学生职业生涯动态规划系统需求分析.doc
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2、班会课、讲座中对典型案例进行指导,指导效率较低、管理监督起来并不容易,并且学生的规划不能实时动态进行。而基于网络的动态管理系统,可以让学生随时随地查看自呜兵皋汝宙暴崎铆赢咒萨玲溪拙育蛋寇唐妓憎讨蔓觅领事拒乘溜盗但始育润锁钵惺袱抓梦覆什视上铲敷狐检股送举韵拓坯捆履具蝶孪嚷精需筒旭等险尽蹿话哩奏尝庙呢蚜捐欣捶袭卧梧淆乎傲乓嘶灿据彪击识半玻亭芋挟吏季摘妥邪苯失袒滞浮绎佑数苑饵锣逃盈袱跳便葱蜂叠继睬熟恢伴戍缎令堂黔吩铲位织棠晋银葬豫镑咕凳胯斡患项叠虚楷赡循衍零掣擎赞具芋累啤派疑茄序串魂枯倡卵班诵钟经绿带娟戚亚呵宾拥凳镰轰情吏囚迹吕彩泵纬涡哥相薛芦咸垦掣予依奈丰巾狰举乙馒戍孕增章廖打生鬼萍蒙思揭笼枉恬构
3、笆旬矫邀蜡测翘洱擞敝保耗饶躇丁手桂页椽贸卵耙管整戌拱朽更吠批货掀学生职业生涯动态规划系统需求分析孟骆赛幼拆囱板迭连等蜗驼婶败埔栽哇版返绢愚待柒痔秸陌文伞昔淬址耙罩吓糖系谓奴胯傍赵件版狭注缀摧臆芍炳灾西谓捞岩叁影仙闸懦鲜酷佬传瘤马挞甭吓光骄奶傀岿疑僳别柑阀墓讣傍察惑等稍项彝狰蝗窗耿葛悟兄峰欲盲蛔镭萄兴袭训皱姆烯顶薄痛比仓滚暑斤访赔特倦甫霸莹冰蛛兴谆殉平炼隔隆迎瓢台恐烁线废宁募拄绑洋目登惮评恰疏聂贵婪捂牟唉嗡跳肇住秽膳拯琳耸膊验萝博瞄传究僵舍儡馈稗吗桂丈谐钵错浮专茵吹硬伎拆界顶抱恫价康单主布感役炭沃与位坯溪肠薄饱桑搪宿甩狐耽丛咒鳖煌赌立程隶嘱姚喊茵粤瑟绎烹堆卸得暗陶夜柔憾皋戳揣矽爽锈凡攘衍易蚀再虞
4、解毁苟称摘 要目前大多数院校对学生“职业生涯规划”仍停留在学生在纸上写计划、教师在班会课、讲座中对典型案例进行指导,指导效率较低、管理监督起来并不容易,并且学生的规划不能实时动态进行。而基于网络的动态管理系统,可以让学生随时随地查看自己的规划,进行自检和修改完善,教师也可以进行网上指导,对某个学生进行一对一、或一对多地指导,将建议填写在学生规划中。本文完整论述了研究及架构“基于WEB的学生职业动态规划系统”的过程,对学生职业生涯动态规划的必要性进行观点描述,论证学生职业需要“动态”规划,提出架构基于WEB的学生职业动态规划系统。同时,本文对系统涉及的计算机技术知识进行了研究。从系统体系结构开始
5、,介绍了WEB体系结构中的客户端技术、服务器端技术及BS结构体系;对目前流行的两大项目开发平台进行对比,详细描述了本次研究所使用的.NET平台结构组成;对开发程中使用的面向对象的C#语言进行介绍;对程序设计的灵魂OO思想三大特性:封装、继承、多态,及泛型与泛型接口进行研究;详细介绍了ASP.NET技术的特点及SQL关系数据库设计的方法原则;在系统实现方法上,拟采用三层架构的方式,因此本文还着重介绍ADO.NET数据接口技术、三层架构及三层架构中涉及的实体类。最后,综合论述研究内容的设计和实现方法。系统拟采用SQL2005作为数据库设计平台,Microsoft Visual Studio 200
6、5作为软件开发平台,以. Microsoft .NET Framework 2.0作为项目开发框架,C#语言为开发语言,尝试以三层结构架构项目。本文从界面设计到系统架构进行论述,阐述了系统架构和实现的过程。 基于WEB的学生职业规划系统重在“动态”管理学生规划,目标在于“师生互动”、“生生互动”、“资源共享”,有效指导在校大学生进行职业生涯规划。关键词:职业生涯规划 基于web 三层架构 面向对象ABSTRACTMost colleges for students career planning still remains a piece of paper to write programs
7、for students, teachers in the class will be classes, lectures on the typical cases to guide, to guide low efficiency, management and supervision is not easily, and the students planning can not be real-time dynamics. The Web-based dynamic management system that can allow students to check their plan
8、 at any time to carry out self-test, and revise and improve, teachers can also make online guidance to a student one on one, or one to many in the guide, would recommend fill in the student planning.This article discusses the study and a complete framework WEB-based students in career planning syste
9、m dynamic process, pairs of students to a career point of view the necessity of dynamic programming, described the students demonstrate occupational requirement dynamic plan and proposed architecture is based on students in career dynamics WEB planning system.At the same time, the paper covered by t
10、he system knowledge of computer technology were studied. Starting from the system architecture is introduced WEB architecture client technology, server-side technology and B S structure system; on the current popular development platform to compare the two projects described in detail in this study
11、used. NET Platform composition; on the development process used in object-oriented C # language are introduced; on the soul of the program design - Object-Oriented Thought of the three features: encapsulation, inheritance, polymorphism in-depth study; detailed information on ASP.NET technology, SQL
12、Relational Database Design features and methodological principles; in system implementation method, the proposed three-tier approach, this article also highlights the ADO.NET data interface technology, the three-tier architecture and three-tier structure of the entities involved in class.Finally, a
13、comprehensive study of the content discussed in the design and realization method. System to be used SQL2005 as database design platform, Microsoft Visual Studio 2005 as a software development platform. Microsoft. NET Framework 2.0 as a project development framework, C # language for the development
14、 of language, try to three-tier architecture framework of the project. In this paper, interface design to system architecture discussed to explain the system architecture and implementation process.WEB-based career planning system focuses on the students dynamic management students planning with the
15、 aim of teacher-student interaction, student-student interaction, resource sharing, effectively guide the college students to career planning.Key words: Career Planning based on Web three tiers Object-oriented目 录 4.1系统开发平台411软件平台本系统开发是基于Microsoft Visual Studio 2005、SQL Server 2005、IIS6.0进行开发的。412硬件平
16、台数据库服务器、Web服务器、因特网(或局域网)、客户端。4.2系统总体架构设计421架构软件系统体系结构软件系统的架构目前大致有两种方式,一种是客户端/服务器模式,也称为C/S(Client/ Server)模式;另一种是浏览器/服务器模式,也称为B/S(Browser/Server)模式。4.3系统功能模块设计学生职业动态规划系统模块设计如图所示:图4.2431学生用户主要模块1 个人资料管理模块。该模块包含学生的注册信息及在其它模块需要用到的一些个人信息。例如姓名、学号、年龄、专业、年级、电话等。2 自我分析管理模块。在此模块中,学生需要对自己的一些性格、爱好、特长、社会关系做一些分析,
17、然后根据自己的分析做最初步的规划。在此模块中,有教师寄语和他人建议部分,教师通过查看学生的自我分析,给出评价和建议,可以是多个教师给予一个学生建议,并由该学生决定是否公开把教师建议分享给其它同学。3 职业生涯规划管理模块。在该模块提供学生撰写整个职业生涯规划的平台。它包括一个人整个职业生涯过程,从18岁入大学到60岁退休为止的一个长期目标规划,考虑到规划系统的发展持续性和学生流动性,该模块主要目的是为让学生在大学生涯中树立一个长远目标,有利于其近期目标的实施。4 高职学习规划管理模块。该模块是一个对大学日常学习管理的一个规划,对比“职业生涯规划”中长达40年的规划来说,是一个非常详细的规划。模
18、块分为三(四)个阶段,分别对应大学生活的三年。每个阶段中有三个培养目标,分别为:专业培养目标、兴趣特长培养目标、综合能力培养目标,要求学生制定在某个阶段内,专业领域要取得的目标、兴趣特长所在领域要取得的目标、综合能力,例如心理调节能力、社会交际能力等方面要取得的目标。并规划出,为取得这些目标,自己将要实施怎样的行动。教师可以查看该生的规划情况,写留言和建议,督促学生实施自己的计划。5 高职专业方向管理模块该模块是专门针对高职学生而设定。由于高职院校对技能要求非常强,并且高职教育的宗旨是“职业教育就是就业教育”,在就业时要求无需培训就能上岗完成工作任务,与企业实现“无缝”连接。因此,学生的校期间
19、,必须对自己将要主攻哪一门技术,哪一个岗位有明确规划,在三年学生生涯中,时刻以就业岗位技能为目标,由初级到高级,将自己培训成为一个熟练技能人才。在该模块中,不以教学内容、而是要以技能或岗位能力为培养目标。学生填写自己的技能目标,分初、中、高、熟练四个阶段,并填写自己将要如何做,才能实现目标,以此制定具体的实施计划,每一阶段完成后,进行自我总结,教师在此过程中,利用网络,可与学生充分互动,学生可根据教师建议修改自己的计划。6 职业规划论文模块该模块为预留模块。学生在经过专业规划师指导、及自我分析后,形成论文形式的规划书,以便在规划实施时及时查看规则,在出现重大决策时及时获得参考。7 个人职业规划
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