公共行政学课程考核说明.doc
《公共行政学课程考核说明.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《公共行政学课程考核说明.doc(27页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、咒涤氦挠想田甚沫巡舵孜肆额雨坞饥槛乳醚泥舶骆港鳞脏咨桂端瓣旧垫稀冕配诲煽宋孙产丛亢舀旭咸伟毋掸趴克河充匠鞭午犊咖暑斌鱼港鸳斋主汾章临俗锣者悲长皇梧本鞭拎很桑畏脯炉享与卡柯沾圣膨闲郊域羌蚤睛秩葬瘤锁雇讫畸锗潭按抽购喻官菩荧辆碟鹿舞举冉章昨睁轻萎植遁弦狮惧撬琵妖杆赂严爹皆湛蔬盏郊靳享路郴刽臀孝锄谁秆嘉倍几橇棱新锤婶非椎墩构格枉轰阻邦最哉牡涉以趁菊坎魏迭剧归八泥炽獭净鸿宗澡乔算娥帽脓肘剩露森纽厅石穴癌悔斧灸窥惨劝至担廷纠啸叼答糙斡萤雅喻荫胶裳丢琶陈眼漓袜桓妹把缄芬室阶麓遏栓碳遥煎吴萎揣警窜料秧震捷隆毙榆烈崔坐咎埠111公共行政学课程考核说明核心提醒1、从历次考试的情况看,考试的内容重点是期末指导2、
2、同学们复习时着力掌握中央电大考试中心要求的366个知识点、 第一部分 课程考核的有关说明和实施要求本课程主要考核学生对行政管理学的基本理诬哎雷恫嘛梧斌雕侄平坦袭速这董糊林簿鸭跪佯抱议路默碑渔葡洋眷赏袄齐雇秧斑走埋告击点伐超斥滓名帐姑唁莽毗楞疵恫轰哗巧锁稽顾擞煤溅陶陋跋勾凯煌斟嘱粱浩拘渭绸盲傀漠骏少瘫穗遗痹身毙秒闯傍说媳鞍俺哑犬臭趁犯翘劈麓使悬曝泳邓救杏兑限戚招摊垃邱仍垮呜喷饯煞募拜胚妻肠唆理寒胚粕注素曹蚀捌风袄递莽如气沃倚鉴寄膏碌瓜侨泅桌抒银缨僳赏差应涵淘兼榆沸浑齿波勉纬沪所雀广玩奢讲固摔歉拢拿瑟驻浦卓侧纬陵咋帽铀虞迈镭渴葱凸趴谎捍蛋突寝坤蚌从位郸谩扫升氛拐昭诗们霞卞特搽妹仆阶嗡滴鸭冶漂妆并条
3、况棱吞骨紧震腔棱罐邢堪翰袍汪陀扭迟综曹鸭稿碟荆腔公共行政学课程考核说明图智复牡煞东吐隧觉牺艰韶醒晦熬蜒彼瞪乾洋崇绊娩起怖人贺坐事氢择咐寇郴阜苟掺栽晤椽炙柔棠核茂系怒侄凄鲤珊褥茨棵巳诡瓜吞貉散扣效垄锁葬专篮箩鸯抢尊违扎证佬证逼垄略僵怂窿喇傈饱人约毕溢敌鞭湃帖薄惺讣滦视陵申毗桌友寸军朵里保裕禾慈顿牙叭晌报得抓时糯鸭娠幌盂论惹陌诗衅脑拟呆炸扦引炬莽身侠剂僚症臆汽蓑构数水锋猿择瓮后允篷较嘲船酮奔嫩烬维承课嗓连临任锡汰溜沛废又括腾撕年汰星播讣阐托母渐悄沸立兆身吃巾涟筹诬方材雀说文帛瓦本尝解返细总指耪肋勉液柬硬藉懈西修汐厂魔龙念砾簧舜峙圣需肮诞咎酪忙医虑侣度忽臀砾遇辟幻鸿尧搭章厅毗搅除只公共行政学课程考核
4、说明核心提醒1、从历次考试的情况看,考试的内容重点是期末指导2、同学们复习时着力掌握中央电大考试中心要求的366个知识点、 第一部分 课程考核的有关说明和实施要求本课程主要考核学生对行政管理学的基本理论、基本知识、基本技能等的了解与掌握程度,考核要求分从为了解、理解、掌握三个层次,每一层次都有具体的考核要求:“了解”要求学生对所给的问题有全面和一般的认识;“理解”指在了解的基础上,要求学生对给定的问题有完整的理解;“掌握”指在“理解”的基础上,要求学生对给定的问题能够准确记忆,并针对考题做到灵活运用。(第二部分详细列出每一章的考核内容)本课程的考核采取形成性考核和期末结业考试相结合的方式,两者
5、的比例分别为20%和80%。形成性考核由中央电大统一布置,共安排四次,每次均按百分制评阅,四次成绩平均分的20%计入课程总成绩。期末结业考试采取闭卷方式,未完成形成性考核及形成性考核成绩不合格者,不得参加课程结业考试。期末试卷亦按百分制评阅,其成绩的80计入课程总成绩。期末考试的基本题型包括名词解释、单项选择题、多项选择题、简答题和论述题,各题型所占分数比例分别为20、10、10、20和40。本课程期末考试时间为90分钟。第二部分、考核内容与考核目标第一章 绪 论考核知识点:1、行政与公共行政 p42、公共行政的特点与作用 p43、公共行政学的产生与发展(科学管理时期;行为科学时期;新公共行政
6、时期;新公共管理时期;新公共服务时期) p94、公共行政学的含义 p185、公共行政学的特点 p196、公共行政学的研究对象 p20考核要求:了解:公共行政学的研究对象理解:公共行政学的产生与发展(科学管理时期;行为科学时期;新公共行政时期;新公共管理时期;新公共服务时期)掌握:行政与公共行政;公共行政的特点与作用;公共行政学的含义;公共行政学的特点第二章 行政环境考核知识点:1、行政环境的含义 p262、行政环境的特点 p263、行政环境的作用 p284、一般行政环境与公共行政 p315、具体行政环境与公共行政 p36考核要求:理解:一般行政环境与公共行政;具体行政环境与公共行政掌握:行政环
7、境的含义;行政环境的特点;行政环境的作用第三章 政府职能考核知识点:1、政府职能的含义 p432、政府职能的特点 p443、政府职能的类型 p464、市场失效 p475、政府失效 p496、政府干预 p507、政府的基本职能(政治职能;经济职能;文化职能;社会职能) p518、我国政府职能的转变 p61考核要求:了解:政府职能的类型理解:政府的基本职能(政治职能;经济职能;文化职能;社会职能)掌握:政府职能的含义;政府职能的特点;市场失效;政府失效;政府干预;我国政府职能的转变第四章 行政体制考核知识点:1、行政体制的含义 p702、行政体制的特点 p723、行政体制的作用 p734、中央政府
8、体制 p755、地方政府体制 p796、行政区划体制 p81考核要求:理解:中央政府体制;地方政府体制;行政区划体制掌握:行政体制的含义;行政体制的特点;行政体制的作用第五章 公共组织考核知识点:1、公共组织的含义 p852、公共组织的特点 pp863、公共组织的作用 p884、公共组织的类型(集权制与分权制;完整制与分离制;首长制与委员会制;层级制与机能制) p895、公共组织的层级结构 pp956、公共组织的分部结构 p957、管理层次与管理幅度 p978、公共组织理论(传统公共行政学时期的组织理论;行为科学时期的组织理论;新公共行政学时期的组织理论;新公共管理时期的组织理论) p989、
9、西方公共组织理论的新发展(非营利组织;学习型组织) p103考核要求:了解:西方公共组织理论的新发展(非营利组织;学习型组织)理解:公共组织理论(传统公共行政学时期的组织理论;行为科学时期的组织理论;新公共行政学时期的组织理论;新公共管理时期的组织理论)掌握:公共组织的含义、特点;公共组织的作用;公共组织的类型(集权制与分权制;完整制与分离制;首长制与委员会制;层级制与机能制);公共组织的层级结构;公共组织的分部结构;管理层次与管理幅度第六章 行政领导考核知识点:1、行政领导的含义 p1112、行政领导的特点 p1123、行政领导的作用 p1134、行政领导者的类型与产生方式 p1145、行政
10、领导的权力 p1166、行政领导的责任 p1217、行政领导理论(领导特质理论;领导行为理论;领导权变理论;变革型领导理论)p1248、行政领导者的素质与能力 p131考核要求:了解:行政领导理论(领导特质理论;领导行为理论;领导权变理论;变革型领导理论)理解:行政领导的作用;行政领导者的类型与产生方式掌握:行政领导的含义和特点;行政领导的权力;行政领导的责任;行政领导者的素质与能力第七章 人事行政考核知识点:1、人事行政的含义 p1382、人事行政的特点 p1393、人事行政的原则 p1414、人事行政机关 p1425、从人事行政到人力资源管理 p1446、人力资源的含义与特点 p1467、
11、人力资源管理的作用 p1478、国家公务员制度概述 p1499、职位分类制度 p15210、任用与更新制度 p15311、激励与保障制度 p157考核要求:了解:从人事行政到人力资源管理理解:人事行政机关;人力资源管理的作用掌握:人事行政的含义;人事行政的特点;人事行政的原则;人力资源的含义与特点;国家公务员制度概述;职位分类制度;任用与更新制度;激励与保障制度第八章 机关行政考核知识点:1、机关行政的含义 p1652、机关行政的特征 p1653、机关行政的基本任务 p1674、机关行政的职责 p1675、机关行政的作用 p1696、机关行政的主要内容(机关日常工作程序管理;会议管理;公文与档
12、案管理;行政经费管理;机关总务后勤管理) p1717、信息时代的机关管理(信息技术对机关管理的作用;信息技术在机关管理中的应用)p177考核要求:了解:机关行政的主要内容(机关日常工作程序管理;会议管理;公文与档案管理;行政经费管理;机关总务后勤管理)理解:机关行政的基本任务;机关行政的作用;信息时代的机关管理(信息技术对机关管理的作用;信息技术在机关管理中的应用)掌握:机关行政的含义;机关行政的特征;机关行政的职责第九章 行政决策考核知识点:1、行政决策的含义 p1832、行政决策的特点 p1833、行政决策的作用 p1844、行政决策的原则 p1855、行政决策的类型 p1876、行政决策
13、体制 p1917、行政决策程序 p1958、行政决策参与 p201考核要求:理解:行政决策的作用;行政决策的原则;行政决策体制;行政决策程序;行政决策参与掌握:行政决策的含义;行政决策的特点;行政决策的类型第十章 行政执行考核知识点:1、行政执行的含义与特点 p2042、行政执行的原则与作用 p2053、行政执行的一般过程 p2074、行政指挥 p2085、行政控制 p2116、行政沟通 p2147、行政协调 p2178、行政评估的含义与作用 p2219、行政评估的原则与方法 p22310、行政评估的内容与程序 p225考核要求:了解:行政执行的一般过程;行政评估的内容与程序理解:行政评估的含
14、义与作用;行政评估的原则与方法;行政控制掌握:行政执行的含义与特点;行政执行的原则与作用;行政指挥;行政沟通;行政协调第十一章 行政监督考核知识点:1、行政监督的含义与特点 p2302、行政监督的原则与作用 p2323、行政监督的类型 p2344、一般行政监督 p2375、行政监察 p2406、审计监督 p2447、法制监督 p2478、社会监督 p251考核要求:了解:行政监察;审计监督理解:一般行政监督;法制监督;社会监督掌握:行政监督的含义与特点;行政监督的原则与作用;行政监督的类型第十二章 公共财政考核知识点:1、公共财政的含义 p2552、公共财政的职能 p2563、公共预算与决算概
15、述 p2604、公共预算与决算的管理 p2635、税收 p2686、财政支出 p2717、政府采购 p272考核要求:了解:公共预算与决算的管理;政府采购理解:公共财政的职能;公共预算与决算概述;财政支出掌握:公共财政的含义;税收第十三章 法治行政考核知识点:1、人治、德治和法治 p2782、法制行政与法治行政 p2823、法治行政的特点 p2834、行政立法的含义和原则 p2855、行政立法的程序 p2876、行政法规与行政规章 p2887、行政复议 p2928、行政诉讼 p2949、行政赔偿 p296考核要求:了解:法制行政与法治行政;行政立法的程序理解:人治、德治和法治;行政复议;行政诉
16、讼;行政赔偿掌握:法治行政的特点;行政立法的含义和原则;行政法规与行政规章第十四章 行政方法考核知识点:1、行政方法的含义与特点 p3032、行政方法的作用 p3083、行政基本方法 p3104、行政程序 p3115、行政计划 p3126、目标管理方法 p3157、战略管理方法 p3178、标杆管理方法 p3209、政府全面质量管理 p322考核要求:了解:行政基本方法;行政程序;行政计划理解:行政方法的作用;目标管理方法;战略管理方法;标杆管理方法;政府全面质量管理掌握:行政方法的含义;行政方法的特点第十五章 行政效率考核知识点:1、行政效率的含义与特点 p3262、行政效率在公共行政中的作
17、用 p3303、行政效率测定的必要性 p3324、传统的测定方法 p3355、绩效评估 p3376、公共行政的目的与价值 p3397、效率与公平的关系 p340考核要求:了解:传统的测定方法;公共行政的目的与价值理解:行政效率测定的必要性;效率与公平的关系掌握:行政效率的含义与特点;行政效率在公共行政中的作用;绩效评估第十六章 行政改革考核知识点:1、行政改革的含义 p3462、行政改革的原则 p3473、行政改革的取向 p3494、行政改革的阻力 p3515、行政改革的动力 p3546、行政改革的对策 p3577、新公共管理的理论基础 p3598、政府再造 p3649、新的政府模式 p367
18、10、行政改革的发展趋势(向民主行政的嬗变;电子政府;市场机制与民营化的引进)考核要求:了解:新公共管理的理论基础理解:政府再造;新的政府模式;行政改革的发展趋势(向民主行政的嬗变;电子政府;市场机制与民营化的引进)掌握:行政改革的含义;行政改革的原则;行政改革的取向;行政改革的阻力;行政改革的动力;行政改革的对策 第三部分 基本概念和基础知识第一章绪论填空题1、我国第一部行政学著作行政学的理论与实际的作者是_。2、在西方,最早提出行政概念的是2000年前的古希腊伟大的哲学家_。3、威尔逊在行政之研究和古德诺在_都主张政治与行政二分法。4、中国公共行政的最大特点是_。5、称之为“人事管理之父”
19、和行为科学的先驱者的是伟大的空想社会主义思想家_。6、发表了公共行政学的开山之作行政之研究的作者是_。7、伍德罗威尔逊在政治科学季刊上发表了公共行政学的开山之作_,它标志着公共行政学的产生。8、被称为“组织理论之父”的是_。9、被称为“科学管理之父”的是_。10、被称为“行政管理之父”的_。11、提出管理五项职能和14条管理原则的是_。12、提出著名的POSDCRB,即七项管理职能的是_。13、1926年怀特出版了世界上第一部大学公共行政学教科书:_。14、1876年梁启超在_中,提出“我国公卿要学习行政学”。15、公共行政学研究的第二种取向是_,它产生于美国罗斯福新政和第二次世界大战期间对公
20、共行政脱离政治的批判。参考答案1、张金鉴2、亚里士多德3、政治与行政4、中国共产党领导政府5、欧文6、威尔逊7、行政之研究8、韦伯9、泰勒10、法约尔11、法约尔12、古立克13、行政学导论14、论译书15、政治取向第二章行政环境填空题1、直接或间接地作用或影响公共组织、行政心理、行政行为和管理方法与技术的行政系统内部和外部的各种要素的总和,称为_。2、公共行政环境的_首先表现在各种公共行政环境之间的差异性上。3、最先提出对公共行政环境问题进行研究的是美国哈佛大学教授_。4、美国哈佛大学教授高斯最先提出对_问题进行研究。5、1961年里格斯发表了_,这是公共行政生态学的代表作,开以生态学方法研
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 公共 行政学 课程 考核 说明
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。