曹刿论战同步测试1.doc
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4、安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”3公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”4公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”5公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。5公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。6既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之,7夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”1(1)概述课文大意。鲁庄公十年春,齐国出兵进攻鲁国。当时齐强鲁弱。曹刿请见庄公,询问备战情
5、况,随同庄公参战,大获全胜,曹刿为鲁庄公释疑解惑。(2)这篇文章有几条线索?有两条线索,一条是事件发展的线索(迎战备战胜战评战);一条是人物活动的线索(请见请问参战释疑)。(3)本文可以分为几个部分?第一段,写鲁国战前的准备。第一层(从开始到“乃入见”)写曹刿跟乡人的对话,说明曹刿“请见”的原因。第二层(从“问:何以战?”到段末)写曹刿跟鲁庄公的对话,说明政治上取信于民是作战的先决条件。第二段,叙长勺之战的全过程。第三段,写曹刿论述鲁国在长勺之战中取胜的原因。第一层(从开始到“故克之”)以“夫战,勇气也”为根据,提出要选择“彼竭我盈”的时机发动反攻的观点,回答了为什么等待“齐人三鼓”而后“鼓”
6、的问题。第二层(从“夫大国”到段末)以“大国难测,惧有伏焉”为根据,提出作战中必须时刻注意判断敌方意图的观点,说明了他“下视其辙,登轼而望之”之后才认为可以追击的原因。2曹刿是一个怎样的人?鲁庄公是一个怎样的人?曹刿:爱国热情,政治远见,卓越才能,过人谋略。鲁庄公:政治无能,军事无知;实事求是、虚心听取;礼贤下士、任人唯贤;为求真知,(1)关于曹刿 课文集中体现了曹刿作为一名军事家的“远谋”。曹刿请见,表现他的爱国热情;曹刿问战,表现他的政治远见;曹刿参战,表现他卓越的军事才能;曹刿论战,表现他过人的谋略。(2)关于鲁庄公课文集中体现了鲁庄公作为国君见识的“鄙”。鲁庄公把战争的希望寄托在施行“
7、小惠”和祈求神灵的保佑上,说明他政治上无能;他急于求战,急于攻击,说明他军事上的无知。但鲁庄公不是一个昏君。鲁庄公备战见刿,三问三答,实事求是,虚心听意见;庄公作战用刿,亲自参与打仗,表现他礼贤下士,任人唯贤;庄公战后问刿,不因胜而白喜,表现他为求真知而不耻下问。综合以亡,可以得出鲁庄公并非昏君,而是一位缺乏军事才能的明君。3(1)作者巧妙地运用对比手法,使曹刿的形象鲜明生动,试举例分析。以曹刿与“乡人”的对比突出曹刿抗敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱。从曹刿与庄公的对比中,以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持重,一个出身下层而深谋远虑的谋士形象跃然纸上。(2)这篇文章的内容详略是如何安排的
8、? 作者为什么要这样安排详略呢? 本文详写人物的语言,即“论战”,略写人物的行动,以及战斗的具体经过。就人物而言,详写了曹刿,略写了鲁庄公。 突出突出了曹刿的“远谋”,突出中心内容。课文剪裁详略得当。4、(1)鲁国的获胜给了你怎样的启示? (2)中国历史上有许多以弱胜强的著名战例,再举几个。 巨鹿之战、马陵之战、赤壁之战、淝水之战、官渡之战、城濮之战 (3)写作特色有哪些?1、详略得当,中心突出。本文重点在刻画曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能,而不在记叙战争的经过。因此,只详写曹刿分析战前的政治准备和指挥鲁军作战的经过,以及战后谈论鲁国取胜的原因。对双方军事部署、战争经过等则略写或不写。
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