应准备齐全的急救用品:清毒水清毒水(碘酒、酒精)、眼药水、绷带,含消炎成分的软膏(红霉素软膏等)(碘酒、酒精)、眼药水、绷带,含消炎成分的软膏(红霉素软膏等),棉棒、体温表、创可贴、脱脂棉(剪成,棉棒、体温表、创可贴、脱脂棉(剪成3cm左右大小),纱布、医左右大小),纱布、医用胶布、剪刀、蚊虫叮咬,冰、水袋(冰袋)大、小镊子:退烧药用胶布、剪刀、蚊虫叮咬,冰、水袋(冰袋)大、小镊子:退烧药(APC扑热泰诺,普他宁栓等)。扑热泰诺,普他宁栓等)。6.
13、误饮、误食:误饮、误食:一、误吞固体异物如果误食小玩具等圆滑固体异物,基本都会从粪一、误吞固体异物如果误食小玩具等圆滑固体异物,基本都会从粪便中排出来。但是,如果是图钉、别针之类的尖东西进入食道,可能便中排出来。但是,如果是图钉、别针之类的尖东西进入食道,可能卡住食道,因此需要格外仔细观察粪便,必要时去就诊检查。另外,卡住食道,因此需要格外仔细观察粪便,必要时去就诊检查。另外,也有一吃下去就堵住气管,出现呼吸困难的例子,要注意防止异物吸也有一吃下去就堵住气管,出现呼吸困难的例子,要注意防止异物吸入。入。首先应做的事:首先应做的事:1、检查到底吃了什么,吃了多少。、检查到底吃了什么,吃了多少。2
14、、观察病儿情况。、观察病儿情况。3、窒息的话,帮病儿吐出异物(用棉签或手指刺激咽喉部)。、窒息的话,帮病儿吐出异物(用棉签或手指刺激咽喉部)。4、可以吐得出来的话,让病儿吐出来。、可以吐得出来的话,让病儿吐出来。必须立刻送医院的状况:必须立刻送医院的状况:1、吃下去的东西堵住气管、窒息时,剧烈地咳嗽。、吃下去的东西堵住气管、窒息时,剧烈地咳嗽。2、吃下去尖的大头针或别针时。、吃下去尖的大头针或别针时。7.紧急救护:紧急救护:1、卡住喉咙不得呼吸时,要立刻把孩子倒着拎起来,猛拍背部,让其时出、卡住喉咙不得呼吸时,要立刻把孩子倒着拎起来,猛拍背部,让其时出来,或者双手从后搂住孩子,用力压上腹部。来
15、,或者双手从后搂住孩子,用力压上腹部。2、不断地咳嗽时,即使能免强呼吸也要尽快上医院。要吐但却反而卡在气、不断地咳嗽时,即使能免强呼吸也要尽快上医院。要吐但却反而卡在气管上的话,会导致呼吸更困难。管上的话,会导致呼吸更困难。3、如果吞食了尖的东西,要取的话在胃里时比较好,所以别让病孩吐,立、如果吞食了尖的东西,要取的话在胃里时比较好,所以别让病孩吐,立刻送医院,吐的话可能反而会卡住食道的。刻送医院,吐的话可能反而会卡住食道的。4、如果误食钮扣电池的话,请及时到医院就诊。、如果误食钮扣电池的话,请及时到医院就诊。需要观察的状况:需要观察的状况:1、误食小玩具之类的(不是尖东西)。、误食小玩具之类
16、的(不是尖东西)。2、一旦落到胃里,孩子显出没什么事的样子的话,就不必担心,也不必非、一旦落到胃里,孩子显出没什么事的样子的话,就不必担心,也不必非让吐出来不可。让吐出来不可。3、注意观察过后情况,注意、注意观察过后情况,注意2-3天大便情况,检查是否排出异物。天大便情况,检查是否排出异物。4、即使没随同大便一起排出,如果情绪和食欲渐渐恢复的话,也不必担心、即使没随同大便一起排出,如果情绪和食欲渐渐恢复的话,也不必担心(或是混在大便中没看到,或是错认为误食了),必要时咨询医生。(或是混在大便中没看到,或是错认为误食了),必要时咨询医生。5、误食后,吃东西越来越不好,情绪也不好,常哭,也可能是被
17、卡在哪的、误食后,吃东西越来越不好,情绪也不好,常哭,也可能是被卡在哪的缘故,需去医院就诊。缘故,需去医院就诊。8.烫伤:烫伤:首先应做的事:首先应做的事:1、用流动的凉水局速降温;、用流动的凉水局速降温;2、检查烫伤的范围和程度。必须立刻送医院的状况:超过小儿自己手掌面积以、检查烫伤的范围和程度。必须立刻送医院的状况:超过小儿自己手掌面积以上的烫伤,起很大的水疱;虽然很小,但到皮都脱落的严重程度;外阴部、上的烫伤,起很大的水疱;虽然很小,但到皮都脱落的严重程度;外阴部、脸、眼睛、鼻子、嘴部的烫伤;摸电器造成的烫伤;被酸、硷溶液烫伤需要脸、眼睛、鼻子、嘴部的烫伤;摸电器造成的烫伤;被酸、硷溶液
18、烫伤需要观察的状况:轻度烫伤,冷敷一下只会留下一点红印。观察的状况:轻度烫伤,冷敷一下只会留下一点红印。紧急救护:紧急救护:1、总之,用水冷敷,或者开着水龙头持续地冲,约、总之,用水冷敷,或者开着水龙头持续地冲,约5-10分钟或更长时间,以小分钟或更长时间,以小孩停止大哭为准。孩停止大哭为准。2、隔着衣服烫伤时,隔着衣服冷敷,让别人帮忙,边冷敷边用剪刀衣服。、隔着衣服烫伤时,隔着衣服冷敷,让别人帮忙,边冷敷边用剪刀衣服。3、烫伤的是脸或额头等不能用凉水冲的地方,要多准备几条毛巾,轮流用水湿、烫伤的是脸或额头等不能用凉水冲的地方,要多准备几条毛巾,轮流用水湿后敷在伤处。后敷在伤处。4、冷敷后只贸
19、下一点红印时,用洁净的纱布包好即可,涂药反而容易弄脏伤口,、冷敷后只贸下一点红印时,用洁净的纱布包好即可,涂药反而容易弄脏伤口,不涂药为好。不涂药为好。5、若起水泡,则需涂上药膏,以防患部潮湿,引起细菌感染。如水泡已破,或、若起水泡,则需涂上药膏,以防患部潮湿,引起细菌感染。如水泡已破,或水泡面积过大,冷敷后必须立即送医院。水泡面积过大,冷敷后必须立即送医院。6、烫伤面积过大时,不能用凉水冲洗,可在患处敷上冷毛巾。此外,不要涂任、烫伤面积过大时,不能用凉水冲洗,可在患处敷上冷毛巾。此外,不要涂任何药物,只需保持患部清洁,以免送医院后为清洗药物而耽误时间。何药物,只需保持患部清洁,以免送医院后为
20、清洗药物而耽误时间。9.儿童发生安全事故的原因:儿童发生安全事故的原因:一:一:教师擅离岗位,玩忽职守,没有尽到作为一个幼儿园教师应该有的责任;教师擅离岗位,玩忽职守,没有尽到作为一个幼儿园教师应该有的责任;二:二:在伤害发生后,教师对幼儿的伤后处理方式太随意,不具备基本的保育、在伤害发生后,教师对幼儿的伤后处理方式太随意,不具备基本的保育、保健知识;保健知识;三:三:幼儿园本身的规章制度没有很好地束缚教师的行为。幼儿园本身的规章制度没有很好地束缚教师的行为。分析:分析:发生意外的事件无论是对于幼儿还是对于教师来说,都是意外中的意发生意外的事件无论是对于幼儿还是对于教师来说,都是意外中的意外,
21、但是教师就应该具备处理意外的能力,教师是不可以掉以轻心的,午外,但是教师就应该具备处理意外的能力,教师是不可以掉以轻心的,午休室内至少应该留有一个教师照看。在意外发生以后,教师对幼儿受伤这休室内至少应该留有一个教师照看。在意外发生以后,教师对幼儿受伤这件事情不够重视,处理地太过随意,这是大部分教师的弊病,觉得只是撞件事情不够重视,处理地太过随意,这是大部分教师的弊病,觉得只是撞了一下,揉一揉就没事了,虽然大部分幼儿受伤后确实都只是皮外伤,但了一下,揉一揉就没事了,虽然大部分幼儿受伤后确实都只是皮外伤,但是也有个别幼儿会伤及内部,这是教师应该重视的,幼儿受伤其实是在所是也有个别幼儿会伤及内部,这
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