泥店小学管理工作制度.doc
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4、务。 2 、领导制定学校发展规划和学期、学年的工作计划,组织实施并督促、检查规划和计划的执行;定期做出工作总结,提出改进工作的措施和意见。 3 、主持校长办公会议和行政会议,审议学校重大问题。领导教导主任、大队辅导员制定计划,开展工作,定期检查工作。 4 、主持制定学校各部门工作人员的岗位职责,建立并完善各种管理制度,明确各岗位人员的职、责、权、义、利,科学管理学校。 5 、组织领导学生的政治思想工作,坚持正确的办学方向、方针、原则;坚持在教职工中开展:“教书育人、管理育人、服务育人”的活动。 6 、组织和领导教学改革及教研工作,实施国家教委颁布的教学大纲、课程计划及学校的教学计划,定期了解教
5、学情况,加强宏观调控,提高教学质量。 7 、领导体育卫生工作,认真贯彻上级有关体卫工作的规定,加强对体卫工作的指导,确保学生身体健康。 8 、领导劳动技术教育、社会实践活动、第二课堂活动和其他科技活动。 9 、领导学校的美育工作,加强对学生的音乐、美术等艺术教育,逐步使艺术教育成为我校育人的又一特色。 10 、领导总务工作,引导总务部门全体职工树立为教学服务、为师生生活服务的思想。 11 、负责学校教职工的聘任、调配、管理、奖励,负责教职工专业职务的评聘工作,负责教职工的业务进修和培训,不断提高教职工的综合素质。 12、关心教职工生活,负责教职工,尤其是专职教职工的安置与稳定工作。小学教导主任
6、职责 1、教导主任在校长直接领导下,具体负责学校的教务工作,副教导主任协助教导主任工作,并搞好自己所分管的工作。2、主持教导处的日常行政工作。组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。负责排课、调课、安排教师代课。制订作息时间,管理学生学籍。积累教学资料,负责学生课本的订购,搞好各种课外活动。检查教育、教学工作。3、领导研究工作。定期召开教研组长会议,组织学习教学大纲和教学计划,审查批准各级的教学计划。督促教师执行岗位责任制,深人教学第一线听课、评课,参加教研活动,检查学生作业、分析试卷。召开学生及家长座谈会。了解和掌握教学情况,对教学中存在的问题提出改进意见。帮助教师认真抓好“双基”,发展学生智
7、力,培养学生能力。帮助教师总结经验,及时组织交流,建立教师档案.组织教师业务进修,提高教学水平。4、抓好班主任工作。审查批准班主任工作计划,定期召开会议,研究汇报工作;加强对学生思想、学习、劳动、生活的管理,组织班主任做好学生的操行评定和评选工作。做好后进生的转化工作。帮助班主任总结经验,改进工作。抓好少先队工作,培养学生干部。5、管理体育卫生工作。抓好体育课、早操(或课间操)、眼保健操,开展群众性体育活动,适当组织各种运动队和小型多样的竞赛活动。抓好学生的卫生常识教育,培养学生良好的卫生习惯,及时组织学生卫生检查并制订措施保护学生视力。6、搞好学校图书阅览、仪器、实验、电教等方面的建设。7、
8、组织安排全校性活动。如公开讲课、教改实验、政治报告、主题班会、运动会、体育和各种文艺活动、各种评比活动等。8、组织考试,做好命题、监考、阅卷、评分、总结工作等。9、做好补考、升级、留级和学生的学籍管理工作。总务主任职责 1、在校长的领导下,和财务人员编制经费预决算,合理分配教学行政费的使用。2、协助校长统筹规划学校的校舍、场地,充分合理地利用现有设备条件改善学生的学习环境,负责管好教室、场地、器具的维修保养,教室课桌椅的改善、环境卫生、绿化等。3、督促财产保管员,定期组织校产清理,做到帐物相符,杜绝漏洞,督促各部门管好、用好学校各项设备财产,建立一系列有关制度。4、加强对总务人员的思想工作,树
9、立全心全意为教育服务和师生服务的思想,合理安排和经常检查他们履行岗位责任制情况并做好工作量考核。5、关心学生的学习和活动,组织后勤人员做好学生的书籍、簿册的供应工作和活动场地的安排、布置,积极配合教导处、少先队等部门工作,做到服务育人。6、具体负责安排节假日、双周日值班及学校安全、保卫工作。小学教师岗位工作职责1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规,坚持依法执教,不断更新教育观念,努力向素质教育转轨;2、坚守工作岗位,搞好本职工作,自觉遵守学校规章制度,发扬无私奉献精神,坚持教书育人,注重言传身教;3、严格执行课程计划,开足上齐上好每门课程,促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;4、树立
10、正确的学生观和质量观,教学中注意面向全体学生,努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;5、认真做好学生的思想品德教育工作,关心爱护学生,尊重学生人格,不体罚或变相体罚学生,耐心辅导差生,加强对学生的心理健康教育,减轻学生的课业负担;6、积极参加学校的教研教改工作,认真阅读各种教育书刊杂志,内强修养,外练基本功,不断总结教学经验,改进教学方法;7、主动参与学校民主管理,维护学校荣誉,共创文明校风;8、团结同事,互教互学,坚持正义,少说空话、废话,多干实事、正事。班主任职责:1、协同教导主任做好学生的学籍管理,确保班级年巩固率达100%;协助总务主任做好收费工作,确保收费完成;2、做好
11、学生的思想政治工作,形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况,培养学生良好的行为习惯,发展学生的个性,促进学生的全面发展;4、认真上好早会课,加强对学生的安全、卫生、文明行为和守则、规范养成教育,关心并组织学生参加各种课外活动和各级各类竞赛;5、加强家校联系,每学期至少三次全面的家访,对待个别差生应个别谈心,坚持正面说服教育,注意面向全体学生;6、按素质教育的要求,全面客观地评价每位学生的学习及表现,并把素质教育评估手册分发到学生家长手中;7、认真组织学生整顿班容班貌,每学期至少出好两期的班刊,设立图书角,每天坚持两扫,保持卫生区的整
12、洁,管理好班级的绿化园地。值日导师职责:1、树立“安全第一,预防为主”的意识,做到“谁主管、谁负责”,确保每天无不安全事故发生;2、组织值日员做好纪律、卫生、出勤的评比工作,认真填写校务日志,并准时移交;3、维持当天正常的教学秩序,负责整队做操,检查学生的仪容仪表,中午10:30到班级巡视,及时处理学生中的偶发事件;4、负责整理办公室和接待午间来访客人。5、负责开锁大门,处理学生事故等。教研组长岗位职责 一、组织本组教师学习党和国家的教育方针与政策法规,学习有关教学工作文件,坚持正确的教学观,不断引导教师转变教学观念。 二、审核本组教师教学计划并检查实施情况。根据学校和级部教学工作计划,制定并
13、组织实施教研组工作计划,期末做好工作总结。 三、组织好本组的教研组活动,严格考勤,认真填写活动记录。 四、组织并指导教师学习先进的教育理论和方法,进行业务进修,全面提高教师的理论水平和业务能力。培养青年教师,充分发挥骨干教师的作用。五、积极开展教科研,组织申报科研课题,指导课题实验;有计划有目的地组织示范课、研究课和展示课教学,督促教师听课、评课,总结交流。 六、组织教师深入钻研本学科课程目标、教材和教法,指导、督促备课组长抓好各年级备课组的集体备课活动。七、策划、组织本学科课外活动(如竞赛、讲座、兴趣小组等)。 八、研究和拟订考试命题原则,组织有关检测试卷的命题、阅卷和试卷分析。 九、协助教
14、导处和各级部及时完成对本组教师的教学教学常规检查工作,包括教案、上课、作业布置与批改、听课节数、单元成绩记录等。十、期末对本组教师的工作进行考评。 任课教师工作职责一、服从学校领导,遵守学校规章制度,按时上课、下课,参加集体活动,积极维护学校的正常教学秩序。二、按照课标要求和教导处制订的教学进度计划,按时完成教学任务,努力提高教学质量。三、主动与班主任联系,教书育人,管教管导,加强对学生学习的目的性教育,提高学生学习的积极性,培养学生良好的学习习惯。四、遵循教学规律,贯彻教学原则,面向全体学生,改革课堂教学,提高教学效率,积极进行教改实验,认真写出经验总结。五、按照教导处,教研组的统一安排,积
15、极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野,激发学生的学习兴趣,发展学生智能。六、根据学校学校要求,做好教学法“五认真”工作,定期检查和分析教学质量,及时补缺。七、认真做好学校分配的其他工作。任课老师备课要求 1、熟悉本学科课程标准,认真学习领会本学科教学内容,掌握教材的深度、广度、难度,明确不同年级学生年龄特点与心理特征。2、教学目标的要求要设计认知、操作和情感领域,要体现思想教育因素,做到确切、具体、集中。 3、注意新旧知识的联系,用各种有效、科学规范的方法提高学生的学习兴趣。4、写好教案及课后记,积累教学资料,总结教学经验。教师考勤制度1,自觉遵守作息制度,坚守工作岗位,全员实
16、行坐班制,按时上下班,不迟到、不早退,不旷工,请假要履行请假手续,如不履行请假手续,将按旷工论处。2,教师实行签到,教师必须预备前到校,如不签到按旷工论处,超过预备时间,按迟到论处。3,全体教职员工要严格执行作息时制度,没课的教师不能无故不到校。4,教师要坚守工作岗位,认真上好每一节课,不随便离开课堂,工作期间不乱跑。 学科竞赛奖惩制度 1、参加区教研室组织的统考科目(或学科竞赛),获得全区第一名,奖励每人200元;获得全区第二名,奖励每人500元;倒数第一名扣600元,倒数第二名扣500元。 2、获得乡级学科前三名分别奖:第一名200元,第二名150元,第三名100元。 3、演讲、书法、制作
17、、讲故事、诗歌朗诵、论文获奖者,每项分别奖励:市级50元,区级30元。 4、团体茹音乐体操、乒乓球等方面获奖者分别奖励:市级第一名100元第二名90元第三名80元区级第一名70元第二名60元第三名50元。5、获得本校期中期末两次抽考平均分在95分以上奖励300元,90分以上奖励200元,85分以上奖励100元。6、在上学期的基础上,本学期乡检测保档者,不奖不罚,每上升一个名次奖励10元,下降一个名次扣10元,依次类推。教师学习制度 一、每周二下午第三节为教研组长例会时间,周三是中层领导学习日,学习方法是个人和集体学习相结合。 二、每周四是教师学习日,由学校组织学习,并留有学习笔记。三、各教研组
18、按照各组自定时间固定地点定时由教研组长组织教研活动,教研活动时应有包科领导参加。 四、除集体学习外,要挤时间自己学习,不断提高自身教育理论水平。可以把学习内容收集在电脑文件夹中,随时学习并有心德体会。 五、集体学习时间不准迟到,学习期间精神要集中,不交头接耳,不看与学习无关的书籍,凡是没参加学习的人员,会后要主动向组长了解学习内容进行补课。 六、教师学习情况学校要定期或不定期的组织检查,检查情况要通报。 七、每学期学校要组织全体教师进行教育理论测试,测试成绩列入教师考评中去学校固定资产管理制度第一条 为有效地管理好学院各项固定资产,维护固定财产的安全和完整,提高发挥固定资产的使用效率,实现保值
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