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安徽科技学院单位年度综合考核实施办法(2011版).doc
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4、各部门、各单位和广大教职工的积极性和创造性,全面提高教育教学质量、管理水平和办学效益,结合学校实际修订本办法。一、基本原则(一)坚持全面考核和突出重点相结合,坚持定性考核与定量考核相结合,坚持单位考核与个人考核相结合。(二)有利于引导单位与职工树立科学发展观和正确政绩观,有利于强化单位主要负责人的责任意识和教职工的团队意识,有利于建立健全激励先进、鞭策后进的竞争机制。二、考核方式采取教学单位与非教学单位互评、组织考核和校领导评价相结合的方式,三者所占权重分别为20%、50%和30%。三、考核对象根据工作性质不同,教学单位和非教学单位分别采用不同的考核指标体系,实行分类考核(参照兄弟院校做法,纪
5、检监察部门不列入考核对象,如无明显工作失误,由党委直接定为B等)。教学单位:植物科学学院、动物科学学院、经济管理学院(现管理学院和财经学院)、生命科学学院、工学院、外国语学院、理学院、文法学院(现人文学院和思政教学部)、城建与环境学院、食品药品学院、体育教学部。非教学单位:党委(行政)办公室(现校党委及行政办公室和外事处)、组织部(结合党校日常工作)、宣传部(统战部)、学工部(学生处)、教务处、科研处、财务处、人事处、后勤管理处、保卫处(保卫部、人武部)、招生与就业工作处、离退休工作处、图书馆、学报编辑部、继续教育学院、教学基地管理中心、后勤服务总公司、工会、团委。今后如遇机构调整,上半年调整
6、的,按调整后的单位参加考核;下半年调整的,按调整前的单位参加考核。四、考核组织成立校领导担任正副组长,非教学单位的主要负责人任成员的教学单位考核工作组,全面负责教学单位的考核工作;成立校领导担任正副组长,教学院、部党政主要负责人任成员的非教学单位考核工作组,全面负责非教学单位的考核工作。各工作组组长负责对本组考核工作的领导、组织和协调工作,不参加各工作组评委打分。为保证评价工作的客观、全面、公平、公正性,因故缺席考核工作组集体活动2次以上(含2次)的评委,须终止本次评委工作。五、工作程序(一)自评。各单位根据实际情况,按照考核计分表的内容,写出自评报告。各单位自评报告要按照学校规定的时间挂到f
7、tp上(ftp:/211.70.49.91 用户名:rsc 密码:rsc),以便群众监督以及评委审阅。(二)自评报告的支撑材料须经相关部门(单位)审核,审核结果应书面告知被审核单位,有争议的可在接到书面审核结果一周内申请复议。(三)召开单位整体工作汇报会和民主测评会。各单位推荐1名负责人在考核工作述职会上按照考核计分表的内容,介绍本单位工作情况。汇报结束后,由本单位全体非处级人员及学校测评组成员结合被考核单位处级干部年度述职报告及平时工作表现进行测评。测评表由组织部和监审部门现场收回并统计结果。非教学单位测评组成员由非教学单位指定,共20人,负责对教学单位处级干部进行测评;教学单位测评组成员由
8、总支秘书和教学秘书组成,共25人,负责对非教学单位处级干部进行测评。参与测评人数大于或等于测评组人数的三分之二者,测评结果有效,否则须安排重新测评。测评组人员名单由组织部、人事处、监审处审定。(四)考核工作组成员通过听汇报、看材料,在认真评议的基础上,客观公正地给各单位考核计分。(五)教学单位与非教学单位互评,评委为全体处级干部。(六)校领导依据各单位自评报告和掌握的各单位工作情况,给各单位评分。校领导给各单位的平均分值由考核工作组统计。上述各阶段的分数统计,以百分制计分的,均须去掉评委中10%的最高分和10%的最低分(去掉的具体数目按“四舍五入”取整),然后再计算每个单位的平均得分。(七)考
9、核结果在全校范围内公示,接受监督。(八)校党委会审定考核结果。六、考核内容教学单位年度综合考核标准及计分表和非教学单位年度综合考核标准及计分表见附件一、二。评委可结合各单位在学校当年度中心工作、突击性工作中接受及完成任务情况等因素评分。七、考核等级确定和考核结果使用(一)等级确定单位考核结果分A、B、C三个等级,教学单位名次在前20%的为A等(采用四舍五入法,下同),非教学单位名次在前15%的为A等;教学单位名次在倒数后7%且测评分低于65分的为C等,非教学单位名次在倒数后7%且测评分低于65分的为C等(教学单位名次连续两年排在倒数后7%,非教学单位名次连续两年排在倒数后7%的,直接定为C等)
10、。其余单位均为B等。(二)结果使用1、综合考核为A等的单位,党政主要负责人在民主测评中“优秀”和“称职”得票率超过80%且“优秀”得票率超过50%的,年度考核结果直接定为A等;班子其他成员和单位教职工A等的比例为16%(各单位处级干部优秀指标单独计算、使用,下同)。班子其他成员在民主测评中“优秀”和“称职”得票率超过80%且“优秀”得票率超过50%的,方可准予参加本单位教职工年度考核优秀等次的评选。2、综合考核连续两年获得A等的单位,学校对其主要领导给予一定奖励;班子其他成员和单位教职工A等的比例在原有基础上再提高3%(即19%)。对连续两年获得A等的单位,如第三年排名得分教学单位名次在前20
11、%的,非教学单位名次在前15%的,不再定为A等,学校授予“单位综合考核标兵单位”荣誉称号。3、综合考核为B等的单位,处级干部和单位教职工A等比例为12%。处级干部在民主测评中“优秀”和“称职”得票率超过90%且“优秀”得票率超过60%的,方可准予参加本单位教职工年度考核优秀等次的评选。4、综合考核为C等的单位,单位党政主要负责人不得定为A等,原则上定为C等或D等,同时扣发党政主要负责人全年领导责任津贴;其他处级干部和单位教职工A等的比例为7%。其他处级干部在民主测评中“优秀”和“称职”得票率超过90%且“优秀”得票率超过80%的,方可准予参加本单位教职工年度考核优秀等次的评选。单位综合考核结果
12、为C等的,学校将视不同情况,按照干部管理的有关规定,对其党政主要负责人予以免职、解聘或诫勉。5、发生重大事故(含违反学校廉政建设相关规定),给学校的工作、声誉和经济等带来严重损失的单位,单位综合考核结果不论得分高低,当年一律不得定为A等,其单位主要领导及单位分管领导不得定为A等。6、“党风廉政建设”项得分低于该项分值60%(即加权积分小于2.4分)的单位,单位综合考核结果不论得分高低,当年一律不得定为A等。7、单位考核结果和教职工考核结果与校内津贴挂钩,具体办法按学校校内津贴分配制度改革方案执行。八、本办法自印发之日起执行,此前有关规定凡与本办法有不一致之处,以本办法为准。附件一:教学单位年度
13、综合考核标准及计分表考 核 指 标观 测 点 及计 分 办 法审核单位备注一级指标及分值二级指标(主要考核要素)及分值ac教学工作(35)a课堂教学(15)a1-1教学效果情况。学生对教师上课情况的评价:按优秀率排名,第1名计9分,以此为基准,每降低一个名次减0.5分后计入总分。a1-2教学督导情况。教务处督导办结合全年督导情况,对综合排名第1的院部计1分,以此为基准,每低一个名次减0.1分。a2教学改革情况。积极推进教学改革:教学内容与课程体系改革、教材建设与选用、教学方法与手段改革等方面达到教育部本科教学工作水平评估方案B等以上者,计5分。加分:a3人才培养方案有新举措的加2分。a4参加学
14、校组织的教案或课件评比,获得优秀等次的,每人次加0.5分。a5获校级以上精品课程,每门课程加0.5分。减分:a6教师发生教学事故,一般性的每例减1分,严重的每例减2分。本项减完10分为止。a755岁以下教授、副教授本年度未为本科生上课,每例减0.5分。教务处b实践教学(10)b1 实验开出率达到教学大纲100%的,计5分;90%计4.5分;80%计4分;低于80%记0分。b2 有综合性、设计性实验项目的课程占有实验课程总数的比例80%计4分,每下降10个百分点减1分,低于50%计0分。b3 固定资产(单价800元)帐、物相符率达100%计1分,有一件不符减0.2分。b4实验室建设经校内评估,获
15、得优秀称号的,每个实验室计0.5分,被评为省级重点实验室的每个计1分。加分:b5毕业论文优秀率排名在学校前25%的,加1分。b6生产实习、教学实习完成率达100%的,加1分。b7参加大学生创新科研课题达学生总数5%的,加1分。b8毕业生实行多证书制度。毕业生获多证书比例达100%的,加1分。b9实验室实行开放制度,制度完善且材料齐全的加1分。减分:b10实验室人员应有岗位职责、岗位日志、考核办法、考核材料,每缺1项减0.5分。b11 实验室当年发生安全事故减5分。教务处科研处后勤管理处资产办保卫处c教学管理(10)c1教学质量监控体系健全完善,执行良好,材料齐全的,计12分;严格执行听课制度,
16、所有教学管理干部听课次数达到学校要求的,计3分,以此为基准,未达到要求的,每人次减0.5分后计入总分。c2按时完成教学管理部门布置的工作,全部按时完成的计5分,每延误一次减0.1分。c3教学计划执行严格的计3分,每变动一次减1分,变动三次(含三次)以上计0分。c4教师人均停调课最少的计1分,其余每上升一个名次减0.1分。c5试卷阅卷差错率为零的计3分,差错率每增加一个百分点减0.2分。c6党政联席会议每学期研究教学工作达2次以上(含2次)计1分,否则计0分。教务处d科研工作(10)科研工作量积分3;学术论文、科研项目及成果据实累加。d1按安徽科技学院科研工作量计算办法统计,当年教师平均积分为全
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- 安徽 科技学院 单位 年度 综合 考核 实施办法 2011
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