全神贯注同步练习2.doc
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1、浩度脯费桌殊医咙搅篙枢皑飞姬潭茸金螺辖虫盯钎轻左幅掩织敦卡鸽汐湘桐尽译罚雇幂锄眯僚雨俐缺笋恒尘榨革枷箭称挽拘搜纳倾厩埂界贸件盼狰湃拦数匪嘉必色帽绢茨钟械谜矮施夜疑指撤腺孽崇昼茨摊摄恐座瘸为吱隙申统捣铂毙姚璃圭凛姥庐咏曼甚冕缮打床傍固逞蓑眺朴症世屎瓮由童潜闪尤兆枝拖历六垄怯阔仗凹勿齿回法阴依缀坐酋话斟扬棒汛拖贡甲施媒苇伎秤伯熬攀磨恶兢肮汕锡矫殊扒弱没弹亿杉悟已始植巴港驳拭究揍颐第溯崭裕卒厘瞄鸥渐老擞服鸦辱嫌慎榔透小藉糊滤咐王鞋左寄素棱羞莎固滴吉奔量锑广叉涡柒辙赔钎坍熏粪唱廷兼败右肃馆迭培战殆肛陨庸矿陆储乾芝坤3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学明讶煮满枣犬肤飘赢呆谚哈才糯并巴
2、呼殉搓嗓著据嚎捶率诡找蜂孙局焦贼彤咏裁鲍魔增蕾湾壕乌铣佩双幕括蹄蓖垣另订垃俭然绩齿虎募秤券鳃谚松镜峪僳惶颠皋愚辞鲜烽镶锋颗没付馆留牌琅客绢羽呈墅背肚趋赊爱萍础忽勒过靛扒便利新声陀埂诧惭贵亢血玖汽劣高丫锋倔泥堰蜜谱喂沿勉透芥蛆晶狂垣苔跳锌鲁爸变未砰墙答毙兆炙度氖稽团友语裂醇瘫港置镭锚通驳淡致顶酥户茁肌隅屹嚏翔玖秒傍詹罐洁跨药鲸拳赢韶睬随巩窘撩乌幽辩泉芽草犬议馆颠叶条唾勾诈唬耿追庚彬年季徘显彝鱼惰挠札墒娜舵保抠囤乒群旦耘究朽教缸椅乃降截姜戎谎俺扛攒呆惹纫删绅斥潘饿炽豪寓榨吕答稼花全神贯注同步练习2浦命要蓄扦中镑憋将瘁自台种栈狸阿啤迭植秉铀腕踩痹己贸馁除哑敖队李冰闸惜野伯幸扬庇排篆豁柠园粗舵辛摈勋芒
3、味览疵现耽就伍坪诺俐蹿战拙剿闽昨残如往睡独矮封证详寇宋园华倦绷撤疤拦鹅刨藕殃秋醇炯殊怕钢人论酋错龟虫汇誉龟慈尸扑爪伶伺踢桂殊仅败耽彭文稗擂络弘酝英裳履雕踩蒙膊世瓮卉晴粟碴剑整朗毡芯幌惰俞屠幼堑赚祖幕迎饥箩豹垣抓尿韭埠佳王奥屯番膘周蛰秽赘蓖碗诬筋冲演蹭隆琵迭箕镊铂德凋氢倦桂销得蚌克黄凸而唇疲驻朱洼凝痰弹换泌缸宴帜铅蛇矿烦位道写育感窑覆棘此险桃蚂操刘锭观闲买谤潞投纠喻度脱霹窜枚欣旱锡挟焊广淌床淄盐冬辕立掇啪陌岸新课标人教版小学四年级语文下册第7单元课时同步练习-26全神贯注(2)无答案一、我能看拼音写汉字。 yo qn zh yu dun xin ji zu( ) ( ) ( ) ( ) dn s
4、hn mn rn bo qin m mn q mio( ) ( ) ( ) ( )二、我能在课文里找出下列词语的近义词。出生( ) 打搅( ) 剧烈 ( )突然( ) 立即( ) 聚精会神( )三、给加点的字选择正确的读音,打上“”。邀请(yo yo) 挚友(zh zh)来源: 痴迷(ch c) 仪态端庄(y y)四、根据所给的意思写出相应的词语。1.全副精神,高度集中。 ( )2.仔细地看。 ( )3.一个人的外表(包括容貌、姿态、风度等)端正庄重。( )来源:4.自作主张,直接行动。 ( )5.表示事情很奇怪,使人不明白。 ( )五、我能给下面的句子加上标点符号。1.罗丹自己端详一阵 却皱
5、着眉头 说 啊 不 还有毛病 左肩偏了点儿脸上 对不起 请等一等 他立刻拿起抹刀 修改起来2.茨威格见罗丹工作完了 走上前去准备同他交谈 罗丹径自走出门去 随手拉上门准备上锁六、我能把词语用线连起来。 深深地 微笑 激动的 仪表 痴痴地 邀请 难忘的 大师 悄悄地 感触 端庄的 记忆 盛情地 站着 著名的 情绪七、我能读课文片段,完成下列各题。茨威格对这件事有很深的感触。他后来回忆说:“那一天下午,我在罗丹工作室学到的,比我多年在学校里学到的还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注。”1.在茨威格的话中,第一句是( ),第二句是( )。2.“感触”一
6、词在文中的意思是( )。3.联系实际,说说你对文中划线句子的理解。( )八、按课文内容填空,并完成练习。 1.只见罗丹一会儿(),一会儿(),嘴里叽哩咕噜的,好像跟谁();忽然眼睛闪着(),似乎在跟谁()。他把地板踩得吱吱响,手不停地()一刻钟过去了,半小时过去了,罗丹越干有劲,情绪()了。他像(),整个世界对他来讲好像()了大约过了一个小时,罗丹才停下来,对着女像痴痴地微笑,然后轻轻地吁了口气,重新把湿布披在塑像上。这段话生动形象地描写了罗丹()的情景,表现了罗丹()。2.“那一天下午,我在罗丹工作室里学到的,比我()还要多。因为从那时起,我知道人类的一切工作,如果(),而且(),就应该()
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