图书室评估自查报告.doc
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1、图书室评估自查报告近年来,我校图书室工作取得了一些成绩,但还存在建设标准不高、图书质量差、管理手段落后等问题。根据河北省教育厅关于进一步加强河北省中小学图书馆工作的通知(冀教备字20128号)和张家口市教育局关于进一步加强全市中小学图书馆工作的通知(张教备字2013211号) 精神,我校对图书室建设及使用情况进行了细致的自查,通过自查查找不足,确定整改方案,力争达到市评估标准要求。一、机构、人员、制度本项总分10分,我校自评分8.5分。优势:学校领导能高度认识图书室工作的重要性,将图书室工作列入学校常规管理工作中,长抓不懈;图书室常规管理规范,档案资料完整,制度完善,归档及时;图书统计准确,上
2、报及时;图书管理员学历达标,能较好完成图书室管理工作。不足:因我校师资较为馈乏,学校无能力配专职图书室管理员,只能由无证科任教师兼任。二、图书馆经费本项总分10分,我校自评分9分。优势:学校划拔专门经费用于图书购置及图书室建设,使学校图书室藏书量逐年增加,尽最大可能满足学生阅读需求。不足:由于图书管理员兼有学校其他工作,不能及时参加各级组织的关于图书管理方面的培训,限制了其更好的对学校图书室进行科学、规范管理。三、馆舍及配套设施、设备本项总分13分,我校自评分5分优势:我校利用学校可用资源,尽可能将图书室布置的更合理,保证室内清洁,对墙面进行美化,以提高学生借阅的积极性。学校还根据室内藏书量,
3、及时配备必要的书架、书柜等设施设备。为保证图书不受损失,学校还专门为图书室安装了护窗,室内备有必要的灭虫药品,经常通风,定期消毒,经常性的向学生宣传消防安全。不足:由于学校学生人数逐年增加,校舍面积出现严重不足的现象,为保证学生上课能有教室,学校只能挤占其它科室,导至图书室的面积严重不足,现学校只有藏书室,无阅览室;学校用于图书管理的现代化设备不足,与先进学校有明显差距;我校无电子音像阅览室。四、文献建设本项总分18分,我校自评分11.5分。优势:图书室藏书分类严格按照“中国图书分类标准”进行分类,各类藏书所占比例基本能达到要求;图书复本量严格控制在5本以内,装备图书无盗版书,无黄色、淫秽和非
4、法出版物,有一定数量的工具书和报刊读物;图书装备以上级配发为主,无通过其他渠道采购图书行为。不足:由于学生人数的逐年增加,生均图书量不能达到30本,工具书和报刊数量配备不足,一定程度上影响了学生的正常借阅,学校无电子图书。五、科学管理本项总分15分,我校自评分7.5分。优势:我校建有专本的图书帐目,总帐和个别登记帐目清楚,每年定期对图书帐目进行核对,基本能做到帐帐相符,帐物相符;文献按中国法进行分类,文献著录采用传统著录方式;图书上架及时,排架科学有序,有明显分类标识。不足:室藏图书未能采用计算机著录,无条码;由于硬件建设的缺失,未能建立机读目录查询系统,也未能采用计算机管理。六、文献流通与服
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