2014年度梁园区教学设备管理站对各学校进行实验教学及教学设备管理检查结果通报.doc
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4、划部署,为进一步规范我区实验教学工作,促进教育技术装备在我区的规范管理、科学应用,经研究并报请区教体局批准,我站于12月9日30日开始在全区开展实验教学及教育技术装备的“建、配、管、用”大检查。历时近四周时间,圆满完成了检查任务。此次共检查了乡镇办事处40所小学、17所中学,城区11所小学、3所中学,共计71所学校。其中中小学实验教学检查了实验操作练习册及各项实验记录,小学抽测三至五年级部分学生进行现场实验操作,中学抽测了七年级生物、八年级物理实验操作;并对这些学校的实验室、仪器室、准备室、微机室、图书室、体音美器材的管理及实验仪器的使用管理进行了检查;其中乡镇办事处 “薄改”项目学校小学40
5、所,中学17所。要求这些仪器装备都需要科学管理,规范使用。通过本次督导检查,各学校整体上都比去年有所进步,但个别学校在管理上还是有不足之处,具体检查情况汇报如下:一、小学实验教学为了促进学生的动手能力和对小学科学知识的掌握,加强小学科学课堂教学,提高教师的教学水平,我站对全区51所小学进行了实验教学检查评比活动。重点检查了教师的教案、小学生实验操作练习册及各项实验记录,同时开展了小学科学实验操作评比活动。1、 实验操作练习册本次检查,所有迎检学校实验操作练习册使用正常,大部分学校能够按时填写实验操作练习册,并书写正确、整洁。教师对实验操作练习册能够认真批改,但个别学校存在有错未纠、教师批改无日
6、期、空题过多、答题情况过于简单,应付检查现象比较明显。2、实验教学从本次检查情况看,大部分教师学期初都能认真制定科学实验教学计划,合理安排本期教学实验,备课认真,教学过程完整,能够按照教学大纲要求,完成所有必做的分组实验和演示实验,实验记录单、通知单详细、完整,让学生亲历实验过程,扎扎实实上好每一节实验课。如民一小学、胜利路小学能够让学生做科学笔记,这不仅让学生更扎实的掌握了所学的知识,而且也从侧面反映出学校领导及任课教师对小学科学课的高度重视。存在问题:个别教师没有制定实验教学计划,只对本册教材进行了简单分析;一些分组实验用演示实验代替,学生没有真正动手操作,对所学实验操作不够熟练;个别实验
7、通知单、记录单日期填写出现问题,由此推断,确定是为了应付检查;个别学校因教室紧张,实验室用作教室,以至于科学课没有正常开设(如孙福集车厢集小学)。3、 学生实验操作抽查情况本次实验操作,随机抽查了各小学三至五年级16名学生,共抽取学生人数达524人次(孙福集中心小学无三年级),四人一组,抽取本学期教材中的四组实验现场操作,从学生操作情况看,学校整体实验水平有所提高,以往在检查过程中发现的问题也在逐步消除,由于梁园区农村义务教育薄弱学校改造工程新配发了一大批实验器材,所以在器材准备方面较为充分,学生操作趋于规范,大都能够顺利完成实验操作。同时,学生在实验过程中也具备了一定的观察、实验和综合分析能
8、力,在这方面,较好的学校有民一小学、前进小学、解放路小学、白云办八一路小学、建设办青年路小学、谢集宗庄小学、李庄秦小庄小学等。虽然乡镇实验条件明显优于城区学校,但乡镇学生的实验操作能力明显低于城区学生,乡镇学校师资力量薄弱是一方面原因,但主要还是学校领导和教师对科学课不够重视,不能够深入钻研。存在问题:部分城区学校实验器材老化、数量不足,与现行教材不符,已满足不了教学需要;部分学校班容量过大,实验室间数少,分组实验无法正常开展;个别学校虽新配实验器材,但由于对科学课的不重视,老师不深入钻研教材,造成实验无法正常进行,如水池铺希望小学、孙福集中心小学;乡镇办事处学校无专职科学实验教师,都是身兼多
9、职,造成实验无法正常进行,部分教师反映忙不过来,出现部分教师教材吃不透,学生操作不规范的现象;部分教师由于分组实验课难组织,就用演示实验代替分组实验,学生虽然亲历了实验过程,却没有真正动手操作,实验操作不够熟练。二、中学实验教学本次共检查了20所中学,对实验操作练习册、实验记录及七年级生物、八年级物理的实验教学进行了全面检查。总体来看比去年有所进步提高,但是也有部分学校存在不足。总体来看比去年有所进步提高,实验操作练习册的批改情况比去年要好,未发现不填写、不批改现象。实验记录大多学校都有,但有些学校填写过于简单,实验通知单与实验记录时间不符,实际开展的课程与记录不符,甚至有的学校就是应付检查,
10、临时补写。1、实验操作练习册的使用情况实验操作练习册大部分学校学生都能认真填写,预习实验过程、巩固延伸这几项都能够完成,教师批改也比较到位,大部分都有对错、有纠正、有批改日期,再也没有乱涂乱画现象。完成特别好的学校有:八中、谢集二中、双八二中、李庄一中、王楼二中、十三中、十六中。存在问题:批改及学生完成情况参差不齐,个别学校存在应付检查,只批个“阅”,没有日期。学生填写混乱,有的文不对题,老师批改简单,个别学校部分年级部分学生报告册存在空白现象,如刘口一中、七中。大部分学校把实验操作练习册已纳入作业检查范畴,可见学校领导重视监督才是做好此项工作的关键。2、实验教学情况通过检查督促,多数学校都能
11、相应重视,通过对任课教师、管理员和学生的侧面了解,实验课能够按要求开展,多数学校都能按时认真的填写实验通知单、实验记录,在器材满足的情况下,随着教学进度的进行,演示和分组实验都能认真开展,各项记录齐全。但因乡镇教师不足,没有专职实验员,有个别学校记录不详细,日期有改动,存在明显应付差事的现象。特提出表扬的是李庄一中,分组实验记录每个教师针对每个班写出详细记录,特别是实验成败分析比较详细,能感到领导重视、进步明显的学校有:观堂二中、王楼一中、谢集二中。存在问题的学校有:李庄二中用以前旧教材的记录充数,双八二中、七中未见到各项记录。3、学生实验操作抽查情况经过十几年的实验考试,各学校对开展学生分组
12、实验都比较重视,绝大多数学校学生实验完成的都比较好,能比较顺利的完成实验操作并写出实验器材、基本实验步骤及实验记录和结论,所抽学生没有不会做得零分的现象。完成较好的学校有:观堂二中、王楼一中、李庄一中、十三中、十六中、六中、八中。 其余学校实验操作学生基本能够完成,只是有的过程比较粗糙,误差较大,有的不知道记录结果等细节问题不够注意。4、意见及建议在检查中,深切体会到乡镇学校的困难和不易,好几所学校没有专业教师,对配备的很多器材不够了解,还有部分学校领导对日常实验教学重视不够,认为做实验花钱、费时、麻烦,希望以后加大对实验教学的管理力度。三、 教育技术装备使用管理 1、实验仪器梁园区近两年农村
13、义务教育薄弱学校改造工程配备73所中小学,所配实验器材都能达到省技术装备一类标准,而城区各学校由于实验仪器未配发,部分仪器过于陈旧、数量不足,部分学校已满足不了教学需要。2、实验室、仪器室建设梁园区农村义务教育薄弱学校改造工程配备73所中小学,都安装了标准化实验室,在本次检查中大部分学校都能够按照梁园区中小学实验室评估细则执行。实验室配电设施、进出水设施和排气设施到位,仪器室有防火、防盗和防潮措施,管理员业务熟练规章制度、各科明细账和登记记录也很规范,能够充分利用起来。但是各个学校普遍存在的问题是因学校房屋问题没有准备室和专用的药品室,只有极少的一些有条件的学校有准备室和专用的药品室。有些学校
14、因房屋问题,把一些功能室合并使用,比如水池铺希望小学、观堂王胡小学、李庄司庄小学。孙福集乔楼小学由于学校正在建设仪器临时堆放在实验室。虽然房屋有限但是也把现有的仪器和实验室做出相应的管理和使用,但是也有部分学校用房屋有限的借口把发放的仪器随意堆放、实验室空置卫生极差,其中孙福集苏桥小学仪器室杂乱、无人管理,没有规章制度,实验室空置摆放杂物卫生极差。双八彭元小学仪器室无人管理,实验室空置卫生极差。刘口东刘小学部分仪器堆放在仪器室没有上架摆放,实验室空置。水池铺孙庄小学仪器室无人管理。水池铺一中无仪器室,仪器堆放在实验室无人管理。也有部分学校因学校即将搬迁部分仪器没有上架摆放,比如解放路小学、八中
15、、前进小学、一回小。3、使用管理部分学校缺少专职管理人员,且兼职人员业务不熟练,大部分学校规章制度已经上墙,各种明细账规范,记录完整。但也有部分学校制度不全,账目不符,记录不完整,已督促改进。四、微机室检查情况通过此次对对全区中小学的微机室的检查发现大部分学校微机摆放整齐规范,教室干净整洁,各种配套设施齐全,规章制度上墙,有专人进行管理。现全区各校微机室能使用的台数为602台,人机比不足1:100,而要求是中学1:25,小学1:20.存在问题:经此次检查发现乡镇中学大多没有让学生进行上机操作,乡镇只有十三中、十六中、孙福集二中、白云八一路小学能够使学生有足够时间进行上机操作。原来2005年国家
16、配发电脑由于时间过长,许多学校电脑出现损坏、无法开机等情况,大部分学校只能启动一二十台左右,无法满足学生上机操作需求,且电子类产品更新较快,配置已明显落后,只能勉强运行简单程序。城区小学微机课大都能够正常开展,其中一回、凯二、民二、民三、区实小、红旗路小学、胜利路小学微机室均为近几年新购置,运行速度较快。五、课桌凳、仪器柜、图书架使用管理自2007年8月以来,国家农村中小学课桌凳更新工程为梁园区农村中小学配备了近三万套课桌凳,告别了以往学生自带桌凳上学的情况。各校在使用管理上都非常重视,制定了使用、维护、管理制度,把所有课桌凳登记造册、编号使用,与班主任、学生签订责任书,提高了学生爱护桌凳意识
17、,并且学校每月、每学期的进行检查验收,对正常使用中出现的损坏能够及时维修,未发现有丢失、故意严重损坏现象。桌凳使用近八年时间,在正常使用中,因潮湿部分学校的桌凳掉漆生锈现象严重,也有部分已经严重损坏,无维修价值,报废存放。由于近两年学生的减少,个别学校课桌凳有剩余,对于剩余的桌凳,大部分学校都能妥善保管,也有部分学校桌凳出现不够使用的情况,各乡镇通过内部调整,还缺少桌凳的学校有:水池铺二中、水池铺一中、观堂中心小学、观堂王胡小学、李庄中心小学、孙福集一中、双八乔庄小学、双八一中、双八中心小学、双八丁楼小学、刘口大王庙小学、白云办白云小学、平原办平原路小学。近两年经上级有关部门又为城区乡镇部分学
18、校配发了课桌凳、仪器柜、图书架,重点检查了使用、管理和账目登记情况。城区所有学校都能规范管理,账目记录详细。六、体音美器材管理梁园区农村义务教育薄弱学校改造工程配备73所中小学,所配体音美器材都能达到省技术装备一类标准,各校大都能够及时对所配发的体音美器材进行登记,并纳入学校固定资产账目,篮球架、乒乓球台、平梯、肋木、单双杠等室外器材都安装到位,布局合理,但是大多学校因场地限制,足球门无法安装。同时还发现多数学校没有音美功能教室,而此次所配发的电钢琴、五线谱电教板、美术工作台、静物台等器材无法更好的利用。按照中小学体音美器材评估细则要求有部分中小学管理规范、手续齐全,其中王楼乡二中、谢集镇一中
19、、二中、良浩六小(宗庄小学)、李庄乡司庄小学、建设邢庄、白云十三中、平原十六中,有专职管理人员业务熟练,各种规章制度、各科明细账登记账目比较规范,器材室有防火、防盗、防潮措施。有些学校确实因房屋紧张没有器材室,比如:刘口大王庙小学、建设孙庄小学。但是部分学校规章制度、手续不齐全,个别仪器未拆箱上架,各科仪器管理不规范,比如:水池铺希望小学、孙庄小学;观堂王胡小学;孙福集车厢集、苏桥小学;刘口一中、东刘小学;其中水池铺孙庄小学仪器无人管理、无人使用;孙福集苏桥小学管理非常差,部分器材未拆箱;刘口东刘小学无人管理、无人使用,所有体音美仪器未拆箱。市区学校管理及使用情况不错,规章制度上墙、各科手续齐
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